家访论文关于高校家庭经济困难学生家访工作论文范文参考资料

家访论文高校家庭经济困难学生家访工作论文范文参考资料李明昊(内蒙古农业大学学生岗位学生资助管理中心，内蒙古呼和浩特010018 )摘要：在大学辅助育儿工作中，探访家庭经济困难的学生是其重要工作之一，深入学生家庭，了解学生家庭的实际情况和存在的困难、需求，向学生家长反馈学生在校学习、生活、工作情况，全面、细致地对学生进行关怀与配合。 本文主要以内蒙古某高校为例，对高校家庭经济困难学生家访进行了简要分析。关键词：高校家庭经济困难学生访问工作: G641:A:1003-9082 (xx ) 08-0188-02简介教育是一个人取得更好发展的重要途径，是经济困难家庭摆脱贫困的希望，也影响着我国经济发展和民族未来。 在党和政府的支持下，中国各大学建立了奖、助、免等多种形式的互补，不断完善学生的经济援助体系。 随着大学资助体系的扩大，许多学生在其中受益，但存在家庭经济条件好的学生受到学校资助的现象，损害了经济困难学生的切实利益，造成了不平等。 因此，有必要对家庭经济困难的学生进行家庭访问，更好地了解学生的实际家庭状况，确保学校的资助。一、对家庭经济困难学生进行家访的主要意义1 .提高家庭经济困难学生认定的准确性随着时代的变化和发展，我国的资助政策体系也不断完善，国家对大学的资助项目也逐渐增加，资助力量也不断增大。 在大学资助工作中，家庭经济的困难认定对此有着重要的影响。 首先，鉴定标准多样化，操作性不强。 其次，鉴定材料的可靠性低，有些学生为了得到补助金而伪造材料，他们隐瞒了家庭收入，鉴定材料不真实。 再次，在选拔过程中，*评议难以把握，人情和关系的人为影响很大。 比如说，学生的人际关系好的话，他们得到的感情分数就会更高，这是否真正的贫困很容易被忽视。 相反，在真正的贫困学生中，由于自尊心很低，他们的性格看起来很孤立，不能让别人知道自己家庭的真正经济状况，恐怕会被别人瞧不起，因此，真正需要帮助的家庭经济困难的学生没有得到帮助。 因此，搞好家庭经济困难学生的认定也非常重要。 实施学生家访可以帮助评定材料的准确性，提高认证工作的权威，有效防止家庭经济困难的学生获得真正的贫困学生资助。2 .可加强与学生家长的联系开展家访工作可以加强学校老师与学生家长的交流，确保学生家长了解自己孩子在学校的生活和学习情况，直接向家长宣传国家援助政策、学校援助政策。 可以利用国家和学校的资助政策，指导学生完成学业，减轻自己家庭的经济负担。 对于一些家庭经济非常困难的家庭，学校教师能够帮助学生感受到学校和教师的爱，对他们的健康成长起着重要的作用。1 .贫困生多，地面分散随着我国各大学实施扩招，大学生人数逐年增加，高中家庭经济困难学生人数逐年增加，给高中教师家庭访问带来巨大困难。 由于各高校贫困生较多，贫困生地极为分散，很难在他们不同的省市、五湖世界访问申请经济困难援助的学生。2 .人力、财力有限我国_取得了很大的发展，但中国东西部经济的发展有很大的不同，高中家庭经济困难的学生大多是西部边疆山区、少数民族地区，这些地区非常偏僻，道路很难走，往往山下需要几个小时，而且车还没到，只能骑摩托车通行。 有一天，可以到家访问的学生人数有限。 另外，除了教员能力不足之外，由于大学的经费有限，家庭访问的工作因资金不足而中止，不能做家庭经济困难的学生认定工作。3 .高校领导不重视家访工作很多高校领导很少听取经济困难学生的家访，通常只要让下级主管部门落实完成这一事项即可。 此外，他们只需分析学生缴纳的认定资料，学生在认定资料中可以接受有关部门的盖章即可。 这使得很多学生为了得到学校的补助金，把自己的家庭经济状况写得很悲惨，回到自己的乡镇，给熟人盖印章，得到学校的补助金。 