高中物理教学大纲(打印版)

六、必修和选修物理教学内容和要求解释(1)必修和选修物理是对物理的更高要求，为学生将来进一步学习打下坚实的基础。必修加选修物理的教学内容完全涵盖了必修物理的教学内容，包括“1。直线运动“到”8。分子热运动中的能量守恒”。教学内容和要求与必修物理完全相同。(2)根据物理学的特点，必修和选修物理课程应培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、科学语言表达能力、运用数学处理问题的能力、分析和解决实际问题的能力。(3)教学要求分为两个层次。一级：要求较低的一级。所列知识的内容不应在高中进行深入讨论，也不应在初中进行更详细的讨论。b级：更高的要求级别。标有*的内容是可选的。教学中鼓励多种选择，至少需要6节课。(4)演示实验主要列在下表的“演示”栏中。其他示范方式由教师自行决定。为了增加学生的实际操作机会，可以安排一些演示实验供学生在课堂上做实验，并且可以采用边做实验边教学的方法，方便学生仔细观察现象，提高他们的观察和实验能力。这类学生的课堂实验一般是基于定性观察，在定量方面不要求太多。(5)根据课程计划，总课时为306小时。建议安排：讲课184课时(含学生课内实验)，学生实验35课时，课题研究20课时(5个课题)，演习67课时(含学生自主安排时间)。以下是必修加选修物理课程结束时要完成的教学内容和要求。1.直线运动内容和要求显示机械运动(a)参考系统(a)粒子(a)位移和距离(a)平均速度(a)瞬时速度(a)速率(a)加速度(b)匀速直线运动定律(b)匀速直线运动加速度的测量零初速度匀速直线运动的距离与时间的关系。匀速直线运动的S-t图像和v-t图像(a)匀速直线运动的V-t图像(a)自由落体运动(b)重力加速度(b)空气阻力很小，不同的物体同时下落2.力量内容和要求显示力的概念(一)力的矢量(一)重力(a)重心(a)变形和弹性(a)滑动摩擦(a)静摩擦和最大静摩擦(a)悬挂法测定薄板的重心物体的小变形静摩擦力和最大静摩擦力力的合成和分解(一)平行四边形法则(二)力合成的平行四边形法则合力大小和分力夹角之间的关系力的分解合力平衡(一)扭矩和扭矩平衡(一)并发力的平衡条件力矩的作用与平衡注意：对于滑动摩擦，可以引入动态摩擦系数。最大静摩擦力可以定性地引入。3.牛顿运动定律内容和要求显示牛顿第一定律(一)牛顿第二定律(二)牛顿第三定律(二)超重和失重(一)惯性加速度和力之间的关系加速度和质量之间的关系力和反作用力超重和失重国际单位制中的机械单位牛顿力学的适用范围(一)*非惯性系统和惯性力说明：质量和速度的关系可以在牛顿力学的教学中介绍。4.弯曲运动万有引力内容和要求显示弯曲运动(a)弯曲运动(a)中的速度方向物体做曲线运动的条件曲线运动中的速度方向运动的合成与分解(一)平抛运动(b)两个匀速直线角运动的合成扁平的物体自由下落的同时也落地。匀速圆周运动(a)线速度、角速度和周期(b)向心加速度动量定理动量守恒定律(b)碰撞前后的动量守恒反冲火箭空间技术和空间导航的发展(一)报应说明：一维动量守恒定律的应用应在教学中适当进行。可以通过照片等方式介绍二维情况。6.机械能内容和要求显示工作(b)功率(a)动能(a)动能定理(b)重力势能(b)重力功和重力势能变化之间的关系(b)弹性势能(a)物体的动能与其质量和速度有关。物体的重力势能与其质量和高度有关。弹性变形的物体具有弹性势能机械能守恒定律(b)动能和势能的相互转化*伯努利方程*流体压力与流速有关。7.机械振动内容和要求显示简谐运动(a)简谐振动的振幅、周期和频率(二)简谐振动的振动图像(一)*使用三角函数来表示简谐运动*相位单摆(a)单摆周期公式(a)弹簧振子的振动简谐运动的振动图像单摆振动的等时性单摆的振动周期与摆长有关。自由振动和强迫振动(a)共振(a)强迫振动和共振说明：在弹簧振子的教学中，可以利用学生实验“探索弹性与弹簧伸长的关系”的结论。8.分子热运动中的能量守恒内容和要求显示雅芳伽达莱常数(二)分子的热运动(一)分子热运动的动能(一)分子间的相互作用(a)分子势能(a)物体的内能(一)热(一)改变内能的两种方法(一)布朗运动空气温度在绝热压缩过程中上升。空气的温度在绝热膨胀过程中降低。热力学第一定律能量守恒定律热力学第二定律永动机是不可能的能源开发利用(一)能源利用与环境保护(一)9.固体和液体内容和要求显示*固体的微观结构*结晶和无定形*液晶的微观结构*液体的表面张力和毛细现象*晶体、无定形物体*表面张力和毛细现象10.气体内容和要求显示气体实验定律(一)理想气体(a)克莱佩龙方程(b)通用气体常数(b)气体分子运动特征(一)气体压力的微观意义(二)气体压力微观含义的模拟演示*饱和蒸汽和不饱和蒸汽*湿度说明：在气体压力的微观含义教学中，可以推导出理想气体压力与分子平均动能之间的关系。