教育学专业(师范类)本科人才培养计划

教育科学系本科专业人才培养计划专业名称专业代码人才培养计划制定负责人签字应用心理学教育学学前教育主管院长（系主任）签字： 院（系）教学委员会主任签字： 教务处处长签字： 二一一年七月十日应用心理学专业（非师范类）本科人才培养计划一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、科研、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。三、业务培养要求本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1掌握数学、生理学等方面的基本理论和基本知识；2掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；3了解医学、教育学等相近专业的一般原理和知识；4了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；5了解应用心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计能力，能创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，有参与学术交流的能力；7外语水平达到规定标准，具备阅读本专业外文书刊和外语实际应用能力。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1主干学科：心理学。2学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、计算机基础、普通心理学、心理学史、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询、认知心理学、人格心理学等。3主要实践性教学环节：军事理论与军训、社会实践、专业考察、专业见习、专业实践、课程设计、学年论文、专业实习、毕业论文。五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分173学分，其中课内理论必修课117学分，实践教学26学分，选修课（含公共选修课10学分）30学分。课外学分10学分。六、授予学位理学学士。七、应用心理学专业（非师范类）课程设置及教学进程表（一）必修课课程类别课 程编 码课 程 名 称学分总学时(W)学时类型考核方式开课学期及周学时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春161917171619201公共基础课马克思主义基本原理概论34848E3政法学院思想道德修养与法律基础34848E3政法学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464(32)E4政法学院中国近现代史纲要23232E2政法学院形势与政策A2(20)(20)T政法学院高等数学B10160160E64一工部大学英语A12192192E66一工部大学英语A听力46464E22一工部大学英语C(6)(90)(90)E(4)(4)外语学院体育6120120E2222体育学院计算机基础4684028E3计科学院人文素质教育1.53030T2文学院心理健康教育与职业生涯规划12020T2一工部大学艺术12020T2艺术学院学科基础课人体解剖生理学46464E4教科系心理学概论23232T2教科系普通心理学58080E5教科系生理心理学34848E3教科系心理与教育统计学58080E5教科系专业核心课心理学史58080E5教科系实验心理学46464E4教科系心理学实验（一）2.54040T11教科系心理学实验（二）2.54040T11教科系心理测量34848E3教科系发展心理学46464E4教科系教育心理学46464E4教科系人格心理学46464E4教科系社会心理学46464E4教科系管理心理学34848E3教科系认知心理学46464E4教科系变态心理学34848E3教科系心理咨询46464E4教科系心理学研究方法34848T3教科系理论必修课合计117187217928028252221181613实践教学国防教育11WT1学工处社会实践22WT2教科系学年论文11WT1教科系心理学专业实践22WT2专业考察11WT1教科系课程设计11WT1教科系专业见习11WT1教科系专业实习55W1010T5教科系毕业论文1212WT12教科系实践教学合计2626W102612112217注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。x/ 表示上半学期开课；/x 表示下半学期开课。（二）选修课选修课（包括专业选修课和公共选修课）须修满30学分。学生应在下列专业选修课程中修满20学分；公共选修课的设置由学校提供。课程类别课 程编 码课 程 名 称学分总学时 学时类型考核方式开课学期及周学时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春161917171619201专业选修课军事心理学23232T4/教科系SPSS技术2321616T2教科系普通逻辑学23232T/4教科系专业英语23232T/4教科系人力资源开发与管理2322210T4/教科系人事测评23232T/4教科系工业心理学23232T/4教科系临床心理学23232T/4教科系健康心理学23232T4/教科系儿童行为障碍与矫正232266T4/教科系团体咨询232284T/4教科系学校心理辅导232284T/4教科系创造心理学23232T/4教科系教师心理学23232T4/教科系教学设计原理232284T/4教科系社会学概论23232T4/政法学院广告心理学23232T/4教科系消费心理学23232T4/教科系公共关系心理学23232T4/教科系犯罪心理学23232T/4教科系经济心理学23232T/4教科系职业心理学23232T4/教科系运动心理学23232T4/教科系青少年心理学23232T/4教科系老年心理学23232T/4教科系创新原理23232T4/教科系合 计（26门）528327881826 八、第二课堂活动 本专业增设的第二课堂活动内容名 称课 外 学 分“心理学发展趋势”学术讲座1中学生心理辅导活动1计算机等级考试1四、六级外语考试四级/2，六级/3全国英语口语考试A级/3，B级/2，C级/1科技活动18学科竞赛18公开发表学术论文35公开发表宣传作品0.53资格证考试25汽车驾驭培训2文/体活动18青年志愿者12社会调查13学生社团工作1学生班干部工作1九、教学进程安排表教学安排 周次12345678910111213141516171819202122232425262728理论教学周数学 期一16二SS19三K17四-G-17五L-N16六-JJ19七-20八ZZZZZ1符号说明：理论教学；假期；考试；毕业设计；国防教育；S社会实践；入学教育、毕业教育；N学年论文；J心理学专业实践；Z专业实习；L专业见习；G课程设计；K专业考察。