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文档简介
音乐为什么那么难“理解”1音响的两个基本表现特征是没有视觉性(c)。a,没有绩效b,没有概念c,无意义d,没有图像2音乐说明对音乐美学的影响是(d)。a、加强人们的审美体验b、促进音乐美学的发展c、形成音乐美学理论d,给音乐美学带来了误解。3只有主修音乐的人才能听懂音乐的表现内容。()音乐如何需要“理解”1音乐首先被激活的是人类的听觉感和(d)。a,视觉感受b,想象力c、语言能力d,情感体验2蝴蝶夫人哼鸣合唱表达了(a)的感情。a,悲伤b,热情c,快乐d,激昂的3欣赏音乐要打开耳朵,享受音乐美。()美术怎么需要“理解”1不能理解现代主义者的美术作品主要是因为(c)。a,不熟悉现代主义b,缺乏对美术的理论基础c,理性思考被阻止了d,审美能力不足2人类对屏幕结构的本能反应是期待屏幕(c)。a,对称b,丰富的层次结构c,平衡d,颜色协调3作品的伟大不在于表现的形式,而在于表现的内容。()文学怎么需要“理解”1黄昏比傍晚更文学的原因是(d)。a,“黄昏”描述更准确的时间段b,比“黄昏”押韵c,比“黄昏”更合理的颜色d,比“黄昏”更感性的颜色2以下文章属于文学表现(一)。a,向后直起来,我妈妈。回头了,我的妈妈。b,我家后院有两棵枣树。c,我站在小屋外面看了很多美丽的景色。d,船停靠后,我在船舱里听到了很多吵闹声。3要体验文学的艺术美,必须透彻理解文学中的历史、故事、知识。()如果人生缺乏“感性思考”1(c)是最感性的艺术。a,文学b,美术c,音乐d,跳舞2以下思维方式不属于艺术美学(d)。a,喜欢还是不喜欢b,喜欢还是不喜欢c,不美吗d,不等于3五粮液大楼、涪树大楼等都是缺乏官能思维和审美的建筑。()什么是联觉1选择空调的广告音乐最合适的是(d)。a,深沉的音乐b,欢快的音乐c,悲伤的音乐d,缓慢的音乐2根据联觉心理学,下面与高音对应的是(c)。a,红烧肉b,闷热c,丝绸d,巧克力3音乐不是单纯的听觉形式,而是具有丰富得多的表现力,可以用联觉来解释。()声音能引起什么共鸣1下面高音给的感觉是(c)。a,情感上的悲伤b,体积大c,视觉上明亮d,空间的低深度2下面微弱的声音给人的感觉是(b)。a,物体形状上的大b,物体质量上的轻c,靠近空间距离d,事物的能量3以下是长音给人的感觉(d)。a,事物的快速运动b、沟通行为休闲c,小心性格特征d,物体的质量4声音的开端越快,触觉的感觉就越牢固。()5声音的紧张度越高,视觉感觉就越纯洁自然。()音乐的联觉分析1国际歌的悲伤反映在音频中(c)。a,通常有点强b,上行链路c,慢速持续下降d,康科德2莫斯科河上的黎明展示了黎明前的黑暗,声音中的表达是(a)。a、长音和低音b,音域高c,速度快一点d,用笛子表达纯正的音调。3c小调第二钢琴协奏曲第一乐章通过(d)表达海洋的宽阔视野。a,带子有力地演奏的巨大力量b,一致节奏的伸展c,钢琴的大波浪arpegiod,音乐伸展,宽阔的节奏4野蜂飞舞从弦乐过渡到管乐时,黄蜂的形象没有那么凶,主要是因为管乐的音色对弦乐不紧张。()5德彪西的海使用高音竖琴表达海底的波动感。()音乐与角色形象的关系1理查德施特劳斯展现了小丑的主题旋律。(b)表现出邪恶的感觉。a,三音b,半音c,上行链路d,纯5度2gitris改变了沉思的(c),把温柔变成了不安。a,节距b,音长c,起始速度d,音钢3如果改变马赛曲纯4度的上行属性,正面的形象会变成恶材。()在其他艺术表现中体现共感1相反,内战的预感通过(d)表示了紧张和冲突感。