★计算机发展历程论文摘要范文计算机发展历程论文摘要写

计算机发展历程论文摘要范文计算机发展历程论文摘要写 20世纪以来,风险投资逐步活跃起来,现已形成了特色鲜明的金融投资产业风险投资业.现代真正意义的风险投资始于美国,美国成为世界第一大经济体,风险投资发挥了重要作用.世界上第一家风险投资公司美国研究与开发公司（AR&,D）于1946年在美国建立,其最令人称道的投资项目是1957年对数字设备公司（DEC）投资7万美元,到1968年退出时获得3.55亿美元的高额收益,年回报率高达101%.美国的风险投资在创造高额产出的同时,促进了新兴科技产业的飞速发展.自20世纪六七十年以来,风险投资是技术融资的代名词,半导体、计算机、医疗等方面的创新企业得到了风险投资的高度支持,推动了信息产业、生物医药产业、新能源、新材料产业的不断发展.风险投资将资本、人力和技术紧密结合在一起,创造了美国经济高速发展的奇迹,缔造了多个在美国国民经济中占据重要地位的新兴产业.美国几十年风险投资和新兴产业不论是理论上还是实践上都处于领先水平,其无论是经验还是教训都值得作为发展中国家的我国研究、借鉴和反思. 本文围绕美国风险投资与技术进步、新兴产业的关系进行了深入广泛的研究,从美国风险投资和新兴产业的发展历程和现实情况入手,分析了美国风险投资支持新兴产业发展的绩效与作用,并运用计量模型对其关系进行检验.本文主要分为以下几部分： 第一部分是绪论.阐述了本文的研究背景和研究意义,对国内外关于风险投资运行机制、风险投资对风险企业的影响、风险投资与技术进步的关系、风险投资对新兴产业的影响等方面的研究进行了系统的综述,并加以评述.同时,介绍了论文的基本框架及研究方法,提炼了本文的创新点,并剖析了不足之处,希望在以后的研究中能继续完善. 第二部分对风险投资与技术进步、新兴产业的关系进行了理论概述.首先,对风险投资的概念进行了界定,对风险投资的特点、基本要素、运行机制和理论基础进行了详细的阐述.其次,分析了风险投资与技术进步的关系,发现风险投资促进了技术创新,为技术创新提供了资金支持并分担了风险,推动了高新技术的产业化,助推了高科技产业集群的形成；反过来,技术进步又激发了风险投资的投资热情,为风险投资提供了获取高额利润的投资渠道.再次,对新兴产业的涵义、特点、产生及发展的原因进行了分析.最后,对技术进步与新兴产业关系、风险投资与新兴产业的关系进行了深入的分析. 第三部分对美国风险投资的发展历程进行了详细的总结和深入的分析.将美国风险投资的发展历程归纳为七个阶段,每一阶段都有各自的特点.第一阶段为19世纪末1945年,是孕育阶段.第二阶段是19461970年,是发展阶段.在这一阶段,产生了现代第一个真正意义的风险投资公司,并形成了第一次风险投资的浪潮.第三阶段是19711980年,是调整阶段.1973年的美国 _、布雷顿森林体系瓦解,使依靠于实体经济发展的风险投资业陷入衰退.但纳斯达克市场的建立和政府相关财税优惠政策的出台,又使风险投资业焕发了新的生机,进入调整期.第四阶段是19811989年,是快速发展时期.风险资本规模不断扩大,进入快速发展阶段,形成了第二次风险投资浪潮.第五阶段是19902000年,是成熟阶段.风险投资将互联网业推到了前所未有的高度,在推动科技进步、加速科技成果转化的同时,获得了高额利润.第六阶段是xxxx年,是调整发展阶段.xx年网络泡沫破灭后,风险投资业从疯狂归于理性,重新调整投资策略,除软件业外,生物医药产业成为风险投资的重点.第七阶段是xx年至今,是缓慢发展阶段.受国际 _影响,xx年是美国风险投资大幅下滑的一年,但随后,随着美国经济刺激计划的出台,风险投资业缓慢复苏.从美国风险投资的发展历程看,每次风险投资的兴起都伴随着新兴高科技产业的繁荣. 第四部分对美国的科技进步的发展历程、动力及影响进行了分析.美国科技进步是随着三次科技革命不断发展的,每次科技革命都加快了美国的科技创新速度.而美国科技进步的动力有很多,主要有市场和政府的资源配置和引导,完善的投融资体制,综合的科技创新平台等.