乐高课程设计西米亚(小学)

活动项目：序号主题内容作用中的专案实物地图学习目标活动目的科目表内容1认识结构形状不同的腿1、了解结构，了解结构类型。2、从机械角度理解结构是什么。1.了解不同形状桥梁的结构类型，分析桥梁各构件的作用。比较不同形状的腿受压力的大小。体验不同形状腿的力量。课标 P83-84:内容标准(1)理解结构的意义，从力学的角度理解结构的概念和一般分类。(2)结合一两个简单的结构案例，分析结构如何承受应力。(3)通过技术测试，可以分析影响结构强度和稳定性的因素，并编制测试报告。(4)您可以识别简单物件，以进行结构设计、绘制设计图面以及建立模型或原型。2桥梁的应力分析1、从机械角度理解结构是什么。2、可以分析结构的力。1、比较不同结构拱桥模型受压力的大小。2、桥梁的应力分析。3坚固的结构坚固的梯子1、了解结构的形状和结构以及地面支撑区域的大小对结构稳定性的影响。2、理解结构稳定性和强度的概念。1、制作坚固的阶梯模型。2、通过不同阶梯结构的实验得出结论。4球门学习影响结构稳定性和强度的主要因素。1、创建球门模型。2、通过结构调整，使篮板更加牢固。5其他卢法的墙1、了解零部件之间的连接方式对结构强度的影响。2、探讨结构的形状与结构强度的关系。1、探讨砖与砖之间的连接方法对墙的强度的影响。2、探讨墙的形状和强度的关系。6结构的设计折叠桌1、明确结构设计的目标。2、确定结构设计中要考虑的主要因素。3、熟悉结构设计的一般步骤。1、明确设计折叠桌时要考虑的因素。2、对折叠桌进行结构设计，并建立模型。7折叠椅1、明确结构设计的目标。2、确定结构设计中要考虑的主要因素。3、熟悉结构设计的一般步骤。还可以完成更多的扩展活动和挑战项目！活动项目：序号主题内容作用中的专案实物地图学习目标活动目的科目表内容1生活和生产的过程盖房子1、了解流程的含义。2、了解流程的时机和链接的重要性。理解盖房子的过程。2、理解建造房子的所有环节之间的关系。课标 P86:活动建议农村住宅建设工程设计。课标 P86:活动建议汽车模型制作流程设计。2汽车模型的制作过程1、了解进程的计时和链接的含义。2、了解流程对生产和生活的重要性。3、可以绘制编写过程的方块图。1、创建汽车模型。2、了解过程对生产、生活的重要性。3流程的设计货物自动挑库流程设计1、学习如何分析工艺设计中需要考虑的基本因素。2、熟悉流程设计的一般步骤。3、可以绘制流程设计的方块图。1、设计根据物品的长短自动提货的自动提货流程。2、分析工艺设计中要考虑的基本因素。4机器人手臂1、学习如何分析工艺设计中需要考虑的基本因素。2、熟悉流程设计的一般步骤。3、绘制工艺设计的方块图。设计一、三向可操作的机械手。2、分析工艺设计中要考虑的基本因素。5流程优化货物自动挑库流程的优化1、了解流程优化的重要性和主要内容。2、总结了流程优化过程中要考虑的主要问题。3、了解工艺优化与设备的关系。1、将货物自动分类机分类为更复杂的货物。2、分析自动挑库流程优化的作用。3、总结了商品自动挑库流程优化过程中要考虑的主要问题。4、了解自动货物挑库流程的优化和设备之间的关系。6生产线1、了解流程优化的重要性和主要内容。2、总结了流程优化过程中要考虑的主要问题。3、工艺优化与设备的关系。1、分析了生产线工艺优化的作用。2、总结了生产过程优化过程中要考虑的主要问题。3、了解生产线工艺优化和设备之间的关系。还可以完成更多的扩展活动和挑战项目！活动项目：序号主题内容作用中的专案实物地图学习目标活动目的科目表内容1认知系统转动汽车1、理解系统的含义。2、了解系统的基本特征。1、理解转向汽车是整个系统。2、了解转向车的组成部分和工作原理。课标 P87:从应用内容标准(1)的角度理解系统的含义。(2)通过简单系统的案例分析，了解系统的基本特性，初步掌握了系统分析的基本方法。(3)了解系统优化的意义，结合实例，分析影响系统优化的因素。(4)通过对简单系统设计案例的分析，初步了解了简单系统设计的基本方法。(5)在一个生活或生产中确定简单的对象，根据设计要求完成系统的方案设计。2自行车1、理解系统的含义。2、了解系统的基本特征。1、了解自行车系统的完整性。2、了解自行车的组成部分和工作原理。3系统的分界空中飞行椅1、熟悉系统分析的一般步骤。2、初步掌握了系统分析的基本方法。3、了解什么是系统优化。1.分析空中飞行椅系统，提出改进方案。实施计划，优化系统。4沃克1、系统分析基本法的初步掌握。2、理解系统优化的意义。3、可以结合影响系统优化的因素的案例分析。了解机器模仿动物的基本方法。2、了解沃克各子系统之间的关系。3、最终根据挑战优化沃克，理解系统优化的意义。5系统的设计风车1、第一次学习简单系统设计的基本方法。2、在一个生活或生产中确定简单的对象，并根据设计要求完成系统的方案设计。1、明确设计风力汽车时要考虑的主要问题。2、掌握风力发电机设计的一般步骤和设计方案的实现。6手表第一次学习简单系统设计的基本方法。1、时钟系统设计完成。2、明确设计手表时要考虑的主要问题。3、建立时钟系统模型，掌握时钟设计的一般步骤。请尽量把表调准。还可以完成更多的扩展活动和挑战项目！活动项目：序号主题内容作用中的专案实物地图学习目标活动目的科目表内容1理解控制简单控制装置1、理解控制的意义。2、了解控制手段。3、了解控制在生活和生产中的应用。通过组合圆形齿轮、带齿轮(齿条)产生的控制作用，理解控制的意义。了解手动控制和自动控制是什么。课标 P88:了解内容标准(1)控制的含义及其在生产和生活中的应用。(2)分析典型案例，了解手动控制、自动控制。2风扇3打扫汽车4开环控制系统自动栏杆1、了解开环控制系统是什么。2、结合实例，分析了开环控制系统的基本组成和工作过程，理解了控制器和执行器的作用。3、绘制简单开环控制系统的框图。1、设计自动扶手。2、分析自动栏杆工作流程。3、绘制反映工作流程的方块图。5公共汽车的门模型1、门设计。2、分析门的工作流程。3、绘制反映工作流程的方块图。6闭环控制系统分析自动门1、熟悉闭环控制系统工作流程。2、结合实例分析反馈链接在闭环控制系统中的作用。1、通过实验测试，学生们将熟悉闭环控制系统的工作过程2、了解反馈链接在闭环控制系统中的作用。课标 P90:活动建议酒店自动门的设计与制作7水位罐自动控制系统1、油罐水位自动控制系统装置模型设计。2、分析工作流程，寻找反馈装置，了解其作用。8控制系统设