★土木工程专业本科论文摘要范文土木工程专业本科论文摘要写

土木工程专业本科论文摘要范文土木工程专业本科论文摘要写 分析了目前应用型本科院校在高校中的地位和作用,通过土木工程和安全工程专业的现状调研,阐明了应用型本科院校土木工程专业特色建设的必要性.结合上海应用技术学院土木工程专业特点,提出以土木工程为基础,以安全科学为理念,以培养从事土木工程领域中的安全技术人才为目标的专业特色建设思路,并对学校土木工程专业特色建设提出具体措施. 为了满足当今经济社会高速发展的需要,必须合理构建实践教学来实现应用型本科学生职业能力的培养目标.围绕这一主题,文中对应用型本科土木工程专业实践教学环节的改革进行了研究和探索,在分析土木工程专业实践教学现状及存在问题的基础上,根据土木工程专业的特点,提出了,一个思想、三条主线、四个层次,的实践教学模式,并结合实际教学过程试运行该实践教学模式.运行效果表明,在新的实践教学模式下,学生学有所得,职业能力被用人单位认可. 针对地方 _发展对土木工程专业不同类型人才的需求及办学区域性要求,深入分析土木工程专业卓越计划实践教学体系基本特征,从实施主体、培养标准及能力培养等探讨卓越计划实践教学体系的构建,提出以执业能力培养为核心的应用型地方本科院校土木工程专业卓越计划实践教学体系,以适应土木工程人才卓越计划培养要求. 毕业设计是土木工程专业本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,也是卓越工程师培养的关键环节之一.文章针对应用型本科院校毕业设计中存在的典型问题,根据 _,卓越工程师教育培养计划,精神,从选题设计、教学内容优化、创新机制建立、教师素质提升、管理考核制度、安全土木理念等六个方面对毕业设计进行了探索研究和实践,取得了一些初步成果,可为基于卓越工程师培养目标的毕业设计教学方案修订提供参考. 以土木工程学科理论联系实践、注重实践的专业特点为背景,以学生为主体,以强化实践教学为理念,以提高基础实验课程和专业实验课程教学效果为目的,构建具有前瞻性、可操作性的土木工程专业系列实验教学平台.土木工程专业本科系列实验教学平台结构体系的组成包括两大平台、十个模块,三个实验教学实施层次. 针对土木工程本科专业实践教学中存在的问题,文章提出土木工程应用型本科人才实践教学的目标定位应立足于三个方面:寻求与土木工程专业基本理论的有机结合和融会贯通,培养建筑行业工程师应具备的基本工程素养与专业工程素质,融合职业导向教育. 文章分析了国内土木工程专业本科毕业设计教学上选题脱离实际,教学资源缺乏,忽视创新能力培养等普遍存在的问题.天津大学土木工程系针对这些问题,分别从选题、过程指导、论文评阅、答辩管理等多方面进行改革,提出了学生教师双向选择、指导教师培训、线下与线上相结合等一系列改革措施,目的在于提高本科毕业设计质量,培养学生灵活运用专业知识解决实际问题的能力. 介绍了德国土木工程高等教育的教育教学概况,并同我国土木工程高等教育进行了初步比较,提出了一些教学改革建议. 随着科学技术和社会的不断发展,土木工程专业人才的知识结构应顺应时代的发展而不断更新,土木工程专业本科教育改革也势在必行,其中课程体系的改革是一个重要方面.文章首先分析了土木工程面临的严峻火灾形势,进而对土木工程专业本科教育开设火灾安全性课程的必要性与可行性进行了深入的阐述,为土木工程专业本科教育课程体系改革提出意见和建设. 如何将工程类本科学生培养成为具有创新能力的卓越工程师,是中国工程教育的重要目标,也是我国经济社会高速发展的迫切需要.为了能够实现应用型本科土木工程专业卓越工程师的培养目标,必须合理构建实践教学体系.本文围绕这一主题,对应用型本科土木工程专业实践教学环节的改革进行研究和探索,分析了土木工程专业实践教学现状及存在的问题,根据土木工程专业的特点和卓越土木工程师的培养标准,提出了,一个思想、三条主线、四个层次,的实践教学体系,并结合实际教学过程明确该实践教学体系的运行实