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文档简介
九寨沟,柴市小学:郭春梅,预习案1.我能读好以下词语：银光闪闪五彩斑斓高低错落银花四溅蔚为壮观窥视憨态可掬咀嚼古木参天诗情画意羚羊窜出来2.我会质疑：,？,1、九寨沟在哪里？2、为什么被称为“九寨沟”？3、九寨沟的风景美不美？4、九寨沟有哪些珍稀动物？5、九寨沟是个怎样的地方？,？,自由朗读第3自然段。找一找：课文描写了哪几种景物；划一划：划出描写这些景物的相关语句和重点词语；想一想：它们有什么特点；你有什么感受和体会。,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。,学路建议：按照学习第三自然段的方法学习第四自然段。读一读：在小组内展示，要求读通顺，读流利，读出感情。划一划：这一段描写了几种珍稀动物，文种用了哪些优美的词语来描写它们；想一想：你从这些词句中体会到了什么。,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！,课堂检测,再读课题,你认为前面加一个什么词比较合适？（）的九寨沟,课后作业1、背诵课文三、四、五自然段，积累本文优美的句子和词语。2、小组内开展“我是小导游”活动，先为九寨沟写导游词，然后小组内交流，
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