



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4公司岗位明星申报材料这是一个充满机遇和挑战的年代这是一个充满开拓和创新的年代时代呼唤着每一个英雄儿女去奋发图强,与时俱进,做开拓创新的“弄潮儿”中建五局公司的XX就正是这样一位新时代女性。她1999年毕业于学校,同年分配到中建五局公司某分公司。在这七年里她担任过项目预算员,项目安全员,项目资料员,公司项目管理部一般科员,主管科员,到现在的部门经理。在勤勤恳恳工作之余她仍不忘学习,通过自学获得了的专科文凭,现正攻读本科学历。不仅如此她还是分公司持岗位证件最多的员工造价员,安全员,全国城建档案管理员,某市安全保证体系审核员,贯标体系内审员,取样员到20XX年通过了全国注册安全工程师考试,今年还参加了国家一级建造师的的考试。在学习中成长、成熟起始学历仅为中专,让她清楚地认识到自己现有的知识和理论水平不能满足以后的工作需要,学习是她前进的基础,将成为了她拼搏向上的源泉。她常对同事说,“一次性学习时代”难复存在,人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略,任何人都没有什么“老本”可吃,必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”,不断提高学习力。她是这样说的,也是这样做的,主动把学历教育延伸为终身教育,把阶段2/4学习延伸为终身学习,先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固。在不断地学习中成长,虽然专业与多个工种不对口,但她工作却十分出色,究其根源主要在于她长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研,勇于探索、敢于创新”。在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中,默默不闻地书写勤学之歌,兢兢业业地耕耘平凡事业,矢志不渝地争做“学习型员工”。学习愿望和学习内容再好,但没有务实的学习方法,将是“竹篮打水一场空”。通过多年的学习实践,她积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上,她在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“82”、“51”工作学习制,即在每个工作日八小时满负荷后,还要利用晚上安排二小时自学,每周除坚持五天工作学习之外,还要利用双休日一天自学。在学习途径上,她坚持自学与集中学习相结合,积极参加单位组织的每一次集中学习,踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上,她每年初均要制订年度学习计划,确保每月工资的20用于学习投入,并积极营造学习型家庭氛围,家庭成员互相监督,相互激励,相互鞭策,相互提高学习。二是学以致问。她经常把工作中遇到的问题装在脑子里,从学到的知识中找答案,反复琢磨,反复比较,想通想透,思深思远,并针对问题弄清原因,认清症结,找出办法,形成良策。她学习知识和思考问题不怕“见光”,乐于与人交3/4流讨论,她在和大家平等的交流、对话、研讨中,敞开思想,畅所欲言,切磋琢磨,取长补短,在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感,开启思路,激发潜能,加深对问题的认识和理解。她喜欢读书,且每看一本书必定要认认真真地做读书笔记,她的许多文章被发表在公司刊物上并受到了领导同事的一致好评,如探谈项目管理的四个因素管理观世界杯有感,关爱生命,敬重安全公司我想对你说等。她善于在学习思考的过程中经常“回头看”,看看哪些知识领悟得好,哪些打了折扣,原因是什么,教训是什么,不断总结学习经验,积累学习成果,使学习的知识内化为思维方式,外化为行为方式,转化为工作能力。三是学以致用。她将学习同研究和解决实际问题结合起来,勤于思考,勇于创新,努力把各项工作提高到一个新水平。在工作中学习与提高在工作中长期坚持学习,树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神;对她来说学习工作密不可分,学习也是工作,工作也是学习;注重改进思维方式和习惯行为,学会了分析问题和思考问题的科学方法,并转化为自身的内在素质。在管理岗位上工作了很多年,她经常加班到深夜,不辞辛苦,任劳任怨,注重材料的收集和整理,积累了很多工作经验。20XX年6月,XX区法院因办公楼改建要补办档案正式归档工作,要求公司把建设单位资料负责到位。由于这个工程已1996年竣工4/4验收了,面对工程体量大、变更多、各分包单位资料乱、事隔时间长、当年的设计与监理单位都已变更等复杂的情况,领导对此非常着急,必须组织人员展开突击。刚刚拿到全国城建档案员证的XX对建设单位档案工作充满着渴望,毅然决定一个人完成任务。在法院那个大大的档案库里一待就是45天,每天她一份一份资料地清理,一张一张竣工图纸的描绘,汗水顺着裤管流下来,法院下班的铃声,她全然不顾。对她来说最后一个离开是常事,法院的保安人员都劝她早点回家吃饭,她却说,整理就上瘾,不干好今天的活就不想歇。终于这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 15470.3-2025家用直接作用式房间电加热器性能测试方法第3部分:辐射效率测量的附加规定
- 棋谱仓库文员培训总结
- 三违安全知识培训
- 新生儿红臀的预防与护理常规考核试题
- 城市交通规划合同终止咨询重点基础知识点
- 轧钢厂租赁合同协议
- 辅导机构学员协议合同
- 暂时离职协议书
- 智联招聘协议书
- 健康养生服务提供协议
- 投顾服务方案
- 工程师转正汇报课件
- 语法知识-2022-2023学年八年级语文上学期期中考前复习训练(解析版)
- 水利工程中的水环境保护与生态修复
- 高一数学组尖子生培养计划(修改)
- 医疗器械辐射安全管理的要求
- 自动按频率减负荷装置
- 6朗诵《唐诗里的中国》朗诵稿
- 停车场运营维护管理投标方案(技术标)
- 工业硅行业可行性研究报告
- 水生态修复与保护概述
评论
0/150
提交评论