2015年实习生带教计划

2015年护理实习生培训计划为了将护理专业学生所学的理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理练习，进一步巩固通过实践所学的理论知识，提高实践技能，培养实习人员的政治、职业、心理等素质，培养适合社会的护理人才，特别制定护理专业学生实习计划，内容如下：一、政治思维：在毕业实习阶段，要加强实习生的政治思想教育，促进护生德、智、体发展。在医院指导下，加强政治理论教育，进行思想教育、道德素质教育、纪律教育、医疗伦理教育，指导护生发展艰苦朴素的作风，实行挽救死亡或受伤的革命人道主义精神，树立良好的医疗伦理，要求患者思考、着急、实习医生积极参与医院的各种政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医务人员学习。二、业务方面：以人性化整体护理观指导护理实践，指导护理学生使用护理程序，对患者实施人性化整体护理，满足全面护理患者身心的要求。护理实习生应使用以下所学的专业基础知识和技能、人文社会科学知识、初级保健知识、医学知识和文化基础知识，分析和解决护理实践中的常见问题。1.每年，实习生来医院举办教长培训班，学习教员负责及管理条例、实习管理条例、实习管理条例、教职检举方法等，介绍与教职人员的实习，通过学习和交流，达到长期补充的目的。2、事前服务教育，使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习医生的不适格感，在教室和临床之间建立沟通桥梁。我们医院每个实习生来医院后、进入临床学科前都进行岗前教育。培训的主要内容包括护士素质要求、医院概况、护理管理相关系统(如实习管理系统、轮班系统、sancha8系统、护理安全预防系统等)、护士礼仪、行为规范和文明语言、护理文件管理系统、护理错误事故预防等。请医院优秀的护士长和教授老师，介绍个人经验和临床案例，实行敬业的职业教育，巩固护生的专业思想，加强护生的职业自豪感，加强护生的制度意识和护理安全意识，培养他们良好的服务意识。3、各病房负责一种技术运用的训练和评价，护生在实习结束前，护理部组织全体实习生的技术操作训练。4、对内科、对外科都在实习中举行专科大学训练和业务讲座，将专科大学疾病知识和护理、典型案例的教诊会诊、专科大学实习中整体护理知识的应用、专科大学健康教育等护生所学的理论知识和临床实习相结合，提高对专科大学整体护理、专业技术的认识。5、我院各病房每月举行护理查房，由各系护士长和教长组织。病房介绍了某一专科病的原因病理学、临床表现、患者的护理问题、护理措施及护理效果等，启发其他老师和实习生进行评价，在正确方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方和改进方法，提出专业知识点，通过教员和实习启发思维能力，分析问题，提高解决问题的能力。6、指导实习以护理对象为中心，早期应用护理程序，收集患者资料，分析和诊断其存在和潜在的护理问题，制定护理计划，实施护理措施，进行效果评价。实习生在每个病房实习期间至少要完成1个护理项目。7、要求实习生熟悉规格基础护理，熟悉各系专业护理基本操作技术。护生在各个病房实习，护理操作与护士长指定的指导教授一起指导，带老师演示这个病房的一般护理技术，为护生每周进行一到两次科学内讲座。8、要求实习生对常见疾病、多病及常用药物的疗效、反应的观察保管。1)实习生在各部门积极参加抢救急危重症的工作，协助初级急救和急救。2)要求实习生熟悉健康教育的一般方法及相关内容，在每个患者的不同阶段为健康问题进行健康教育，取得健康教育的效果。3)护理实习生要有良好的人际关系，要与患者的家人、医院职员及同学保持良好的人际关系，团结协作。(4)指导实习生早期应用护理管理知识，带教师和护士长进行病房相关管理。5)实习生要在实习期间坚持自学，巩固已经学过的专业知识，结合临床实践，不断学习临床护理的新知识、新技术。(6)实习生要坚持身体锻炼，具备健康的体力，培养良好的心理素质，实现身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基础。9、实习成绩评价1)各实习生进行统一评价，包括内科、外科实习前护理部和外科的各种基础理论知识，并进行成绩评价。2)每个实习生在每个病房结束实习前，必须对理论知识和操作技术进行评价，并让老师阅览实习生的实习日志，给予指导意见。考试不及格的人需要补充这个病房的实践内容。个人要做好实习日志的记录和自我总结，将实习内容完成、主要收获及存在的问题列入实习手册，对教师的仪表着装、学习态度、工作方式、服务态度、无菌概念、基础理论、运营能力、健康教育能力等进行量化评分，并由护士长提出意见，让实习人员及时了解自己的不足，持续纠正，持续改善。10、动态教育评估实习期间和实习结束后，我们召集了实习生和教授组长座谈会和教学总结会，广泛征求实习生和教授组的意见和建议，不断改善和改善护理教育。