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文档简介
,6我爱你,中国的汉字,索河镇中心小学陈必荣,牛,羊,猴,蛇,兔,马,龙,我爱你,中国汉字,汉字的起源及发展演变,关于汉字的起源,流传最广的是仓颉造字说。相传仓颉在造字以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要。这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期,仓颉也决心创造出一种文字来。仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如:日字是照着太阳红圆红圆的模样勾的;月字是仿着月牙儿的形状描的;人字是端详着人的侧影画的,甲骨文金文大篆小篆隶书草书楷书行书,自读提示:1、自由读课文,读准字音,自学新词,把课文读得正确流利。2、边读边想,课文向我们介绍了中国汉字的哪些特点?从文中你读出了作者怎样的情感?,沉坠幽深勾勒智慧驰骋徜徉瑰丽挺拔如山清亮如溪浩瀚如海凝滑如脂魅力风韵门框赖以思维,我会读,交流:课文向我们介绍了中国汉字的哪些特点?从文中你读出了作者怎样的情感?,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。,我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时,我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。,用自己喜欢的方式自读课文,把表现作者对汉字的喜爱的词语或句子画下来。,真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。,真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。,2.作者为什么要把汉字比作“小精灵”?,1.看到“精灵”你想到了什么?,这是一些多么可爱的小精灵啊!,3.用一句话来赞美一下这些有着独特性格的精灵:,我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真忍不住将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去无拘无束地去享受自己的快乐。,朗读感悟:,啊,像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉一样,我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的生命力和奇特魅力。,朗读想象:,“日”这个字,让你感到热和力,而“月”却又闪着清丽的光辉,“轻”字给人飘忽的感觉,“重”字一望而沉坠,“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪,“霜”好像散发出一种寒气,“幽”字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。,日,月,霜,幽,我爱你,中国汉字,朗读感悟:,在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂,在人类古老的长河中,有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?,作为一个中华儿女,此时此刻你有什么感受?,同学们,作者用一篇充满着深情的文章来表达对汉字的喜爱,你想用什么方式来表达对汉字的热爱之情呢?,用最正确的姿势写出你此时此刻最想写的字、词或者一句话,并说说你为什么写它?,动手试试,课文链接:,汉字是中华民族优秀文化的重要组成部分。最近,来自中国和美国的一个研究小组提出,中国文字的历史可以追溯到8000年前。他们认为,在河南省一个新石器洞穴中发现的刻在龟壳上的记号是后来发展成为汉字的最早雏形。汉语还是当前世界上使用人口最多的语言文字。目前地球上使用汉字的人口大约有14亿,占世界人口的26%。汉字不仅使
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