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文学类论文提纲范文文学类论文提纲格式模板 摘要 目录 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究现状 1-3 研究目的和研究意义 1-3-1 研究目的 1-3-2 研究意义 1-4 研究方法 第二章 儿童文学类图书选题策划的研究基础 2-1 儿童文学的相关理论 2-1-1 儿童文学及儿童文学类图书的概念界定 2-1-2 皮亚杰的认知发展理论与儿童文学的分类 2-2 图书选题策划的相关理论 2-2-1 图书选题策划的相关概念 2-2-2 图书选题策划的要求和原则 2-2-3 儿童文学类图书选题策划的要求和原则 第三章 我国儿童文学类图书出版现状分析 3-1 我国儿童文学类图书出版现状 3-1-1 我国儿童文学类图书的出版阵营组合 3-1-2 我国儿童文学类图书的市场表现 3-2 现阶段儿童文学类图书的优劣势分析 3-2-1 多重因素推动了儿童文学类图书的发展 3-2-2 诸多隐忧阻碍了儿童文学类图书的前进 第四章 我国儿童文学类图书选题现状分析 4-1 我国少儿图书选题现状分析 4-2 我国儿童文学类图书选题现状分析 第五章 我国儿童文学类图书选题策划经典案例分析 5-1 国内版儿童文学类图书选题策划分析“墨多多谜境冒险”系列 5-2 引进版儿童文学图书选题策划分析窗边的小豆豆 5-3 引进与原创的完美结合“彩乌鸦”中文原创系列 第六章 关于我国儿童文学类图书选题策划的思考 6-1 注重品牌建设，塑造专属品牌 6-2 开发农村题材儿童文学，关注农村儿童成长 6-3 将选题策划和后期的营销策划综合考虑 结语 _ 摘要 目录 一、绪论 (一) 问题的提出 (二) 研究意义 1- 理论意义 2- 实践意义 (三) 概念界定 1- 文学类文本 2- 文本解读 (四) 理论依据 1- 文本对话理论 2- 人本主义心理学理论 3- 认知心理学理论 (五) 研究方法 1- 文献查阅法 2- 案例分析法 3- 观察法 二、文学类文本解读的问题剖析 (一) 游离文本,解读随意化 1- 文本成为多媒体的附庸 2- 文本被辅助材料取代 (二) 限制文本,解读刻板化 1- 文本解读倾向于政治化 2- 文本解读习惯于贴标签 (三) 简化文本,解读表层化 1- 解读不深入,导致浅尝辄止 2- 解读不细致,导致走马观花 三、文学类文本解读的对策探究 (一) 依据语文学科特点定位文本解读 1- 关注语言表达形式 2- 关注文本表现内容 (二) 依据学生学习特点定位文本解读 1- 重视学生已有的知识积累 2- 重视学生自主的学习和建构 四、文学类文本解读的理性反思 (一) 文本解读应重视语言意识 (二) 文本解读应重视文体意识 (三) 文本解读应重视学生意识 五、结语 _ 攻读学位期间取得的研究成果 摘要 绪论 一、研究缘起 二、研究意义 1- 理论意义 2- 实践意义 三、文献综述 (一) 历史溯源 (二) 命题综合研究 (三) 新课改后的命题研究 (四) 本研究的起点 四、本文研究内容 1- 课程标准和考试大纲中对阅读能力的要求 2- 新课改现后高考代文文学类文本阅读题的题目质量 3- 对目前命题存在的问题提出相关建议措施 五、研究方法 1- 文献法 2- 文本分析法 3- 定量与定性研究结合分析法 第一章 命题依据 一、课程标准 1- 课程标准中阅读能力的要求 2- 课程标准中阅读能力的评价 二、语文考试大纲 (一) 考纲要求 (二) 变化趋势 三、二者关系 (一) 课程标准与考试大纲联系 (二) 课程标准与考试大纲区别 第二章 命题形式分析 一、赋分情况 1- 分值分布变化 2- 文学类文本所占比例变化 二、题型分析 三、命题形式特点小结 1- 分值分布稳中有变 2- 探究性试题增多 第三章 命题材料分析 一、选文体裁 1- 选文文体 2- 选文 二、选文内容 1- 题材分类 3- 主题分类 