南宁中考-作文题目

2004年广西南宁中考作文题目从以下两个问题中选择一个(划掉未选的问题)，写一篇不少于600字的作文。1.情感提示和要求：(1)水平线可以充满(友谊、感情、烦恼、生活.)(2) 600字左右2.在美国作家迪斯尼写的勇气中，美国伞兵因智慧而有勇气，而法国女人因信仰而有勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气。大胆表达不同的观点是一种勇气。揭露他人或自己的伤疤是一种勇气，敢于与歹徒斗争是一种勇气.勇气常常闪耀在你粗心的各个方面。请写在“勇气”的题目上。提示和要求：(1)你可以选择一种你最擅长的风格，写你最熟悉的东西，表达你的真实感受。(2)自选角度，自选主题2005年广西南宁中考作文题目青春是美好的，因为_ _ _ _ _ _2006年广西南宁中考作文题目请写一篇超过600字的关于“关心”的文章。要求：1。言语有实质和情感。2.除了诗歌和戏剧，风格没有限制。我的学校、老师和我自己的真实姓名不应出现在本文中。2007年广西南宁中考作文题目在初中的三年里，我们增加了知识，拓宽了视野，逐渐学会了用眼睛观察，用心灵感受。我们试图从平凡中寻找美好的事物，并在平凡中感受美丽。生活是一本大书。我们熟悉的人是书中生动的章节。请写一篇题为“你与众不同”的文章。要求：在横线上填写标题，如“妈妈”、“老师”和“同学”。(2)除诗歌和戏剧外，文体不限，不少于600字。2008年广西南宁中考作文题目有时候，我也想 . 2009年广西南宁中考作文题目请写一篇关于力量的作文。2010年广西南宁中考作文题目问题1:命题作文在我们成长的路上，总会有一些美丽的人和事、事和场景，就像散落在记忆长河中的珍珠。让我们轻轻地捡起来。一，二，三.生活经历、天赋和思想启蒙将在你的作品中闪耀。请写一篇题为“拾起你心中的珍珠”的文章。话题2:话题作文请写一篇关于“礼物”的文章。主题是自制的，概念是自制的。要求：(1)除了诗歌，风格没有限制。(二)与考生有关的人名、学校名和地名不得出现在正文中。(3)不少于600字。2011年广西南宁中考作文题目从以下两个论文题目中选择一个，并按要求写作：问题1:命题作文在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有些令人愉快，有些令人兴奋，有些令人深思，有些令人担忧，总有一个声音会被记住。请写一篇关于“有声音”的文章主题2:半命题作文请写一篇作文，题目是“事实上，在我身边”。请在横线上填写两个单词，如“关心”和“榜样”等。并在写作前完成主题。要求：1.除了诗歌，风格是不受限制的2.文本中不得出现与考生相关的真实姓名、学校名称和地名。3.字数不得少于600字中考作文评分标准1在50分制中，被分为五个等级。一级：写作范围符合主题要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，表达恰当，感染力或说服力强，语言流畅，组织清晰，结构严谨，书写整洁，表面整洁，得分45-50。二级：写作范围符合主题要求，思路健康，内容充实，中心明确，语言流畅，组织清晰，结构严谨，文笔工整，表面整洁，评分38-44分。第三级：写作范围基本符合主题要求，文章居中，材料更具体，语言基本流畅，组织清晰，结构严谨，写作整洁，表面整洁，得分四年级：20至29分，为下列情况之一：1。句子不通，明显的语言障碍在五句以上；2.内容模糊，中心不清。3.层次不清，组织不清；4.不到400字。5级：以下情况之一的评分低于20分：1。写作范围不符合主题要求，与文本无关；2.有明显的意见错误；3.艺术和科学不一致；4.结构很乱。注：1。三个错别字扣1分，复制的扣2分。2.字迹潦草，卷面不整洁。酌情扣1 2分。3.有文学天赋和创造力的文章可酌情给予2至5分。综合网络-高中入学考试作文评分标准第一类卷(43-50分)A.内容：根据主题，思想健康中心突出内容，丰富感情，是真实的。B.语言：流畅的语言，没有语言问题C.章节：结构完整性和清晰性评分规则：(1)符合中航三项条件，在第一类下(43-45分)。(2)具备其中一个条件，评价一个班(46-47分)。(3)构思深刻，构思巧妙，语言形象生动，满分；对于符合两个条件的人，他们将被评为第一类(48-49分)。第二类卷(35-42分)A.内容：思想健康中心符合主题。很明显，内容、具体感受和事实都是真实的。B.语言：语言流利性和偶尔的语言障碍C.第一章：结构完整清晰。评分规则：以38分为基础，适当浮动：(1)用B条件，而另外两种只满足三种类型的纸的标准，酌情减少点数。(2)具备b项和另一项条件，其余各项满足三类试卷标准，得到一个基准分数。(3)符合中航三项条件的，酌情扣分；或者新材料，或者新概念，或者新结构，都可以被评为二级。三种类型的卷(27-34分)A.内容：基本主题中心仍然清晰，内容仍然具体，感觉仍然真实。B.语言：语言仍然流利，没有很多语言障碍。C.章节：组织是清晰的，可以分成几个部分。评分规则：使用30点标记，适当浮动：(1)基本ABC三个条件，得到一个基准分数；(2)如果b项更好，将酌情增加额外点数；(3)还有其他一些缺点，酌情减少点数。