动能和势能-练习题(含答案)

练习动能和势能 (1)一、填空1.动能是指物体所拥有的能量，其大小与物体的总和有关。2.势能包括势能和势能。物体因被举起而拥有的能量称为势能，它与物体的总和有关。一个物体因其出现而拥有的能量称为势能，其大小与。我们通常使用的能量单位是用字母表示的。4.判断下列物体是否有动能或势能。如果是，说出能量。如果没有，解释原因。铅球在水平地面上滚动：_ _ _ _ _ _ _ _；(2)室内悬挂的电灯：_ _ _ _ _ _ _ _；(3)玩具车中的卷簧：_ _ _ _ _ _ _ _；春天：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；图14-5(5)空中飞行的波音747客机：_ _ _ _ _ _ _ _；静止在水平轨道上的列车：_ _ _ _ _ _ _ _。高速发射的火箭。弯曲的钢尺。被水电站大坝阻挡的上游水。球落在空中。质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞翔。如果它们的动能相等，它们会飞得很快。6.如果卡车在空载和满载时以相同的速度行驶，空载时的动能就是满载时的动能。停在山顶的卡车的重力势能是卡车下山时的重力势能。(选择“大于”、“小于”或“等于”)7.如图14-5所示，在蹦床上玩的学生可以从跳跃到最高点逐渐增加和减少。8.如图14-6所示，在“研究与物体动能相关的因素”的实验中，三个球a、b和c从同一装置的hA、hB和hC高度(ma=MB HB)依次滚下，推动纸箱移动一定距离后静止。图14-6(1)为了研究动能和质量之间的关系，我们应该选择两幅图进行比较。(2)从图中可以看出，当三个小球A、B、C到达水平面时，球的动能最大。二。选择题1.关于能量的概念，下面的陈述是正确的()A.被金属丝悬挂的物体不做功，也没有机械能在空中飞行的子弹有机械能，因为它们可以做功。如果物体a的运动速度大于物体b，物体a的动能必须大于物体b的动能。如果物体a的高度大于物体b的高度，那么物体a的势能必须大于物体b的势能。2.伞兵在匀速下落的过程中，他的()A.动能增加，势能保持不变C.动能和势能保持不变。动能减少，势能增加3.在上坡前，司机经常加大油门以提高车速。这是为了()A.增加动能增加势能增加惯性减少阻力4.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用长征4B运载火箭成功地将神舟六号送入太空。在飞船带着火箭离开发射塔并飞向天空的过程中()A.宇宙飞船的势能在减少，动能在增加。b .航天器的势能在增加，动能在减少。C.宇宙飞船的势能和动能正在减少。航天器的势能和动能正在增加。5.修建三峡大坝是为了提高水位和增加水量A.内能b重力势能c弹性势能d动能6.关于能量的大小，以下陈述是错误的A.运动速度越快，动能越大。物体的质量越大，动能不一定就越大。质量物体的重力势能不一定很大。物体的质量越高，它被提升的越高，它的重力势能就越大。7.砖块在一对平衡力的作用下移动，然后砖块()A.势能是恒定的，动能是恒定的C.势能可能改变，动能可能改变三。实验的如图14-3所示，这是一个用来探索“什么因素与动能有关”的实验装置图。(球开始从静止的光滑斜面上滑下来。到达底部的速度只与起点的高度有关。起点越高，到达底部的速度越快。移动的球撞击停在飞机上的木块后，木块的移动距离越长，球的动能就越大)(1)通过对实验一和实验二的分析和比较，可以得出结论：实验中控制的物理量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)通过对实验B和实验C的分析和比较，可以得出结论：实验中控制的物理量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验结果表明，物体的动能与物体的总和有关，动能的总和越大，动能越大。图14-3一、填空1、运动质量速度2.重力弹性重力质量高弹性变形弹性变形尺寸3.焦耳j4.动能、重力势能、弹性热能、无动能和重力势能动能和重力势能，重力势能和重力势能。5.燕子6。大于7。重力势能动能。交流电二。选择题1.