第一学期9月56日报到、注册，9月710日“入学教育及国防教育”，9月12日开课。应用心理学专业（师范类）本科人才培养计划一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、科研、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。三、业务培养要求本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1掌握数学、生理学等方面的基本理论和基本知识；2掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；3了解医学、教育学等相近专业的一般原理和知识；4了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；5了解应用心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计能力，能创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，有参与学术交流的能力；7外语水平达到规定标准，具备阅读本专业外文书刊和外语实际应用能力。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1主干学科：心理学。2学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、计算机基础、普通心理学、心理学史、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询、认知心理学、人格心理学等。3主要实践性教学环节：军事理论与军训、社会实践、教育技能训练、专业见习、课程设计、学年论文、专业实习、毕业论文。五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分183.5学分，其中课内理论必修课126.5学分，实践教学27学分，选修课（含公共选修课10学分）30学分。课外学分10学分。六、授予学位理学学士。七、应用心理学专业（师范类）课程设置及教学进程表（一）必修课课程类别课 程编 码课 程 名 称学分总学时(W)学时类型考核方式开课学期及周学时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春161917171618181公共基础课马克思主义基本原理概论34848E3政法学院思想道德修养与法律基础34848E3政法学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464(32)E4政法学院中国近现代史纲要23232E2政法学院形势与政策A2(20)(20)T政法学院高等数学B10160160E64一工部大学英语A12192192E66一工部大学英语A听力46464E22一工部大学英语C(6)(90)(90)E(4)(4)外语学院体育6120120E2222体育学院计算机基础4684028E3计科学院人文素质教育1.53030E2文学院心理健康教育与职业生涯规划12020T2一工部大学艺术12020E2艺术学院普通话训练12020T2文学院教师书法（三笔字）12020T2文学院演讲与口才12020T2文学院学科基础课人体解剖生理学46464E4教科系心理学概论23232T2教科系普通心理学58080E5教科系教育原理34848E3教科系生理心理学34848E3教科系心理与教育统计学58080E5教科系专业核心课心理学史58080E5教科系实验心理学46464E4教科系心理学实验（一）2.54040T11.5教科系心理学实验（二）2.540401.51教科系心理测量34848E3教科系发展心理学46464E4教科系中小学心理健康教育教学法23232E2教科系教育心理学46464E4教科系人格心理学46464E4教科系社会心理学46464E4教科系管理心理学34848E3教科系认知心理学46464E4教科系变态心理学34848E3教科系心理咨询46464E4教科系心理学研究方法34848T3教科系理论必修课合计127.5207219828028252426202015实践教学军事理论与军训11WT1学工处社会实践22WT2教科系学年论文11WT1教科系课程设计11WT1教科系专业考察11WT1教科系专业见习11WT1教科系教育技能训练11WT1教科系教育技能训练22WT2教科系专业实习55W1010T5教科系毕业论文1212WT12教科系实践教学合计2727W1026121121217注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。x/ 表示上半学期开课；/x 表示下半学期开课。（二）选修课选修课（包括专业选修课和公共选修课）须修满30学分。学生应在下列专业选修课程中修满20学分；公共选修课的设置由学校提供。课程类别课 程编 码课 程 名 称学分总学时 学时类型考核方式开课学期及周学时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春161917171618181专业选修课军事心理学23232T4/教科系SPSS技术2321616T2教科系普通逻辑学23232T/4教科系专业英语23232T/4教科系人力资源开发与管理2322210T4/教科系人事测评23232T/4教科系工业心理学23232T/4教科系临床心理学23232T/4教科系健康心理学23232T4/教科系儿童行为障碍与矫正232266T4/教科系团体咨询232284T/4教科系学校心理辅导232284T/4教科系创造心理学23232T/4教科系教师心理学23232T4/教科系教学设计原理232284T/4教科系社会学概论23232T4/政法学院广告心理学23232T/4教科系消费心理学23232T4/教科系公共关系心理学23232T4/教科系犯罪心理学23232T/4教科系经济心理学23232T/4教科系职业心理学23232T4/教科系运动心理学23232T4/教科系青少年心理学23232T/4教科系老年心理学23232T/4教科系创新原理23232T4/教科系合 计（26门）528327882816 八、第二课堂活动 本专业增设的第二课堂活动内容名 称课 外 学 分“心理学发展趋势”学术讲座1中学生心理辅导活动1计算机等级考试1四、六级外语考试四级/2，六级/3全国英语口语考试A级/3，B级/2，C级/1科技活动18学科竞赛18公开发表学术论文35公开发表宣传作品0.53资格证考试25汽车驾驭培训2文/体活动18青年志愿者12社会调查13学生社团工作1学生班干部工作1九、教学进程安排表教学安排 周次12345678910111213141516171819202122232425262728理论教学周数学 期一16二SS19三K17四-G17五K-N16六C1-18七C2C2-18八ZZZZZ1符号说明：理论教学；假期；考试；毕业设计；国防教育；S社会实践；入学教育、毕业教育；N学年论文；Z专业实习；L专业见习；G课程设计；K专业考察；C1教育技能训练I；C2教育技能训练。