心得体会——招兵买马谈创造_第1页
心得体会——招兵买马谈创造_第2页
心得体会——招兵买马谈创造_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

心得人买马谈创造学校分别由不同的班级组成，班级又由不同的组成。 从整体来看，作为班级的基本单位的小组，经常被教师的意志所被动地组合起来。 在各种各样的比赛和共同目标的奋斗中，由于学生的个体差异，各种各样的矛盾相继出现，他们相互抱怨、讨厌，矛盾集中激化的话，各个劣势生就会被小组抛弃。 被抛弃的人，破罐破摔，变得自暴自弃，两极的分化是不可避免的。我国人民教育家陶行知先生1944年12月发表的创造的儿童文中说： “创造力最能发挥的条件是民主。 大量开发创造性，大量开发矿山的创造性，只能用民主的方法。 在民主动员的号召下，每个人的创造力都有机会，可以充分释放。 只有民主才能解放许多人的创造力，最高峰地发挥许多人的创造力。 就这样，产生了买马民主集团的方法。招兵买马能激发信心，刺激自尊心。 永远难忘的那个士兵买马的场面，是选举中出生的8位领导人，带着威势站在讲台前，他们选择了适合自己心情的马，舞台下的马很不安，一心害怕自己落选，选择的前后，确实是对任何人准确的坐标定位。 优先当选的是，他们自信，认为自己是优良品种。 集团的明天，立汗马的工作，迟到被选中，明确自己的状况，感谢领导的接受，下一个决心：一定干劲十足。 自信和自尊使大家同舟共济。招募士兵买马会激起创造的火花。 民主是被创造的太阳和雨露的土壤。 只有民主的环境，才能充分发挥学生的创造精神。 招兵买马，是教师给予学生自由的天空，是他们大胆挑战、大胆选择、大胆决定、大胆主导的实验基地。 成员关系的融洽，师生关系的和谐，创造了民主的氛围。 成员之间相互尊重、相互学习，形成了浓厚的民主平等探索氛围，培养了学生的独立性、判断力、思维能力和丰富的想象力。 在学校举行的自主的八分钟竞赛活动中，学生们组成小组，决定主题创造了全新的你。 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222226这一事实充分说明了民主自由的氛围最终会引发创造火花。招兵买马激发学生自强，马克思主义辩证法是事物发展变化、外因变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用，内因是事物发展变化的根本原因。 学生通过双向选择相结合，相互信任，共同愿望为团体争光，为团体长度争气”，使大家团结紧密。 我班有个叫姚琪的学生，平时小偷有外遇，招募士兵买马时，谁也不想他，经过集体讨论他应该属于谁，被领导接受了。 下班不久，他病复发，同学交笔记时，偷走了同桌同学的50元。 这件事使同学们义愤填膺。 放学后，我找到了他。 还记得士兵买马时的样子吗？ 然后他让自己后悔，自己把钱还给了同学。 为了改变缺点，以冠军队为目标努力，成为队员的共同声音，大家齐心协力，自己的努力成为队员的座佑铭。招兵买
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论