11.电场内容和要求显示元素电荷守恒电子的特定电荷真空中的点电荷库仑定律电荷间的相互作用力与电荷量和距离有关。电场强度(b)电场线(a)点电荷场强(b)均匀电场(b)电场叠加(一)电场图电位差(b)电势(b)等电位面(a)势能(a)均匀电场中电势差与电场强度的关系(下)静电场中的导体(a)静电屏蔽(a)静电感应当静电平衡时，电荷分布在导体的外表面。静电屏蔽带电粒子在均匀电场中的运动(下)指示管(a)带电粒子在电场中的偏转示波器的使用电容器(a)电容(b)电容平行板电容器(a)公共电容器(a)影响平行板电容器电容的因素公共电容器*静电的利用和预防*静电预防和利用示例描述：1.带电粒子在均匀电场中运动的计算是指带电粒子进入电场时的速度平行于和垂直于场强的两种情况。2.在电容器的教学中，可以引入电场能量的概念。12.恒流内容和要求显示欧姆l内容和要求显示磁场电流磁场磁感应强度磁感应线地磁场安培定律磁性材料(一)分子电流假说(一)电流磁场对磁针的影响磁场对电流的影响平行带电直导体间的作用磁感应图安培力(a)左手定则(b)磁电式仪表原理(一)安培力和左手法则磁电式仪表原理洛伦兹力(b)带电粒子在均匀磁场中的运动(下)回旋加速器质谱仪电子束在磁场中的偏转电子束在均匀磁场中做圆周运动。描述：1.安培力的计算是指导体垂直和平行于b的两种情况2.洛伦兹力的计算指的是垂直和平行的两种情况。14.电磁感应内容和要求显示磁通量法拉第电磁感应定律导体切割磁感应线时感应电动势伦茨定律(b)右手定则(b)感应电动势的大小与磁通量的变化速度有关。伦茨定律和右手法则自感现象(一)自感系数(一)自感现象的应用(一)*漩涡自诱导现象荧光灯电路*漩涡说明：在自感现象的教学中，可以引入磁场能量的概念。自感电动势的定性分析15.交流电内容和要求显示交流发电机及其产生正弦电流的原理(一)正弦电流图像及三角函数表达式(一)正弦电流的最大值和有效值、周期和频率(b)感抗和容抗(a)线圈在磁场中旋转产生交流电。用示波器观察交流电的波形。电感和电容对交流电的影响理想变压器(b)电能传输(a)三相电流(a)三相四线系统(a)*感应电机原理变压器的结构和工作原理提高传输电压对降低传输损耗的影响三相电流的产生三相四线制系统中的线电压和相电压*感应电机原理注：互感的概念可以在变压器教学中引入。16.机械波内容和要求显示机械波(a)横波和纵波(a)剪切波图像(b)波长、频率与波速的关系(下)剪切波的形成和传播纵波的形成和传播波的叠加(a)波的干涉和衍射(一)驻波水波的反射和折射水波的干涉和衍射驻波声波(a)超声波及其应用(一)声波的干扰嘈杂的声音多普勒效应(a)17.电磁场和电磁波内容和要求显示电磁场(a)电磁波(a)电磁波的周期、频率和波速(a)无线电波的发射和接收(a)电视(a)雷达(a)电磁波的发射和接收18.光线内容和要求显示光的反射和折射定律全反射(b)光纤(a)棱镜(a)光的色散(a)反射折射定律全反射光纤及其应用通过棱镜的光的偏转和色散光的干涉现象(双缝干涉、薄膜干涉)(a)双缝干涉条纹间距与波长的关系(a)光的衍射(一)光的偏振(一)光的双缝干涉和薄膜干涉光的衍射光的偏振激光的特点及应用(一)激光光的电磁性质(一)电磁光谱(一)微波，红外线，紫外线，x射线？雷(a)光谱和光谱分析(a)红外热效应与红外遥控紫外线的荧光效应及其应用x射线发生器用分光镜观察连续光谱和线性光谱。光电效应光子爱因斯坦光电效应方程光的波粒二象性(a)物质波(a)光电效应光的本质理论发展简史(一)19.原子和原子核内容和要求显示？粒子散射实验(一)说明：在玻尔模型和氢原子能级结构的教学中，主要介绍了氢原子的能级结构。20.相对论内容和要求显示*爱因斯坦的相对论和光速不变原理*兼论相对论*时间间隔的相关性*长度的相关性*相对论速度叠加公式*质量和速度之间的关系*广义相对论导论*宇宙概览描述：1.教学中主要介绍相对论的基本思想和结论。2.这部分内容可以以讲座、讲座或自学的形式介绍。21.学生实验实验内容清楚地陈述1.长度测量使用标尺和游标卡尺。2.研究匀速直线运动使用电火花计时器(或电磁打点计时器，下同)和刻度。3.探索弹性和弹簧伸长之间的关系记录弹簧伸长和张力的数据，在坐标纸上画出点，做一条拟合曲线，写出曲线对应的函数，并解释函数公式中每个量的物理意义。4.平行四边形法则的验证使用弹簧秤。5.验证机械能守恒定律自由落体实验。使用电火花计时器和电子秤。6.用单摆测量重力加速度。用一个磅秤把手表停下来。7.油膜法估算分子尺寸测量油膜面积。8.研究平面物体的运动使用跟踪方法。9.验证动量守恒定律该实验是用一台平板抛