石春晖-2012年湖北国培初中英语培训考核管理办法

国家培训计划(2012)-中西部远程教育计划2012湖北国培中学英语教学评价与管理方法按照湖北省教育厅相关文件的要求，中央广播电视大学局pei项目办公室特别制定了2012年“局pei计划”中学英语系教育评价管理方案。一、评价原则1、平台自动评估和手动评估相结合平台自动评价学生提交物的数量与教辅职员的作品评价相结合，构成了学生的综合成绩，保证了数量，同时实现了提高质量的目标。2、基于结果的评估和基于流程的评估评价内容不仅包括对学习者提交的作业等结果指标的评价，还包括对学习者学习过程中研讨会发言、研修日志等指标的评价。3、适宜性评价和评价激励评价要根据评价指标评价学生的学业成就是否适合，要根据既定的评价规则选拔、表彰优秀学生、优秀咨询教师、优秀管理者等。二、评估规则：序号审查项目审查细则1课程学习本审查项目满分为30分。从30个主题中选择20个主题，完成学业后可以得满分。说明：必须完成每个主题，包括专家讲座、培训案例学习和扩展资源。评分规则：评分=已完成的主题/需要完成的主题数(20)30分。2主题任务本审查项目满分为20分。选择3篇作业就行了。如果提交3个作业，就可以得到基本得18分，如果1个被评为优秀，就可以得到满分20分。评分规则：评分=实际完成数量/需要完成的任务数(3篇)18分。3视频评论这个项目满分是30分。评论每个主题的视频，每个主题前5个以内的评论不超过分数。共有100个以上的回帖才能得30分满分。评分规则：评分=意见的条带数(每个主题不能累计超过5条意见)/需要发布的评论条带(100条)30分。4主题报告这个项目满分是20分。主题报告如果提交2篇，就得18分的基本点，如果1篇被评为优秀，就得20分的满分。评分规则：评分=提交的报告数/218分。评价参考项目任务和报表这将成为评价为优秀还是优秀的重要参考标准。研修日志学员可以在学习过程中通过平台“培训日志”功能提交培训日志。在教育后期总结平点时，进修日志的提交将作为选拔优秀学生的重要参考。取得资格证书总分在60分以上的话，可以拿到合格证，也可以拿到对应的继续教育学分。取得优秀学生资格证书总分超过95分，任务或报告中有一个被评为优秀，提交研修日志，质量高，将有机会获得优秀学生证书。三、解释2012年湖北国培考试分数综合加权分数为100分，包括课程学习、主题作业、主题讨论和主题讨论报告4个项目，教育日志是在教育后期总结评价的重要参考指标。1.课程学习课程学习是平台上的课程资源，由专家讲座、学习案例和扩展资源三部分组成，主要是我课程的相关资源，学员必须从30个主题中选择20个完成学习。这个指标在30分满分的情况下，各主题的学习进度达到100%才能评分，20门课程的整体学习得到30分满分。即可从workspace页面中移除物件。2.主题任务每个主题课程都包含此主题的任务标题和任务要求，学员在学习课程资源后，必须提交三个或更多的主题任务。作业指标如果在20分满分的情况下提交3个作业，基本分18分，1个作业被评为优秀，就获得优秀分(满分)20分。3.视频评论视频评论是对课程学习的视频课程资源的解说，包括专家视频和课程案例视频，评论可能是听视频获得的结果，也可能是对专家教授的评价，看完课程案例后，不能将自己的一些启发评论与课程案例相关，发表不能与课程预科证相关的言论。每条评论得到相应的分数，每条主题评论前5条给出分数，5条以后不给出分数，这次审查得到30分满分30分。4.主题讨论报告与其他学员讨论为平台指定的讨论主题，然后将讨论结果与自己学习的知识一起创建主题讨论报告。主题报告要在20分满分的情况下提交2篇，其中一篇是提交讲课设计，就是为老师的讲课准备好好教学设计方案。如果提交两个主题报告，得到18分的基本点，如果一个报告被评为优秀，就能得到20分的满分。5.研修日志作为学习日志，可以将理解、学习反映、教学经验、局pei的一些有趣的故事或想一起分享的部分教育经验等发表在研修日志上。研修日志不是我们的评价目标之一，但将成为教育后期评价的重要依据。要想获得优秀的证书，必须认真对待。四、颁发证书的准则证书大致分为两类，一类是证书，另一类是优秀证书。成绩合格的学习者获得合格证，成绩优秀的学习者获得优秀证书。五、评价省、县(市)教育局和中央广播