“119”消防日宣传学习资料与初中数学基础知识点总结合集

“119”消防日宣传学习资料 与 初中数学基础知识点总结 合集 初中数学基础知识点总结 一、数与代数 A、数与式： 1、有理数： 整数 正整数 /0/负整数 分数 正分数 /负分数 数轴： 画一条水平直线，在直线上取一点表示0(原点 )，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。 数轴上两 个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数。 绝对值： 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、 0 的绝对值是 0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 有理数的运算：加法： 同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。 异号相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数与 0相加不变。 减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 乘法： 两数相乘，同号得正 ，异号得负，绝对值相乘。 任何数与 0 相乘得 0。 乘积为 1 的两个有理数互为倒数。 除法： 除以一个数等于乘以一个数的倒数。 0不能作除数。 乘方：求 的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂， 混合顺序：先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数：无限不循环小数叫无理数 平方根： 如果一个正数 X 的平方等于 A，那么这个正数 的算术平方根。 如果一个数 ，那么这个数 的平方根。 一个正数有 2个平方根 /0的平方根为 0/负数 没有平方根。 求一个数 做开平方，其中 立方根： 如果一个数 X 的立方等于 A，那么这个数 的立方根。 正数的立方根是正数、0的立方根是 0、负数的立方根是负数。 求一个数 中 实数： 实数分有理数和无理数。 在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。 每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式 代数式：单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项： 所含字母相 同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 把同类项合并成一项就叫做合并同类项。 在合并同类项时，我们把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。 4、整式与分式 整式： 数与字母的乘积的代数式叫单项式，几个单项式的和叫多项式，单项式和多项式统称整式。 一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。 一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。 整式运算：加减运算时，如果遇到括号先去括号，再合并同类项。 幂的运算： N=A(M+N) (=A/B)N=N 除法一样。 整式的乘法： 单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式。 单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 公式两条：平方差公式 /完全平方公式 整式的除法： 单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式 ;对于只在被除式里含有的字母，则连同他的指数一起作为商的一个因式。 多项式除以单项式，先把这个多项式的 每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。 分解因式：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变化叫做把这个多项式分解因式。 方法：提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法。 分式： 整式 ，如果除式 么这个就是分式，对于任何一个分式，分母不为 0。 分式的分子与分母同乘以或除以同一个不等于 0的整式，分式的值不变。 分式的运算： 乘法：把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。 除法：除以一个分式等于乘以这个分式的倒数。 加减法： 同分母分式相加减，分母 不变，把分子相加减。 异分母的分式先通分，化为同分母的分式，再加减。 分式方程： 分母中含有未知数的方程叫分式方程。 使方程的分母为 0的解称为原方程的增根。 “119”消防日宣传学习资料 一、宣传活动主题 2016 年 “119”消防日宣传活动的主题是 “ ”。为进一步加大消防安全宣传教育力度，提升消防工作社会化进程，连日来，上海消防总队各支队多点宣传，全面掀起消防宣传新热潮。 依托三大载体，扩大社会化宣传影响力。一是积极开展 “大排查 ”，构筑安全堡垒。支队联合有关部门负责人深入辖区重点行业领域，开展火灾 隐患大排查工作。二是广泛发动 “大群体 ”，壮大宣传队伍。支队用群众喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，以 “小步子、多循环 ”的教学方式，讲授用火用电常识、火场自救逃生等内容，使群众真正做到 “懂逃生自救常识、懂安全防护措施、懂火灾扑救方法 ”。三是组织各类 “大演练 ”，提升自救能力。入秋以来，支队利用新生开学之际进学校开展消防演练进军训活动，为师生送去 “消防大礼包 ”；深入社区开展突发事故应急演练，提升市民的逃生自救技能。 