漳州五中爱卫、创卫工作汇报

漳州五中爱伟，昌伟工作报告一、学校概况漳州市第五中学位于城市南面。1973年春天，经过漳州市政府批准，原在“五六”小学地皮上创建漳州市第五中学，是2011年第二级标准学校。目前，学校设置面积为33400平方米，8280平方米，标准教室42个及实验，电气教室20多个所的综合教学楼和1697平方米面积的科学大楼，2576 321个新教学楼落成，新学期开始运行。拥有49个多媒体、2个计算机网络教室(120台计算机)、9个实验室、图书馆、阅览室、音乐室、乐队活动室、区政府活动室、会话室等设施。建设千兆校园网络，田径赛场，篮筐，排球场地建设，健身设备追加设施。学校目前有43个教学班、2137名学生、165名教职员、教职员及学生比例各学校符合州规定准备标准。教员队伍的学科相一致，结构比较合理，教员队伍精密高效，学历相容性分数为100%，能胜任循环教学，满足教育教学工作的需要。现有研究生和教育硕士10人，提高了学历水平。目前，我们学校有“福建省教育改革试点单位”、“福建省先进基层党组织”、“福建省教育系统先行诊断委”、“福建省三八弘治集团”、“福建省现代教育技术实验学校”、“漳州市道德教育先进学校”、“漳州市未成年人思想道德建设先行诊断委”健康教育是根本的解决方法。我们学校非常重视学生的健康教育，并与我们学校的实际情况一起开展了爱国卫生事业，进一步扩大了爱卫事业的成果。认真执行相关法规、制度和政策，推进学校体育、卫生、健康教育基本条件的改善，艾薇、昌伟取得了一些成绩，目前我校的工作报告如下。二、已开展的工作(a)建立和完善爱国卫生领导机构与我们学校的实际情况一起，根据学校健康教育评价方案和学校卫生工作条例成立了健康教育工作领导小组。组长由校长负责，会员有学校中层领导、校医、年刊。昌伟领导机关的成员带头认真学习卫生事业相关的政策和规定，分工指导学校各部门，保障对人员的分工，各部门将自己的工作纳入学校工作的重要事项，将校园清洁作为重要工作捕捉，将各负责任的公共区域、教室卫生清洁评级点列入班级等级，作为评价文明课、先进班、优秀班主任的重要条件。不仅健全了我校的爱国卫生管理机构，还制定了卫生管理制度和卫生等级奖惩制度，挂在了墙上，学校卫生工作条例也挂在了墙上。学校建委工作有计划、工作分担、总结、资料齐全；学校领导带头积极主导，直接参与“昌威”活动，极大地激发了大多数师生参加昌威事业的热情。(b)执行工作措施的明确目标任务我们学校每周按0.5节课，每学期10节课，在学校课程中，教材按中学生健康教育的8个内容实施。教育是计划制定，课程进行和课程计划，教育内容和计划一致的。讲师每个年级接受120小时以上的教育。教室的人均面积达到合格标准，采光度不低于150LX，桌椅都符合学生身高。据福建省爱国卫生条例透露，学校保健室有严格的卫生系统。做好学生的卫生和疾病预防工作，认真制定学校的卫生工作计划，监督学校的环境卫生。每年组织学生健康检查，制定健康卡，开展健康宣传教育工作，教育学生养成良好的卫生习惯，监督学校食品卫生和体育卫生工作。学习相关学科的基本理论知识，不断提高工作水平。保健室配备了现代教育活动设施。教育学生注意公共卫生和个人卫生。教室环境区每天都有小清洁，每周大清洁，每周等级，肮脏的土地，没有沟渠污水，桌面灰尘，室内杂物。定期给学生体检。加强学校卫生工作的管理，完善监督制度，程序化和系统化。整个学校的卫生区计划使各班明确本班卫生区的界限。学校的每个角落都具体实施了，没有留下卫生的死角，卡在原地。每个星期五下午，每个班都要进行卫生大扫除。每天各班的卫生区域要打扫到上午7点30分，教室卫生要在下午3点课后打扫，教室清洁也要做好。提高卫生检查等级，学校卫生监督组每天在等级栏公布检查结果。健康等级制标准化，公布当天等级。每周统计总结健康评价结果。在校内不能随地吐痰、乱扔果皮纸屑、空矿泉水瓶等，被认定有这种不良行为的学生将受到校规的处罚。(c)教育宣传总是发挥毅力除了搞好学校卫生，加强学校卫生管理外，还注重与班主任的合作。