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第五章熟悉而陌生的力第一节力,自学指导,1、物理学中什么是力？2、力的作用有什么特点？3、力的作用可以产生哪些效果呢？,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。,举,压,拉,推,排斥,吸引,力的作用,结论,力是一个物体对另一个物体的作用,力的符号：,施力物,受力物,力的作用都涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体,指出图中各力的施力物和受力物。,练习,手提包,人拉车,指出图中各力的施力物和受力物。,练习,压路机压路,我后退了,手推墙,A作用于B时,A是_物体，B是_物体,施力,受力,A受到了B的作用时,B是施力物体A是受力物体，,学生活动,请两位同学表演：面对面双掌相对，甲同学对乙同学施加推力作用，请同学们认真观察有关力的现象思考：以上实验现象说明力的作用有什么特点？,归纳总结,二、力的作用是_的。,相互,归纳：甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了_，因此，力的作用是_的。,1、手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2F1的施力物体是_，受力物是_；F2的施力物体是_，受力物是_；2、左手对右手作用一个力F1,右手对左手也作用一个力F2F1的施力物体是_，受力物是_；F2的施力物体是_，受力物是_；,手,桌子,桌子,手,左手,右手,右手,左手,力,相互,说理题：,运动员在游泳时，不停地用力向后划水。为什么能快速向前。,（1）、根据力的作用是相互的，（2）当运动员不停用力向后划水，手和脚对水施加了一个向后的力，(3)同时，水对手和脚也施加了一个向前的力。(4)所以运动员就前进了。,（2）当运动员不停用力向后划水，手和脚对水施加了一个向后的力，(1）、根据力的作用是相互的，(3)同时，水对手和脚也施加了一个向前的力。(4)所以运动员前进了。,1坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去。请解释这一现象。,练一练,（1）坐在船上的人用力推岸时，人对岸边施加了一个力，（2）根据力的作用是相互，（3）同时，岸边也给人和船施加了一个向后的力，（4）所以船就离岸而去。,三、力的作用效果,运动方向发生改变,加油站,速度大小：加速、减速,运动方向的改变：如：匀速圆周运动。,运动状态发生了改变,运动状态不改变的：1、静止2、匀速直线运动,由静到动、由动到静,结论,力的作用效果：1、力也可以使物体的运动状态发生改变,探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果,手向下压凹海绵,运动员拉弓,结论,力的作用效果：2、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）,1.用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_。2.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是_。,练一练,改变物体的形状,改变物体的运动状态,请同学们利用桌上的文具，设计两个小实验验证：1、力可以使物体发生形变2、力可以使运动状态发生改变,小实验,这节课你学到了什么？,三、力的作用效果有：,力可以使物体发生形变；,一、力是物体对物体的作用；,二、力的作用是相互的；,2.力也可以使物体的运动状
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