三、选文删改情况 四、选文特点 1- 选文题材类型丰富,重内轻外 2- 内容贴近日常生活,关注学生情感 3- 主旨表现传统文化,在历史中感悟现实 4- 选文删改现象严重 第四章 命题质量分析 一、试题考查内容 1- 试题考查内容分布 2- 试题考查内容分布变化趋势 二、命题角度 (一) 根据文本自身命题 (二) 结合外部知识开放式命题 三、存在问题 1- 设题缺少梯度,能力层级固化 2- 题目形式单一,答案与命题意图不符 3- 考查内容轻重不均,文体考查偏少 4- 探究题开放度不够,名不副实 四、命题特点 1- 考查内容集中,命题角度多样 2- 能力考查注重整体性 3- 命题形式与课程标准相呼应 第五章 命题中存在的问题归因分析及改进建议 一、对问题的归因分析 1- 语言表述等基本命题技术不到位 2- 课程标准与考试大纲能力划分笼统 3- 文学类文本的特殊性 二、改进建议 1- 命题规范化 2- 增加试题开放性 3- 语文能力具体化 结语 _ 摘要 1- 导论 1-1 研究对象 1-1-1 相关概念 1-1-2 数据 1-1-3 研究对象 1-2 研究意义 1-2-1 理论意义 1-2-2 现实意义 1-3 研究现状 1-4 研究方法 1-5 思路与结构 2- 1949-xx年引进版少儿文学类图书出版的基本格局 2-1 *“前十七年”：1949-1965年 2-2 *期间：1966-1976年 2-3 *结束及改革开放后的新时期：1977-xx年 2-3-1 1977-1989年 2-3-2 1990-1999年 2-3-3 2000-xx年 2-4 本章小结 3- 图书品种的兴衰演变 3-1 经典童话经年不衰 3-2 小说不断推陈出新 3-2-1 幻想小说 3-2-2 科幻小说 3-2-3 动物小说 3-2-4 冒险小说、探险小说、惊险小说 3-2-5 侦探小说、悬疑小说 3-2-6 魔幻小说 3-2-7 魔幻惊险小说、恐怖小说 3-2-8 成长小说 3-2-9 少儿生活小说 3-3 寓言几无发展，故事种类繁多，图画故事书日益兴盛 3-4 本章小结 4- 出版形式的变动与丰富 4-1 世界文学名著的少儿读本：改编本、导读本、改写本、注释本 4-2 文学与语言读物的结合：从拼音版到语言对照版 4-3 文字与图画的结合：从插图本到图画故事书 4-3-1 引进图文版少儿文学类图书的主要形式 4-3-2 主要代表作品 4-4 从单行本走向系列、全集、大系 4-4-1 全集 4-4-2 系列 4-5 其它出版形式 4-6 本章小结 5- 出版数量与规模的变化 5-1 引进版少儿文学类图书出版总体状况 5-1-1 历年出版数量 5-1-2 各时期出版数量 5-1-3 年平均出版数量 5-2 引进版少儿文学类图书出版总体状况分析 5-2-1 特定的时代因素使引进版少儿文学类图书出版的发展成为必然 5-2-2 政府对版权贸易的鼓励与推动，影响尤为显著 5-2-3 受益于版权贸易的理论探讨与传播活动 5-2-4 以少儿图书出版业发展为基础，与出版界国际交流密切相关 5-2-5 信息渠道增多与需求增长促进了引进版少儿文学类图书出版发展 5-3 由出版数量看引进版少儿文学类图书出版存在的问题 5-3-1 再版重印率高提高了引进版少儿文学类图书出版数量 5-3-2 同质图书以不同形式再版，致使出版数量提高 5-3-3 同一作家作品版本数量众多，影响了出版数量构成 5-4 本章小结 6- 对少儿图书市场的影响及竞争格局的调整 6-1 对少儿图书市场的影响 6-1-1 扩大了少儿图书市场规模 6-1-2 启发了少儿图书的畅销书运作 6-2 对出版国际化与图书经营的影响 6-3 竞争格局的调整 6-3-1 竞争格局总体状况与分析 6-3-2 竞争格局的时代变迁 6-3-3 竞争格局调整 6-4 本章小结 7- 国影响力消长与变动 7-1 国的总体状况与影响因素分析 7-1-1 悠久的儿童文学传统 7-1-2 多样化的、成熟的文学样式及大批卓有成就的作家 7