a,颜色b,曲线c,圆角d,锐角2根据联觉反应,主老师为西班牙斗牛士选择的背景音乐是(c)。a,莫斯科河上的黎明b,拉赫玛尼诺夫第二钢琴协奏曲c,d小调交响曲d,德彪西海3现代主义绘画比其他体裁更能表达人的内心。()生活中联觉的价值1待人友好的气氛。以下不能做的事(b)。a,选择暖灯光b,裁剪穿上锋利的衣服c,选择布装饰的场所d,飘逸的长发2下面能给人强烈感觉的是(d)。a,圆脸b,卷发c,胖d,尖下巴3联觉反应越灵敏,就越有艺术才能。()实际音频模拟技术1二胡独奏曲赛马以(c)的手法表现了音乐对象。a,符号化b,文学化c,模拟实际音频d,音乐模仿2贝多芬第六交响乐是用钢琴表达(d)的声音。a,赛马b,波浪c,风d,鸟叫了3如何“理解”音乐意味着没有必要用文学化、美术化的方式解释音乐。()符号映射技术1使用自我签约符号在作品中指定主题的第一位作曲家是(c)。a,贝多芬b,柴可夫斯基c,柏辽兹d,德彪西2以下不是用粗俗的象征来表现人物形象(BD)。a,柴可夫斯基用1812序曲到马赛曲表达法国人b,红色娘子军常青树登场的音乐c、西安兴海从黄河到东方红执行了毛主席d,红色娘子军常绿牺牲音乐3符号对应手法在一定程度上与语言相关,简写符号与自然语言相似,辅音符号与人工语言相似。()经验和伴随联想1以下是不属于经验联想技法的(d):听了东方红想毛主席b,听马赛曲,想法国人c,听乡村交响曲,想想乡村风格d,听低音悲伤2不看华尔兹,就想不到音乐表达的舞会是什么样子(c)。a,音乐欣赏离不开感性思维b,音乐的表达很难实现c,依赖相关经验的联想是有限的d,实际音频模拟方法有局限性3真实声音模拟、符号化、经验上表现音乐的这种手法依赖于理性思维,而不是感性思维。()联觉对应关系手法1欣赏音乐时,即使视觉经验稳定,(d)也需要联想到具有其视觉特征的明确对象。a,经验b,知识c,思想d,标题2音乐音频给人的经验可以分为(ABCD)。a,听觉体验b,情感体验c,情感体验d,视觉体验3在欣赏音乐的时候,形式体验不稳定的时候,需要利用经验和观念获得相应的情感体验。()如何理解音乐1理解音乐的第一步是(c)。a,阅读音乐评论b,查找背景信息c,听音乐d、提取音乐作品的主要特征元素2音乐作品的主要特征要素是指音乐的旋律。()音乐如何表达视觉内容1smitana的沃尔塔瓦显示的视觉内容的逻辑线索是(c)。a,乡下b,水仙花c,钢样式d,祖国2沃尔塔瓦用什么特征因素来表达祖国?(b)a,水仙花b,布拉格c,小溪d,乡村舞蹈3不同的音响有不同的音乐因素。()音乐如何表达情感内容1西贝里乌斯的芬兰颂依赖(d)组织。a,旋律对比b,重复旋律c,经典d,意图表示2芬兰颂展示了一系列特征性因素,其中最后是(c)。a,压迫b、斗争c,胜利d,水难3作曲家经常不追求表达内容,而是追求音响的好声音。()音乐如何表达哲理1理查德斯特劳斯的死与净化通过(a)表达哲学。a,精确的逻辑分割b,纯音乐的思维方式c,自然主义d,自己的合同符号2Richard Strauss最受批评的作品是(c)。a,死与变形b,死与净化c,家庭交响乐d,英雄生涯3音乐要准确地表达创作意图,追求音乐和内容的一对一对应关系。()音乐对戏剧性内容的表达1迪斯尼幻想2000中展示米奇懒惰魔术的配乐是(d)。a,San 动物狂欢节b,贝多芬第五号交响曲c,斯特拉文斯基火鸟d,杜卡斯小巫师2音乐的自律性体现在(c)中。a,音乐表现文学化b,音乐表现艺术的东西c,什么都不展示,只体现自己的结构美d,音乐与表现对象有正确的联觉对应关系3欣赏最伟大的电影、音乐等艺术时,才能开阔视野,建立自己的美学。()音乐感是什么?1什么样的演奏会使帕凡舞为死去的公主而作伤心?