思德学习体会

思德学习心得通过本校的这次主题教育活动，我对教师教育的意义有了全新的认识，对中小学教师职业道德规范的理解更加深刻。 这次教育活动非常及时，非常必要，这是自我反省、自我完善的机会。 在上一阶段认真学习，觉得收益浅薄，作为一线教师，完善和提高自己的职业道德是非常重要的。回顾一下，我觉得平时的教育教育工作还有很多问题1 .埋头于教育，忽视培养者。 作为一名数学老师，我平时专心于提高学生的数学成绩，对学生的数学知识的掌握和数学成绩的提高感到满意。 过于关注学生的作业和成绩，不少地注意了学生的思想动态和心理问题等。 对于学生中出现的不良行为，我有时不能及时引导和合理解决，不利于孩子们的健康成长。 据说教师不仅教好书，还培养好人。 教育教育工作要注重学生各方面能力的发展和知识的获得，有机地结合成人和成才的双重目标。胸无大志，安于现状。 我习惯了现在的生活和工作状况，没有上进心。 每天只希望教授数学，好的课程，很少想办法提高自己的教育水平。 通过这次学习，我认识到我没有上进心，很快就会被淘汰。 目前，整个社会、各行各业都提倡“终身学习”。 成为一名有才能的教师，我总是要学习最新和最好的教育教育理念，提高自己的教育艺术。3、育人怕困难，学问怕复杂。 师德的基础是爱，核心是专业。 我虽然注意严格学习，提高业务水平，但探索教育规律是不可持续的，教育方法不灵活。 在课堂上探索自主、合作、学习方面也需要加强，平时课堂上为了简单省事，忽视了学生的自主发展和综合能力培养。针对上述问题，今后的工作将进行如下改善(一)在培养学生方面；教师和育人，这是不可分割的两个方面。 教师必然培养人，这是规则的教师必须培养人。 这是对教师主观主动、自觉地运用纪律进行教学的要求，取决于教育的本质和人的本质。 作为教师应理性思考，从人的成长规律，从社会发展的需要出发，积极承担“传道”和“教育”的双重任务，在“教师”的同时重视“培养”。 指导学生理解自己想学什么、想得到什么、想达成目标。 提倡学生在学习过程中建立和维护积极的心理氛围，让学生评价学习过程和结果。 坚持让学生找到自己的差距，发现自己的优点，发挥自己的优点，纠正自己的不足，培养学生的道德，启发学生的心灵，发挥学生的潜力。(2)在自己的发展方面踏踏实实的人。 在教育教育过程中，我不仅要面对学生，还要加强与周围同事的联系，与学生家长进行必要的沟通与合作。 不仅要关心自己的学科，也要积极地关心与其他教师合作的教育，有机地融合各学科、各年级的教育，相互促进。 同事们应该相互尊重、学习、团结互助，充分发挥和谐同事关系的教育功能。 处理好家长关系，加强家校联系与合作，共同促进学生健康成长。2 .勤奋工作。 坚持科学态度和现实精神，最大限度做好教育教学工作。 树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念。 严格要求自己，压迫自己，时时进步，开拓创新精神状态，时刻严格约束自己，正确对待个人得失，忽视名利，忽视报酬，不图虚名，不宣传，专心教育。3 .谨慎学习。 加强业务知识学习，努力提高教学水平。 一是从实践中学开始，向广大教职工学习，学习他们的先进方法和思想；二是从书本上学，学