创新宣传模式，拓展消防宣传覆盖面。一是 “小媒介 ”传播大能量。充分运用官方微博、微信平台，每日发布秋季 防火要诀等便民信息，将枯燥无味的消防知识转化成生动形象的图片，以幽默诙谐的表达方式向市民传递秋季消防安全小常识。二是 “小讲座 ”提升市民消防素质。将消防安全教育纳入学校课堂教学计划，安排消防宣传人员进学校开展消防知识讲座。同时，防火干部定期深入辖区重点单位组织单位员工开展消防培训，传授基本的消防常识和逃生自救技能，并对常见的火灾隐患检查和整改方法进行了讲解。三是 “小信息 ”点对点传播消防知识。利用电视媒体平台，发送消防安全提醒，真正把消防安全送到了千家万户、送到了人民群众生活中。 开拓三种模式，营造社会面宣传氛围。一是以学校师生为主体，构筑校园防火墙。支队主动联系辖区中小学师生来队参观，通过消防技能展示、安全知识普及等多种方式，实现师生消防 “零距离 ”接触。二是以辖区群众为主体，构建辖区防护门。支队组织辖区群众开展 “亲子游 ”活动，带领群众参观了中队营区、车辆器材、内务放置等，并在官兵们的帮助下试穿战斗服、滑铜杆等，更是在活动的尾声当了次小小水枪手，给整个活动画上个圆满的句号。三是以企业员工为主体，编织单位防火网。支队邀请企业员工走进红门围绕近期火灾案例开展消防宣传培训，从单位实际讲授了 存在的消防安全隐患、灭火器材的使用方法、初期火灾的扑救等情况，并邀请单位员工观看了消防官兵处置火灾的演练，为扎实做好单位内部消防安全工作奠定了坚实的基础。 二、消防知识学习 5种常见消防设施的正确用法 1、防火报警器 当发生火灾时在火灾探测器没有探测到火灾的时候，人员手动按下手动火灾报警按钮，按下手动报警按钮 3动报警按钮上的火警确认灯会点亮，报告火灾信号。 2、消火栓 当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附 近后方可打开消火栓阀门。 3、空气泡沫灭火器 在距燃烧物 6米左右，先拔出保险销，一手握住开启压把，另一手握住喷枪，紧握开启压把，将灭火器密封开启，空气泡沫即从喷枪喷出。泡沫喷出后对准燃烧最猛烈处喷射。 4、二氧化碳灭火器 使用时，手提灭火器的提把或把灭火器扛在肩上，迅速赶到火场，在距起火点大约 5米处放下灭火器。一只手握住喇叭形喷筒根部的手柄，把喷筒对准火焰，另一只手压下压把，二氧化碳就喷射出来。 5、干粉灭火器 使用前先把灭火器上下颠倒几下，使筒内干粉松动。先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把 ，干粉便会从喷嘴射出来。 遭遇踩踏等突发事故时的正确逃生法 （一）遭遇拥挤踩踏事故时正确逃生法 1、遇到人群时选择到人群边缘。 2、两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部 ;两肘向前，护住双侧太阳穴。 3、不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。 4、在拥挤的人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，以形成一定空间保证呼吸。 （二）公共场所出现出现混乱局面时正确逃生法 1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2、此时脚 下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 5、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 （三）发生火灾时正确逃生法 1、进入陌生场所应先了解安全出口、疏散通道、楼梯间的位置及是否关闭、是否上锁，查看消防栓等各项灭火、避难器具的位置。 2、发生火灾时保持镇静，迅速判断危险地 点和安全地点，尽快撤离。 3、逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。 4、如身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 5、如身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生，决不要往上跑。如楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水管等滑下逃生。如楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗 ，有条件的用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。 （四）发生有毒气体泄漏事故 迅速采用常备或就便的防护器材保护自己并及时报警。可迅速向上风方向或侧风方向转移，不要在低洼处滞留。有条件的也可转移到有滤毒通风装置的人防工事内。来不及撤离，可躲在结构较好的多层建筑物内，堵住明显的缝隙，关闭空调机、通风机等，熄灭火种，人员尽可能在背风无门窗的地方。要明确专人引导和护送疏散人员到安全区，并在疏散或撤 离的路线上设立哨位，指明方向。要查清是否有人留在污染区内。离开染毒区域后，要脱去污染衣物，及时进行消毒。必要时应到医务部门检查诊治。 发现火情拨打 119 正确报警保安全 发生火灾如何报警： 除装有自动报警系统的单位可以自动报警外，其它单位或个人根据条件分别采取以下方法报警。 向单位和周围的人群报警 使用手动报警设备报警。如使用电话、警铃、汽笛、敲钟或其他平时约定的报警手段报警。 派人到本单位（地区）的专职消防队报警。 使用有线广播报警。 农村可以使用敲锣等方法报警。 大声呼喊报 警。 向公安消防队报警 拨打 “119”火警电话向公安消防队报警。 没有电话且离消防队较近时，可骑自行车到消防队报警。总之，方法要因地制宜，以最快的速度将火警报出去为目的。 在拨打火警电话向公安消防队报火警时，必须讲清以下内容： 发生火灾单位或个人的详细地址。包括街道名称，门牌号码，靠近何处；农村发生火灾要讲明县、乡（镇）、村