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图形的放大与缩小,义务教育新青岛版六年级数学下册,新乡市红旗区和平路小学连玉红,放大后长方形与原来长方形对应边长的比是3:1。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,3,3,4,6,6,6,3,12,6,12,6,6,3,2:1,6,6,3,3,3,3,观察一下:放大后的图形与原来的图形相比,什么没变?什么变了?,图形的形状没变;图形变大了。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,试一试:,按2:1画出这个三角形放大后的图形。,5,7,错误!,按2:1画出这个三角形放大后的图形。,图形的形状没变;图形的大小变了。,1:3,2:1,图形的形状没变;图形的大小变了。,1:3,2:1,1.每条边的长度按一定的倍数放大或缩小,图形的大小发生变化。图形的形状不变。,2.比的前项表示变化后的长度,比的后项表示原来的长度。,比值大于1(如2:1),表示图形放大。,比值小于1(如1:3),表示图形缩小。,图形的放大与缩小有什么异同?,下面的这些比哪些表示把图形放大,哪些表示把图形缩小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,抢答:,按1:3画出下面图形缩小后的图形。,试一试:,显微镜下的雪花(按10000:1的比放大),A,C,(1)将三角形A的各边按4:1放大,得到三角形B。(2)将三角形B的各边按1:2缩小,得到三角形C。(3)画出上述图形,并指出哪些是三角形A经过放大后的图形,哪个是三角形C经过缩小后的图形。,2,2,8,8,4,4,2、,希望你在与他人相处时,“放
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