第一学期9月56日报到、注册，9月710日“入学教育及国防教育”，9月12日开课。教育学专业（师范类）本科人才培养计划一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备教育科学基础理论知识和基本技能以及相关学科的基础知识和基本技能的高级应用型人才。要求培养的学生具有较强的教育科学创新意识，具有从事教育科学研究、教育教学管理、学校心理辅导和咨询的初步能力，能在大中小学、教育管理部门、社区教育机构等部门从事学科教学、教育教学管理、教育科学研究、心理咨询与辅导和人力资源管理等方面的工作。三、业务培养要求教育学本科专业的课程设置包括四个基本板块：教育理论类、通识教育类、专业学科方向类、教学实践类。本专业学生通过这些主要课程的学习，要求具备厚实的教育理论基础，熟悉教育科学研究的基本方法，掌握学校课程设计与教学的技能技巧，了解学校心理健康教育与辅导的理论与实用方法，能够将教育学理论、技术应用于教育实践之中解决实际问题。学生毕业后可以在大中小学、教育管理部门、社区教育机构等部门选择教育研究、教学、心理咨询与辅导和人力资源管理等方面的工作，也可以担任适应教师专业化要求的国家义务教育阶段的学科教师。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、热爱教育事业，形成学生严谨的治学风格，踏实的工作作风和善于交流合作的个性品质；2、系统学习教育科学的基本理论和基本知识，熟悉教育科学研究的基本方法，具备从事教育科学研究的初步能力； 3、系统学习相关的学科专业知识，具备从事教育专业理论教学和从事中小学学科课程设计与管理的基本能力；4、系统学习学校心理咨询与辅导的基本理论，熟悉学校心理咨询与辅导的实用方法，具备从事学校心理健康教育与辅导的能力；5、系统学习国家的教育方针、政策和相关的教育法规，具备依法从事教育研究与实践的初步能力； 6、详细了解教育科学理论发展的前沿状况、具备根据教育改革发展的实际预测教育发展动向与未来发展趋势的初步能力；7、熟练掌握一门外国语和计算机科学技术，具备运用现代信息技术开展文献检索获取相关信息的能力；具备一定的实验设计能力，能够归纳、整理、分析结果，撰写研究论文，参与学术交流。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1、主干学科：教育学、心理学。2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、计算机基础、教育原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教学理论、课程理论、德育原理、教育与心理统计学、儿童发展心理学、教育管理学、教育技术学、教育科学研究方法。3、主要实践性教学环节：军事理论与军训、社会实践、学年论文、课程设计、专业考察、专业见习、教育技能训练、专业实习与调查、毕业论文等。五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准,应获得最低总学分180学分，其中课内理论必修课123学分，实践教学27学分，选修课（含公共选修课学分）30学分。课外学分10学分。六、授予学位教育学学士。七、教育学专业（师范类）课程设置及教学进程表（一）必修课课程类别课 程编 码课 程 名 称学分总学时(W)学时类型考核方式开课学期及周学时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春161917171618181公共基础课马克思主义基本原理概论34848E3政法学院思想道德修养与法律基础34848E3政法学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464(32)E4政法学院中国近现代史纲要23232E2政法学院形势与政策A2(20)(20)T政法学院高等数学B10160160E64一工部大学英语A12192192E66一工部大学英语A听力46464E22一工部大学英语C(6)(90)(90)E(4)(4)外语学院体育6120120E2222体育学院计算机基础4684028E3计科学院人文素质教育1.53030T2文学院心理健康教育与职业生涯规划12020T2一工部大学艺术12020T2艺术学院普通话训练12020T2文学院教师书法（三笔字）12020T2文学院演讲与口才12020T2文学院学科基础课人体解剖生理学46464E4教科系教育学导论23232T2教科系普通心理学46464E4教科系教育原理46464E4教科系教育统计学46464E4教科系普通逻辑学23232T/4教科系教育科学研究方法3.5543222E4教科系教育心理学46464E4教科系儿童发展心理学46464E4教科系专业核心课中国教育史46464E4教科系教学理论34848E3教科系德育原理34848E3教科系教育测量与评价46464E4教科系外国教育史46464E4教科系教育管理学34848E3教科系教育技术学34848E3教科系SPSS技术2321616T2教科系心理学实验232322教科系小学语文教学法2.54040E3教科系小学数学教学法2.54040E3教科系课程理论34848E3教科系教学设计原理3483612E4/教科系理论必修课合计123205619465456272430292363实践教学国防教育11WT1学工处社会实践22WT2教科系专业考察11WT1教科系学年论文11WT1教科系课程设计11WT1教科系专业见习11WT1教科系教育技能训练11WT1教科系教育技能训练22WT2教科系专业实习与调查55WT5教科系毕业论文1210WT12教科系实践教学合计2727W2212121