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舞蹈本科论文提纲范文舞蹈本科论文提纲格式模板 摘要 目录 绪论 一、选题目的和意义 二、研究现状 三、研究方法及理论 第一章 舞蹈本科教育专业人才培养模式的现状 第一节 舞蹈专业人才培养模式的发展历程 一、舞蹈教育 _回顾 (一) 中国舞蹈教育的历史足迹 (二)近现代的舞蹈教育 二、舞蹈学科建设及发展的历史脉络 第二节 舞蹈本科教育专业人才培养模式的现状与分析 一、学院舞蹈本科教育专业培养方案的历史变革 (一) 专业培养目标 (二) 人才基本规格 (三) 知识结构和能力结构 (四) 主要课程 二、现状调查 三、现状调查分析 (一) 特色课程不明显 (二) 课程设置的实效性不强 (三) 专业实践课的欠缺 第二章 舞蹈本科教育专业人才培养模式存在的问题及原因分析 第一节 人才培养理念存在的问题及原因分析 一、人才培养理念陈旧 二、人才培养模式的概念不明确 (一) 人才培养的相关概念 (二) 模式的含义及特征 (三) 人才培养模式的相关概念 三、人才培养模式的内容不明确 (一) 办学模式 (二) 人才培养模式 (三) 教学模式 (四) 课程模式 四、人才规格不明确 五、人才培养目标不明确 第二节 舞蹈教育专业培养体系存在的问题及原因分析 一、课程设置方面 (一) 课程设置与人才培养目标的矛盾 (二) 课程之间的联系不够紧密 (三) 专业基础课安排不够完善 (四) 专业特色课程效果不显著 (五) 课时安排不合理 二、教学内容方面 (一) 教学内容与人才培养目标的矛盾 (二) 教学内容与师资力量的矛盾 (三) 教学内容与学生条件的矛盾 三、专业实践能力方面 (一) 教学实践课的欠缺 (二) 舞台实践环节薄弱 第三章 舞蹈本科教育专业人才培养模式的改革与建议 第一节 舞蹈教育学的基本理论 一、舞蹈教育学的相关概念 (一) 舞蹈教育学的概念 (二) 舞蹈教育的目的与方针 (三) 舞蹈教育的功能与价值 (四) 舞蹈教育的基本内涵 二、高等教育学的相关概念 (一) 高等教育的概念 (二) 现代高等教育的基本特点 三、专业设置的相关概念 (一) 专业与专业设置 (二) 专业设置的基本原则 四、课程设置的相关概念 (一) 课程目标与 (二) 课程建设 (三) 舞蹈院校的课程设置 第二节 舞蹈本科教育专业培养体系的改革与建议 一、舞蹈本科教育专业人才培养模式理念的革新 (一) 树立正确的舞蹈教育指导思想 (二) 明确舞蹈培养目标 (三) 人才内涵应满足社会需求 (四) 提高学生文化水平 (五) 更新舞蹈教育观念 二、人才培养体系的构建设想的基本原则 (一) 专业理论与专业实践相结合原则 (二) 知识教学与能力培养相结合的原则 (三) 专业教育与素质培养相结合的原则 (四) 共性提高与个性发展相结合的原则 三、舞蹈本科教育专业培养体系的改革建议 (一) 课程设置的优化 (二) 教学内容的优化 (三) 专业实践的优化 结语 _ 后记 摘要 1 前言 1-1 选题的依据 1-2 选题的意义 1-3 国内相关文献综述 2 研究对象与研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 调查法 2-2-3 数理统计法 2-2-4 逻辑归纳法 3-研究结果与分析 3-1 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状调查研究 3-1-1 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状 3-1-2 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生对 _所持的态度 3-1-3 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业目的 3-1-4 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业期望 3-1-5 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业渠道 3-1-6 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生关注就业的时间 3-1-7 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生就业遇到的困难 3-1-8 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生择业对口问题 3-1-9 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生对于高校体育舞蹈专业开设建议的总结 3-2 山东省高校体育舞蹈专业师资现状对本科毕业生就业因素影响的调查研究 3-2-1 体育舞蹈专业教师男女比例、师资年龄与是否为专业院校毕业调查研究 3-2-2 山东省高校体育舞蹈专业教师学历、教龄调查研究 3-2-3 山东省高校体育舞蹈专业教师对于高校体育舞蹈专业学生就业建议的总结 3-3 山东省高校体育舞蹈专业发展与就业需求的调查研究 3-3-1 山东省高校对体育舞蹈专业重视情况调查研究 3-3-2 山东省高校体育舞蹈专业发展现状调查研究 3-3-3 山东省高校体育舞蹈专业辅助教学渠道 3-3-4 山东省高校体育舞蹈专业教师最重视的教学因素调查研究 4 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 注释 _ 附件 中文摘要 1 前言 1-1 选题依据 1-2 研究意义 1-2-1 理论意义 1-2-2 现实意义 1-3 研究任务 1-4 文献综述 1-4-1 有关高校体育舞蹈专业概述的研究综述 1-4-2 有关高校大学生就业情况研究的相关综述 1-4-3 高校体育舞蹈专业本科毕业生就业情况研究的有关综述 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献研究法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 数理统计法 2-2-4 逻辑分析法 3 结果与分析 3-1 北京市三所体育艺术类院校体育舞蹈专业毕业生就业情况的分析 3-1-1 就业的情况 3-1-2 就业信息的 3-1-3 就业所考虑的因素 3-1-4 就业地区的选择 3-1-5 就业遇到的困难 3-1-6 对 _所持的态度 3-2 影响高校体育舞蹈专业毕业生就业的因素 3-2-1 自身的因素对于就业的影响 3-2-2 学校的因素对于就业的影响 3-2-3 家庭的因素对于就业的影响 3-2-4 社会的因素对于就业的影响 3-3 解决高校体育舞蹈专业本科毕业生就业的方法和途径 3-3-1 毕业生的自我完善 3-3-2 加大高校的培养力度 3-3-3 注重家庭的教育 3-3-4 发挥社会的作用 4 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 _ 附件 1 附件 2 摘要 目录 绪论 一、选题的目的与意义 二、研究现状 三、研究理论与方法 第一章 民族民间舞教学法课教材的形成与现状回顾 第一节 民族民间舞教学法课教材的历史进程 1-1-1 民族民间舞教学法课教材建设初期 1-1-2 民族民间舞教学法课教材发展时期 第二节 民族民间舞教学法课教材现状 1-2-1 各院校民族民间舞教学法课教材的现状 1-2-2 民族民间舞教学法课问卷调查的分析() 第二章 民族民间舞教学法课教材分析 第一节 民族民间舞教学法课教材的基础理论 2-1-1 民族民间舞教学法课教材的属性 2-1-2 民族民间舞教学法课教材的类型及结构 第二节 民族民间舞教学法课教材内容分析 2-2-1 舞蹈教学法课教材综述 2-2-2 民族民间舞教学法课教材综述 第三章 “我”对民族民间舞教学法课教材的思考 第一节 增加“收集”、“提炼”、“编排”民族民间舞教材的方法 3-1-1 收集法 3-1-2 提炼法 3-1-3 编排法 第二节 “素材教材教学”民族民间舞教学法课教材建构的设想 3-2-1 “素材教材一教学”民族民间舞教学法课教材结构框架 3-2-2 “素材一教材一教学”民族民间舞教学法课教材内容建构 第三节 “民族民间舞蹈文化”独