美国的科技进步对美国乃至世界各国都产生了深渊了影响,推动了 _结构的变化、催生了新兴产业的产生和发展、加速了经济全球化进程,但也带来一定负面影响. 第五部分对美国新兴产业的发展进行了分析.新兴产业是所处时代具有领先地位的高科技产业,随着科学技术的不断进步,不同时期总会涌现出相应的新兴产业.20世纪五 _,美国电子信息技术的发展催生了以半导体、计算机软硬件、互联网等高科技信息产业的发展；20世纪七八十年代,基因技术的发明和应用推动了现代生物医药业的不断发展；21世纪以来,随着低碳经济的发展,新能源、新材料产业飞速,成为美国的新兴产业.这些新兴产业的发展离不开美国政府的政策支持,更离不开高新产业孵化器风险投资的大力推动.通过对美国有代表性的新兴产业信息产业、生物医药产业、新能源产业发展状况、动力等进行分析发现,新兴产业的助推器主要有两个,一是政府,二是新兴产业.政府为新兴产业的发展提供了政策的支持,风险投资为新兴产业的发展提供了资金和管理支持.在这两大因素的共同推动下,美国的新兴产业飞速发展,推动了全社会的技术进步,促进了美国经济的发展,使美国成为世界第一经济大国. 第六部分深入分析了美国风险投资对技术进步及新兴产业的影响.从美国风险投资业和新兴产业的发展历程看,风险投资、技术进步和新兴产业发展的过程是一个相辅相成、互相促进的过程.风险投资是技术创新的重要金融工具,促进了技术创新效率的大幅提高.技术的创新和进步,又激发了新兴产业的形成.美国的风险投资又为新兴产业提供大量资金,进一步推动了新兴产业的技术创新,使新兴产业快速发展,产值和市值不断增加,对美国经济的影响不断加深.同时,通过对风险投资与新兴产业共同发展的较好的典型案例美国硅谷的分析表明,风险投资促进了高新技术产业集群的形成,反过来高新技术产业集群式发展又吸引了风险投资的集聚. 第七部分用数理方法检验了美国风险投资的影响.通过建立计量经济学模型,利用时间序列变量之间的协论与误差修正模型来研究美国风险投资与经济增长和新兴产业总产出之间的长期稳定及短期动态调整关系.实证研究的结论表明,美国风险投资不仅在短期内促进了美国国民生产总值、美国上市公司市值和美国信息产业产值的增加,而且在长期内对二者的增长也有明显的促进作用. 第八部分总结了美国风险投资促进新兴产业发展的经验,进而提出对我国的启示.美国的主要经验有：在法律基础、财税政策等方面给予风险投资以大力支持,政府牵头设立风险投资引导基金,建立多层次资本市场,发挥了行业协会的重要作用,有完善的风险投资运作机制、广泛的资金和先进的人才培养机制,极大地推动了风险投资对科技企业的支持.我国正在进行创新型国家的建设,因此,总结美国风险投资支持科技企业发展的经验,对我国意义重大. 高性能计算已被公认为继理论科学和实验科学之后的第三大科学研究方法,是科技创新的重要手段.高性能计算机经过几十年的发展,经历了向量机、MPP、集群等几个阶段,我国高性能计算机的研制和应用也得到了快速发展.国内多所高校和科研院所纷纷构建高性能计算平台,江汉大学也构建了自己的高性能计算平台.对高性能计算机发展历程进行了梳理,并分析了其现状,重点介绍了江汉大学高性能计算平台. 在计算机辅助语言教学近50年的发展过程中,计算机作为一种新的辅助教学手段在语言教学中的应用日益普及.然而,由于各种因素的制约,计算机技术在语言教学中的作用还远没有发挥出来.本文在分析了计算机辅助语言教学的本质特征的基础上,试从其本质特征角度,结合计算机技术和语言教学理论的发展,总结计算机辅助语言教学发展历程,讨论当今计算机辅助语言教学中存在的不足,并展望其今后的发展趋势. 本文首先对计算机网络发展进行深入分析,详细阐述了计算机网络的发展历程.接着笔者又深入分析了计算机网络未来的发展方向和动态问题.最后,关于计算机网络发展对于经济发展和社会发展的影响问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析. 