要求班主任做好以下三件事：一、及时宣传学校卫生管理工作的各项规定；二是敦促我们班的学生搞好室内外卫生。第三，通过教育培养学生的卫生劳动意识，帮助学生形成讲文明、卫生、劳动的习惯。为了做好学校健康教育工作，学校可以将各年级不同形式的保健医疗知识告知学生或家长。1、学校学生会宣传，卫生部门学生干部定期使用宣传栏，学校道路旁边可以打开保健栏。2、通过“道德教育之窗”、网站通讯、各年级宣传栏等宣传学校获得的集体名誉、学校的道德教育和安全事业状况、教师道德教育的名誉等。校园网站、学生广播站、学校卫生工作条例校报、德育前沿学生报纸的宣传、展示教育活动，使学生始终受到教育，并获得“保湿无声”效果，使学生在任何地方受到感染，运动场、楼梯、走廊、教室都发挥“潜在”的教育功能。3.利用家长会的召开，为家长提供“心理健康”、“交通安全”、“个人卫生清洁”等知识宣传等形式。每年，班级利用班(组)将举行主题宣传和教育活动、“青少年心理健康教育”、“饮食卫生”、“眼部卫生”等。学校学生广播所举行卫生和健康专栏，宣传健康管理、精神健康等方面的知识。4、强调学生心理健康教育咨询(1)学校在教育厅道德教育的大力支持下，建设了“心理咨询中心”，积极推进了学生的心理健康教育，认真关怀和促进了学生的健康成长；要继续认真研究新时期经济社会发展对中学生心理素质的影响，以单亲家庭、经济困难家庭、农民工就业家庭等特殊家庭学生和农村“留守儿童”存在的心理问题为对象，进行心理健康教育和咨询，提高抵抗挫折和克服困难的能力。(2)加强对教师进行心理健康教育的基本知识和技能训练，通过主题讲座、案例分析、观察和交流等多种形式，加强教师尊重学生、爱护学生、保护学生心理健康成长的意识意识，促进学生人格健康发展。5、每学期初进行学生登记时，关闭良好的外貌检查，不进行定期检查。邀请市红十字专家对新生进行“血液常识”、“食品卫生”、“救护人员技术培训”等特别演讲。6、各班青年志愿者每天轮流在学校门口值班，监督来学校的学生文明行为。每年组建学生卫生监督组，在学校卫生室的指导下，每天进行检查，及时公布结果。每周一升旗仪式上，全一周年卫生等级表彰获得卫生流动红旗的班级。7、明确的教师“一次双重责任”，实施“整体教育理念”。每学期以教员、学生训练为基础，进行心理健康教育、红十字救护练习、紧急疏散训练等，提高学生的紧急避险能力和自救互救能力，提高iway、矛兵工作水平。三、特点和成果1、为了贯彻学校体育“健康第一”的党中央的指导思想，近几年来，学校一直认真开展2运动1运动活动，学生能够认真准确地做好课堂运动。特别是每年第一届学校运动会(体育及健康比赛)团体项目很多，学生参加人数超过85%。学校很重视学生的身心健康，学校可以克服学校操场面积小等不利因素，组织全校各班进行跑步运动。一个班一周三次，一次20分钟。因此，我们学校的学生百分之百参与了课外运动。第二课堂活动丰富多彩。多年来，我校体育组教师为了丰富学生的课外文体娱乐活动，组织了篮球、田径、乒乓球等兴趣小组活动。各年级根据年级工作情况，适当安排学生参加跑步等课外体育活动，组织半天球赛。3、我们学校的卫生工作有了很大的提高，每两个月认真做一次健康教育宣传布告栏，并以图片引导教师和学生的驻扎观看学习。向学生和学生分发创造性知识和健康知识宣传教育资料，加强教育宣传。每年组织一次学生体检，及时发现病，及时治疗。做好学生体检资料的建设工作。4、明确卫生责任的范围，每天2个小扫，为了室内卫生每周1个大扫，“6个光”，环境地区杂草和杂土，没有卫生的死角。加强管理，专人负责，美化环境。会议室、活动室、休息室、整洁美观。分配人员，每天冲洗教学楼卫生间，减少异味。5.开设健康教育课程。课程班占需要开设健康教育课程的教学班的总100%，课后书面验证个人成绩和整体平均成绩。认真执行国家公布的372，自我检查学生卫生知识认识95%，健康行为形成率95%。6、预防疾病：认真贯彻学校健康教育评价方案精神，在学校组织学生常见的疾病防治工作，特别是近视防治，