事业单位工作人员年度考核登记表(2015)

事业单位工作人员年度考核登记表单 位： 2015 年姓名性别男出生年月1981年11月参加工作时间2000年9月聘（任）用岗位班主任、数学教师工资标准元/月何时获何专业技术职务资格（职称）2010年12月获小学高级教师参加何学术团体任何职或其他社会兼职本 人 述 职本学年，我担任六（4）班班主任，兼数学老师。我热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。一、政治思想方面：作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作 班主任工作首先抓好学生的安全和卫生教育，提高学生自我保护保健的能力。其次，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部牵引的督促解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现人人都是班级主人翁的意识。是学生有较强的集体荣誉感和凝聚力，进一步促进班级的团结协作意识。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。教研组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。本 人 述 职 课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。课后规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。制定班级互助小组，以优秀生带后进生的方式，让更多学生能参与到班级的工作来，很大程度能照顾到每一个后进生，树立他们的学习自信心。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。 本人签名： 年 月 日本年度完成的主要业务技术工作日 期任务名称（或教学任务名称）工作内容（或所教班数、总学时数）效 果本人在其中的作用2015年2月至7月2015年9月至2015年12月五（4）班数学、班会、思品 三（2）班美术四（2）班美术六（4）班数学、班会思品 四（2）班美术1220=240节1122=242节良好良好主导作用主导作用本年度培训进修及其他考试测验登记日 期内 容 提 要成 绩 或 评 定 意 见培 训 单 位 或 考 试 机 关本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记日期名 称 与 内 容 提 要奖 励 等 级授 奖 机 关2015年12月参加“第五届教师汉字知识竞赛”二等奖中国高等教育学会语文教育专业委员会本年度论文、著作登记日 期名 称 与 内 容 提 要在何刊物登载或在何会议上宣读2015年5月论文浅谈小学数学计算教学的策略获三等奖南宁市教育科学研究所本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）日期情 况 概 述损 失 或 影 响 程 度处 理 情 况分 管 领 导 评 鉴 意 见 签 名： 年 月 日考核委员会（小组）意见考核委员会主任（组长）签名： 年 月 日单 位 负 责 人 意 见签