近年来 ,计算机*学作为一门新兴学科日益引起人们的关注和探讨.国外计算机问题的研究已有几十年的历史 ,其间取得了丰富的成果.本文追溯了西方计算机*学的发展历程 ,概括了计算机*学的研究现状 ,预测了计算机*学今后的发展走向 ,并就我国加强计算机*学研究提出一些见解. 本文主要通过计算机发展历程,及其应用领域内出现的弊端问题,提出弊端的解决方法及未来计算机的发展前景. 用语境论研究认知问题是回答以什么样的形式、基点或核心去重构认知哲学未来走向的一个重大理论问题.智能机自语境化认知作为认知语境论研究的出发点及落脚点,是以人的自语境化认知过程为模板,用智能机来验证这种演化过程的一种研究策略.这种行为对行为的验证弥补了以往“操作模拟心灵”的缺陷,为解决物理属性与意识概念的不搭界问题提供了新思路. 本论文由绪论、六个专题性论述和结语组成. 绪论对论文的选题、主旨、框架、写作意义等做了详细说明,澄清了论文中的主要概念、观点,特别是提供了论文中没有涉及到的背景知识和写作思路等,指出本论文的主要目的就是用一种新的认知理念来解释人类心智奥秘,并通过智能机工具对这一理念进行验证,从而获得有关心灵和机器思维问题的新求解. 第一章提出了一个有关认知的新概念自语境化认知,它是一种思维界定方式,即以一个事物能否进行自语境化认知来判定其思维状态.通过“闪电”案例的推演,总结出自语境化认知就是一个自主融入语境并进行行为选择的过程. 第二章通过对智能及智能机概念的分析,阐明了选用智能机作为自语境化认知假设检验工具的原因及意义.这是由智能机内涵的丰富性和层次的明晰性决定的,它由四种机器组成：狭义数字计算机、单纯行为机器、低阶意识机器和高阶情感机；这四种机器分别涵盖了计算、行为、意识和情感四种形态,且呈现出一种逐级递增的趋势. 第三章阐述了智能机自语境化认知所表征的两种研究策略,其一是融合策略,其二是假设-检验策略.以“自主选择”为宗的自语境化认知和以“科学实证”为要的智能机检验的融合体现了人本主义和科学主义在认知上的发展趋向；且“假设-工具-检验”的研究策略也是基于“假设-检验”这一颇具可行性的研究方式演变而来的. 第四、五、六章分别为智能机自语境化认知构建了研究模型：自语境化认知判定模型、自语境化认知发展模型和自语境化认知实现模型,它们都采用了自语境化认知假设和智能机验证的研究策略. 第四章对自语境化认知的判定依据进行了论证.当一种思维方式或者一种行为符合“自主性”、“行为响应”和一些独有特质时,我们就可以说这种思维或行为是种自语境化认知.用智能机来验证这一判定假设,就是要看四种智能机类型的自语境化认知状况同它本身的内涵界定是否一致. 第五章则论述了自语境化认知的发展历程：无语境化状态、被语境化行为、拟自语境化认知和高阶自语境化认知.而且通过智能机四种类型的发展过程同自语境化认知四种发展阶段的契合性,验证出自语境化认知的发展假设是合理的,用智能机检验自语境化认知的研究策略也是可行的. 第六章对自语境化认知的实现路径进行了假设：它是进化突现的结果.同时,用智能机四种形态的发展过程同样是在“秩序与混沌”中进化突现的结果验证了自语境化认知的这一假设. 通过上述论证得出结论：自语境化认知及其相关假设是合理的. 结语部分呈列出文章可能存在或仍未解决的一些疑惑,比如：自语境化认知概念的可辨析性、同行为主义理论的区别、假设-检验思路的可操作性、智能机所依循的思维标准、认知人本主义与认知科学主义流派的界定、智能机自语境化的直接哲学意义以及新理念的可行性. 本论文主要针对当前计算机辅助教学的发展历程做了简要介绍.论文开头对计算机辅助教学进行了定义,其次介绍了计算机辅助教学从从生成性计算机辅助教学到智能教学系统的发展历程,接着又阐述了计算机辅助教学从智能化向适应性学习支持的转变.文章最后对计算机辅助教学智能化与认知理论之间的关系作了分析并对整个计算机的发展历程做了最后的总结. 在科技飞速发展的今天,计算机应用技术已不可替代的角色广泛的应用到了各个行业领域中.文章从计算