小学三年级数学备课组计划

三年级数学准备小组工作计划第一，引导意识形态：全面贯彻党的教育方针，努力学习先进的教育理论和新的教学标准，积极投身于教学课程改革，坚决实行以培养学生创新意识、探索意识、实践能力为重点的素养教育，以更新观念为前提，以提高教学人员的整体素质为核心，注重提高课堂教学效率。转变教学研究概念，改进教学研究方法，优化教学研究模式，积极探索新课程改革背景下小学数学教育研究工作的新体系。二、主要工作和措施(a)充分发挥教研组的作用积极开展教学和研究小组活动，实现教学和研究活动的重复化、主题化、系列化。将教学与研究相结合，将新思想与课堂教学相结合。1、教授和研究活动定期进行。根据教务组的具体情况制定切实有效的实施措施，教学和研究活动的重点应该放在课堂教学上。2、教学和研究活动主题化。对教务组的具体问题，数学教学善于发现实际的弱点，研究在实际教学中的解决方法，进行脑力激荡和交流讨论，引导广大参与教师取得成果。3、教学研究活动序列化。要围绕某一主题组织理论学习，以明确的目标开始讨论，开展进行下一节课的集体讨论等一系列活动。集体备课要注意确保实效性，发挥每位教师的智慧。这样就有了更多教师参与的机会和运动的机会，实际上提高了教学研究活动和课堂教学的效率，结合解决实际问题，结合教师的成长。(b)继续努力学习数学课程标准，认真改变教育哲学。本学期的课程改革全面实施了进入我们村五年级的，不管是三年级还是其他年级的数学教师，教学观念已经有了一些变化，但也要认识到，教学理念的实际变化，根本理念的真正确立不是一朝一夕就能解决的。这个学期也要加强师资培养，学习数学课程标准，进一步制定新课程标准的基本思路和课程目标。1、数学课程理念：突出基础、普遍性、发展性。2、数学学科的理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的培养。3、数学学习概念：实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方法。观察、实验、猜测、验证、推理和交流是学生学习数学的主要形式。4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、带头人、合作者。5、数学评价概念：要注重学习结果，多关注学习过程。要关注学习水平，更多地关注学习的情感和态度。帮助学生认识自己，培养自信心。6、现代信息技术哲学：用于让学生将更多的精力集中在现实和探索性的数学活动上。在进行“数对数”、“空间对图形”、“统计对概率”和“实践和综合应用”四种内容学习时，强调学生的数学活动，注重培养学生的监禁、符号感、空间感、统计概念和应用意识和推理能力。教师在组织学生活动的时候，应该认识到，不应只关注知识或技术等优势目标的实现，而应关注上述隐性目标的实现，关注学生的可持续发展。(c)提高教学研究的效果，营造强烈的教学研究氛围。1、探讨评价的新方法，努力构建新系统。构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键也是教学改革导向的指挥棒，这也是教学改革的难点之一。将过程评价和开发性评价作为评价系统的突破口，迫切需要实施新课程标准的评价理念。教师在评价学生的学习时，可以让学生进行自我评价和相互评价，也可以让家长和社区相关人士参与评价过程，不仅要对学生进行教师评价，还要使评价手段和形式多样化，除了书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式外，还可以利用课堂观察、课后采访、作业分析、学生成长记录等方法。评价战略可以概括为“集中于过程，促进发展，强调多元性”的过程。即把学生的学习看作一个系统，加强学习过程中对学生学习质量的评价和监控，及时提出学生学习情况的努力方向、改进措施，只关注一篇论文，改变评价学生学习优劣的不良倾向。促进发展是建立所有评价促进所有学生发展的理念，把学生的学习过程看作发展的过程，逐渐把改善的过程、自我激励、自我改善、相互促进、共同进步的过程。强调多元主义是避免单一的评价方法和手段，努力实现五种结合：教师-学生自评与教师-学生多元评价的结合，平评与分级评价的结合，个人评价与集体评价的结合，差异评价与共同发展性评价的结合，静态评价与动态评价的结合。教师的课堂教学评价，要改变理念，突破一切界限，一个核心，即你的课堂教学反映新课程标准的概念，有效地促进学生发展。学生的审查应有助于有效发展学生的监禁、符号感、空间概念、统计概念、应用意识、推理能力，提高学生对计算意义的理解，重视柠檬酸计算，加强估计，鼓励算法多样化，避免复杂计算和应用问题的机械性叙述“计算理论”。2、搞好课堂教学改革，努力体现新理念。有人说，教室应该是学生活跃的地方，是学生犯错的地方。因此，以学生为主体，创建学生实习、自主探究、合作交流的数学模型，学生主动进行观察、实验、推测、验证、推理、交流等数学活动，了解知识、经验过程、知识，使学生成为学习的主人，学生从数学的角度发现问题，提出问题。准备三年级数学准备小组活动时间(周)活动说明中心发言人2学习新课程标准，制定准备小组活动计划王小芬4探讨教学内容，教学方法王志莲6讨论如何实施有效的课堂教学。李艳夏8月份