(c)a,上升型旋律b,速度越来越快了c,启动速度慢d,力量越来越强了2声音一次振动的振幅叫(d)。a,包络b,音长c,节距d,音钢3拉小提琴的时候不控制弓是控制包络。正确表达音乐意义的水平1弹钢琴时高音长度给人的感觉是(c)。a,精神b,力c,柔软d,威严2要正确地表达音乐的意义,就要巧妙地表达每个音。()正确表达音乐意义的句子水平1弹钢琴的时候怎样表达忧郁的感情?(c)a,情感转换的表达b,集中精力感受指尖的压力。c,在旋律的最高点使用弱音d,在旋律的最高点释放2音乐最能表达人类感情的原因是(d)。a,人的情感是稳定的内在状态b,人的感情分为感情和感情c,音乐是听觉艺术d,人类爱的状态和音乐的形式是同构关系3拉赫玛尼诺夫演奏钢琴协奏曲,以自己的理解为基础,而不是自己作曲的乐谱。()正确表达音乐意义的部分水平1正典和马斯内对沉思的演绎安排(b)主题表达了感情的发展过程。a,3个b,4个c,5个d,6个2如何给生活带来深刻的经验,增加感情的深度?(c)a,看很多电视剧b,你有才干c,阅读伟大的文学作品d,亲身体验各种生活。3作曲家写曲子的时候不要重复,演奏的时候也不能根据曲谱重复。()准确表达音乐意义的歌曲水平1元杰像一部作品一样演奏肖邦的二十四首前奏曲,主要是因为他(d)。a,钢琴技术好b,持有作曲的笔记本c,具有作品分析功能d,对生活的深刻思考2要深入了解瓦格纳、理查德斯特劳斯的作品,必须有(c)。a,生命的热情b、确定段落连接c,哲学层面的高度d,把握句子的感情3拉赫玛尼诺夫第2交响曲第3乐章利用两段,戏剧性地展现了对生活的追求。()音乐性能的限制(上)1我们听不到音乐表达内容的原因有很多(c)。音乐本身什么都不显示b,没有注视共感反应c,没有音乐细胞d,音乐不能使我们产生明确的共鸣。2以下选项中音乐不能代表的是(ABC)。a,家具b,长相c、平等d,悲伤3联觉对应决定了音乐能显示什么,也决定了音乐不能显示什么。()4对绝大多数音乐表现内容的解说反映了作曲家的创作意图。()音乐性能的限制(下)1音乐家要有良好的生存状态,需要(d)。a,正确理解音乐b,取庸俗的东西c,高姿态d,真正的功夫2大多数人不喜欢古典音乐的原因是(ABD)。a,对音乐的理解不同于音乐解说b,听不到音乐表达内容c,古典音乐是高低的艺术d,传统古典音乐大众化扼杀了人们的美学。3音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要正确理解。()音乐理解的不确定性1展览会上的图画的一段两个犹太人也可以理解为(ABCD)。a,俄罗斯人民和反动派小丑b,警察和小偷c,灰狗,松鼠宝宝d,大熊和白兔2对于同一作品,不同的演奏者对同一作品的理解也不同,作为即席同一演奏家,对作品的理解也有不同的情况。()3阿弗兰德科尔托演奏肖邦的24首前奏曲,就能听到这首歌的标题。()忠于原作忠于谁1音乐作品的原作在(c)中。a,在第一首乐谱中b,在修改后的乐谱中c,在作曲家的想象中d,在音乐家的演奏中2(d)巴赫12平均法用冰冷的感觉演奏。a,兰道夫斯卡b,舒解c,里希特d,格伦古尔德3意图对象是想象的对象,在现实中不存在。()培养创造性1gitris的沉思演绎体现了(c)的情绪。a,柔和b,纠结c,焦虑d,律动2音乐的意义是在三度创作中实现的。3度表示(d)。a,作曲家b,演奏者c,评论家d,听众3后人对巴赫的编曲是基于对原作的忠诚的二度创作。()音乐课的任务不是“
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