书画展活动方案

台头中学书画展作品征集活动方案一、活动目的：我校在实施素质教育的同时，发扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、多样的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的培养环境。 为纪念建党90周年，促进学生成长，展现学生风貌，学校在全校学生中招收书法、绘画、手工制作等美术作品。二、活动对象：全体崛起中学学生三、活动主题：为纪念建党90周年，歌颂党的辉煌业绩，弘扬华老精神，庆祝“七一”，思考未来，表现自我”的绘画主题。四、参展项目：1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩色铅、速记、钢画、漫画、线描、蜡笔画等)国画类作品。2、硬笔书法作品。 包括毛笔书和硬笔书(楷体、行书、所有者书等)内容健康，格调清新明朗，充分体现了青少年精神健康的姿态。3、手类(剪纸、泥的形状、材料的活用等)五、参展要求：1、用绘画语言表达对生活的感觉和理解，作品追求思想健康的提高，创造性的新颖独特。2、作品尺寸在8K以上。在2011年6月28日之前，班主任把作品交给了美术老师。4、作品背面右下方用铅笔标明作品标题、作者名、所属班级等。5、作品来源：崛起中学的全体学生。六、展示时间、地点。2011年7月1日8日，在崛起中学的新教学楼大厅、过道。台头中学书画展实施方案一、活动目的：学校在实施素质教育的同时，发扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、多样的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的培养环境。 为纪念建党90周年，促进学生成长，展现学生风貌，学校在全校学生中招收书法、绘画、手工制作等美术作品。二、组织机构本次活动由崛起中学政教所主办，为切实加强活动的顺利秩序，学校成立了书画比赛活动指导小组，名单如下组长：贺明副组长：刘新，穆泽宇成员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各级班主任审查组：贺明、刘新、穆泽宇、马振宁、前发柱、孙宏科、许冠芳三、参加比赛的对手学校的初中十二年级学生。四、活动内容这次书画比赛活动分为书法、绘画和手工作业。 学生组具体分为a组(全校7年级) b组(全校8年级)作品的分类1、画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速记等。2、书法类：包括毛笔书和硬笔书(选择楷体、行书、所有者书)内容健康，格调清新明朗，充分体现青少年精神风貌。3、手工艺类：(剪纸、泥塑等)作品有新意，可以反映这次活动的主题。五、作品要求1、绘画类、书法类的作品最多不超过4尺整纸，最好是纵向宽度(可动嵌板的悬挂容易)。选择作品送去的话就可以简单地表面装饰。3、作品背面右下用铅笔正书标明作品标题、作者名、所属班级等。六、时间表(一)准备阶段(五月下旬)制定庆“迎七一”学生书展活动方案，召开校长负责人会。 认真组织这项工作的宣传工作。(二)组织实施阶段(六月中旬)各班按照学校制定的庆“七一”学生本展实施计划，以育人为宗旨，为全体学生组织内容丰富多样的评价活动，确保学生参与面，实现个人活动、班级参与开展的活动，开展活动的过程是提高学生素质，培养学生情操的过程。 在此基础上，选择优秀作品的比赛。 期间，学校将加强各级书画比赛情况的监督检查。(三)集中表演阶段(七月初)集中展览、比赛、展览和综合评价活动具体安排如下：一、收集6月28日各班报告的作品。2、7月初配置展板，公布作品。3、7月5日，评委对参展作品进行了审查。七、奖项设置(1)画类：分七年级、八年级一组分别设一、二、三等奖。 每个奖励荣誉证是一张和一张高级笔记本。(二)书法类：七年级、八年级各组设一、二、三等奖。 每个奖励荣誉证是一张和一张高级笔记本。(3)手工艺类： 7年级、8年级一组分别设1、2、3等奖。 每个奖励荣誉证是一张和一张高级笔记本。(4)最佳组织奖为1名(奖励班的量化点为20分)，优秀组织奖为2名(各奖励班的量化点为10分)。(五)学校领导向获奖学生颁发奖品和获奖证书，向最优秀组织奖班颁发获奖状。七、活动要求1 .高度重视，精心组织。 举办本展览是促进学生全面发展的重要措施，也是德育教育的重要载体。 各级充分认识到举办本次展览的重要意义，重视开展本次活动，作为创办特色学校的重要内容，将牢牢抓住成果。 各级要加强组织，着力落实。2 .加强宣传，广泛发动。 通过多种形式，围绕举办本次展览的意义、目标和要求，进行深入的宣传，营造浓厚的氛围，增强活动的魅力和魄力，激发许多学生参与活动的欲望和创造力。3、结合实际，注重效果。 各级要立足于自己的现实，充分利用现有资源，广泛开展各种活动，以此为载体，努力提高学生的综合素养，活动要努力防止形式主义，创造特色，追求实效。附表1 :作品类别()班级姓名作品名附表(2)绘画作品评价标准：内容分数1、内容积极健康，题材准确，构思巧妙。2、屏幕结构比例适当，具有想象力和个性表现力。3 .主题明确，强调了