由于学校领导不重视家访工作，难以评价这些家庭经济困难的学生的认定资料，难以选择真正需要学校支援的家庭经济困难的学生。 另外，派家访团队到学生家庭实际考察需要相当多的费用，而且时间长，每天员工消耗的生活资金也非常巨大，学校领导宁愿把这些资金用于学校的发展，也不愿用于学生家访，因此很难有效地完成家庭经济困难的学生家访1 .成立学校学生贫困生访问小组为保证国家制定的资助政策能够落实家庭经济困难的学生，内蒙古自治区的一所大学成立了专门的家庭访问团队，可以利用暑假的机会实地访问老师。 例如，为了深入了解学生家庭的实际情况，更具体地开展了学生资助管理和教育指导工作，提高了教育和服务水平，实现了正确的资助，内蒙古自治区一所大学利用暑假时间开展了家访工作。 该校共有10名老师7队组织了44名家庭经济困难学生访问赤峰市、通辽市、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市、辛霍特市、乌兰查布市、兴安盟等7个加盟市周边地区和20多个旗县区。 通过访问学生家长、邻居，直观理解学生家庭的实际状况和存在的困难、需求，向学生家长反馈在校学习、生活、工作状况。 通过对各学院困难学生的家访，发现自己在学生扶持工作中存在的不足，在提高工作责任感的同时，总结出更有效的工作途径和扶持方法，在学校家庭经济困难学生中开展更好的扶贫和扶持育人工作。2 .确保家访前的准备工作内蒙古自治区的一所高中，对家庭访问的时间、人员和具体工作进行了相应的安排。 (1)家访时间：夏季。 (2)家庭访问者：全校团学干部、班主任、指导员。 (3)家访路线：拟路线1 :鄂尔多斯市-巴扬诺市，拟路线2 :赤峰市-通辽市，拟路线3 :锡林郭勒盟-乌兰查布市。 并且在访问家庭时和访问家庭后提出了相应的规定。 例如在家访过程中，坚持尊重、诚实、务实的原则，精心组织、周密安排、注意言行、不麻烦、不接受礼物、不过分要求、不作责任范围外的约定。 认真做好记录，忠实填写家访学生状况登记表，留下许多照片和影像资料，资料能够充分反映学生家庭的经济状况。 通过这种对经济困难学生的自主审视，可以发挥抑制一些“假贫困生”的作用，有助于教师深刻理解真正困难学生家庭的经济状况，为后期援助工作奠定基础。3 .执行访问专门经费为了做好家庭经济困难的学生认定工作，为了保证认定的公平性和正确性，有必要合理分配资助资源。 因此，为了保证家访工作顺利进行，需要实行特别经费。 现在，内蒙古某高中教师的待遇大幅度提高，但教师个人承担家庭访问经费的话，不现实，资金援助队的积极性也会衰退。 因此，必须从学校事业收入中抽取特别经费，激发学生家访团队的工作热情。 特别是高中辅导员，可以利用寒假和暑假的出差机会，深入了解学生的家庭经济状况，在后期进行正确的合作。4 .加强诚信感恩教育对家庭经济困难的学生进行家访，主要是为了提高家庭经济困难的学生认定的准确性，保证高等教育的公平性、公正性，使中国各项资助政策贯彻落实一些真正的贫困学生。 因此，大学需要对学生进行诚信的教育，让学生实现自己的家庭状况，让学生确立诚信的意识。 另外，对接受援助的学生要进行感恩教育，使他们能够正确思想，学习感恩。 这样的话，他们进入社会后，就知道感谢的国家，知道反对的社会。结语综上所述，对高校家庭经济困难的学生进行家访具有重要意义，有助于提高认定家庭经济困难学生的准确性，加强国家扶持政策对家庭经济困难学生切实可行的学生家长联系，使学生感受到学校和教师的爱，对他们今后的健康成长具有重要促进作用。 但家访工作仍面临诸多问题，如贫困生较多、分散的学校投入的财力和人才有限的高校领导不重视家访工作。 就这样，制约了这项工作的有效开展