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文档简介

图形的放大与缩小,义务教育新青岛版六年级数学下册,新乡市红旗区和平路小学连玉红,放大后长方形与原来长方形对应边长的比是3:1。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,3,3,4,6,6,6,3,12,6,12,6,6,3,2:1,6,6,3,3,3,3,观察一下：放大后的图形与原来的图形相比，什么没变？什么变了？,图形的形状没变；图形变大了。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,试一试：,按2:1画出这个三角形放大后的图形。,5,7,错误！,按2:1画出这个三角形放大后的图形。,图形的形状没变；图形的大小变了。,1:3,2:1,图形的形状没变；图形的大小变了。,1:3,2:1,1.每条边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。,2.比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度。,比值大于1（如2:1），表示图形放大。,比值小于1（如1:3），表示图形缩小。,图形的放大与缩小有什么异同？,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,抢答:,按1:3画出下面图形缩小后的图形。,试一试：,显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）,A,C,（1）将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。,2,2,8,8,4,4,2、,希望你在与他人相处时，“放
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