四种类型的卷(18-26点)A.内容：偏离主题，内容不清晰、不具体。B.语言：语言不流利，有许多语言疾病。C.第一章：不明确的组织评分规则：在22分的基础上，适当浮动：(1)属于美国广播公司三大类之一的论文被评为四大类，并获得基准分数；(2)其他两项较好，适当加分；(3)如果有两种以上的基本情况，分数应适当降低。五种类型的卷(0-17分)A.内容：文本脱离了上下文B.语言：语言障碍很严重，艺术和科学也不一致。C.章节：结构混乱无法完成。评分规则：在13点的基础上，适当浮动：(1)属于美国广播公司三大类之一的论文被评为五大类，并获得基准分数；(2)其他两项良好，酌情加分；(3)如果有两种以上的基本情况，分数应适当降低。描述：1.漏写扣1分。2.每3个发音错误的单词将被扣1分，如果它们被复制，最多将被扣2分。3 .字迹工整加1-2分；如果字迹不清，酌情扣1-3分。4字少于550字，每50字扣1分；少于400字，删掉一个。5.凡认为答题卡有严重错误的，由领导小组研究处理。作文是赢得中考的关键。了解以往中考作文中的低分类型，掌握作文评分技巧，是考生关心的问题。让我们谈谈我们的个人观点。一、中考低年级作文类型(一)作文凌乱文面是体现写作基本功的一个重要方面。它会给评论者一个清晰的直觉第一印象。T(三)结构不完整的成分中考作文要求结构完整、字数齐全，但有些考生由于现场经验不足，可能无法合理安排答题时间，往往无法完成整个作文。末了不见了，意思也不清楚。或者字数不够，甚至有的只写了半篇文章或前几行。如果历年中考作文中有字数要求，评分标准不变：每减少50个字扣1分。(4)成分不一致虽然中考作文放宽了文体的限制，考生可以自由选择文体，但仍有适合文体特点的要求，不能写成“四言”的“文章”。例如，大量叙述性的详细描述被用于写作论证，引用的材料不一般化，缺乏分析和推理。写叙事文章缺乏具体的材料和生动的描述。应特别注意不要使用诗歌，尽管它并不局限于诗歌的体裁，因为高中入学考试作文中写诗的分数非常不令人满意。(5)抄袭和移动作文集我的胃是空的。我抄近路参加考试，找到了窍门。我事先记住了几篇范文，记住了一些旧材料，并当场记住或复述了整篇课文。具有讽刺意味的是，我根本不理解原著的主题。如果有学生，他们会知道一些越剧红楼梦的单词，他们会用这些单词来涵盖任何话题。有些人甚至为所有的主题作文设置了老师，请还给我们课间十分钟，分数无疑非常低。(6)意思不清的作文中考作文不同于文学作品，不能过于含蓄和委婉。太微妙是模糊的。低级作文还是漫无边际，我不知道该说什么；或者假装深奥，莫名其妙；更有甚者，一些考生聚集不到字数，在文章的最后“拍马屁、献殷勤”，写一些奉承的话给阅卷老师，结果是“聪明误了聪明”。由于中考阅卷任务繁重，时间有限，每天修改试卷的工作量也很大，大多数老师都忙得不可开交，不敢对文章进行过多的猜测，而去“沙里淘金”。有“黄河99弯”之类概念的作品很可能被埋没。奉承的空话不会触动“上帝”。对这类文章发表评论的老师绝不能有“同情心”，也不能没有良心就给高分。(7)没有要写的文章许多学生习惯于写完作文后再写题目，结果可能会忘记写题目。仍然有相当多的学生不想做这个题目，所以他们以原来的题目为题。或者提议的主题在风格上与书面内容不匹配。例如，文章的主题只是讨论性的，而讨论性文章的主题是描述性的。有些话题太大太模糊，让人觉得“老虎吃天，不到边”；有些话题太小，太琐碎，让人觉得“小儿科”，涉世不深，太肤浅。二。应对策略(一)轧辊表面干净整洁你知道，虽然作文评分标准列出了4个项目，即中心、材料、组织和语言，其中有4个项目，即a、b、c和d。但是，作文的评分不能分为子类和子类。取而代之的是，评卷老师可以全面判断哪些类型的试卷需要评分，评分几分，堆叠试卷，时间有限，看到手批，紧张和疲劳，并有普通的印象。如果作文表面整洁，字迹清晰，语言流畅，内容充实，结构独特，评分老师肯定会有一双明亮的眼睛，疲惫不堪，花更多的时间表扬他们，有可能有一流的论文，高分，甚至满分。写得好需要很长时间，但可以用正确清晰的写作态度来完成。正确使用分段书写、标点符号、删除和修改符号的格式并不难。这两点就像人们穿着整齐一样。如果一篇作文写得不好这似乎是老生常谈，但做起来并不容易。最忌讳的是虚假、模仿移植，甚至剽窃“优秀作文”；最需要把握的是真相、现实、你亲身经历过的人和事，以及你最深刻、最独特的经历。在中考作文题我想唱首歌中，一名考生写道，他去参观了科技馆，受到了吸引和鼓励。当他出来的时候，他看到“东方明珠”竖立着，所以他想唱首歌东方之珠来表达他对科学的崇拜和对祖国的热爱。这种构图乍看是真实的，构思也是新颖的。与在俯瞰上海的“东方明珠”上写作、与巨人比较、高唱东方之珠赞美改革开放相比，我们可以看到真实与想象、新与旧的区别。(三)语言“通”与“美”这似乎也是平时写作所必需的。然而，高中入学考试的作文也要求这样，而且功夫非同寻常。因为时间和地点不同，心情也不同，所以单词从头到尾都按顺序排列，这让阅卷老师读起来很舒服。如果仍然有一些精彩的句子和单词具有很强的表现力，作文将会很精彩，让阅卷老师的眼睛变得明亮，他的心也变得明亮，分数也会上升。有一篇为自己竖起大拇指的中考作文