20XX年学校工作计划

20XX年学校工作计划指导思想全面贯彻落实十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。学期目标1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。积极开展“镇江市绿色学校”的创建活动，传播绿色理念，学习环保知识，倡导健康生活，进一步净化、绿化、美化校园环境。2、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。3、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。严格执行省厅“五严”规定，牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。完成数学课题的结题工作，同时加强学校语文课题的研究。4、进一步放大特色项目建设成果，加强学校特色课题的研究，凸显学校特色的文化性和教育性，弘扬学校个性，促进品牌建设。5、进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究，提升教师课件制作的水准和档次，努力锻造一支信息化工作的优秀团队。主要工作一、深入学习实践科学发展观，推动学校改革创新。深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。我校将以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，促进学校教育教学事业更好更快发展。从9月份开始，第二批学习实践科学发展观活动就要在全市各学校推开。本学期，我校将大力宣传党的十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。认真学习局党委关于开展学习实践活动的重大意义、重要精神、重大部署和各项要求。明确我校学习实践活动工作的指导思想、目标要求、基本原则、工作安排和方法步骤。向教师传达国家教育行政学院兼职教授曹勇“用科学发展观指导中小学教育创新”的主题报告；重点探讨“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校，怎样办好学校”两个根本性问题；重点结合“比教学、比科研、比贡献、争当好学生、好教师、好校长”等学校工作开展系列活动，精心谋划安排，认真组织实施。通过学习实践，统一思想，提高认识，引导全体教师增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识。通过学习实践，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来。通过学习实践，培养和挖掘我校活动的主要成效、鲜活经验和先进典型，及时宣传学习调研、分析检查和整改落实各个阶段中有关提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展方面创造的好经验、好做法。二、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。教育大计，教师为本，加强教师队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。加强师德师风建设，树立教师良好形象。加强政治思想理论学习。组织好每单周三的政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。恪守中小学教师职业道德规范，认真贯彻执行“八要”、“十不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好教师节的庆祝活动；组织“和谐师生关系大家谈”、“把阳光洒向每一个孩子”等主题征文活动；继续开展“百千万爱心大行动”等活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。扎实推进校本研训，促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制，以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。一条主线聚焦课堂。聚焦课堂，自始至终关注“活力”课堂的研究。通过一系列课堂教学实践来培养活力教师，以激发课堂的生动与灵动，如教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课等，完善年级蹲点领导听课制度，随机听课、跟踪听课。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。两条途径研训结合。坚持科研与培训相结合。一是教研例会有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、课例；三是课题研究将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。三个阵地理论学习、小组合作、外出学习。学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学“凤凰语文网”和“小学数学教学网”等优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长。通过备课组合作交流，实现资源共享，共同提高。通过外出学习充电，在观摩总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。完善人事制度改革，保障教师健康发展。为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。严格中层领导培养考核。完善中层领导考核方案和考核细则，严格各处室的考核。各中层领导要进一步明确职责，担当责任，在工作中加强管理，在管理中力求效益。实行民主评议制度，结合目标管理责任状的综合考核，组织中层领导述职活动，召开教师座谈会，请教师对各科室成员进行民主评议。实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级、负责条线进行重新分工，各中层领导要做好相关的服务、指导、督查等工作。讨论制定陵口中心小学领导干部加强自身修养的若干规定，各位行政要对照规定，三省吾身，加强自身修养，在群众中树立良好的个人形象。引领骨干教师、青年教师成长。认真执行好丹阳市中小学教师拔尖人才分层培养管理暂行规定，落实激励保障机制，鼓励教师岗位成才，创造条件让他们展示和锻炼自已，以充分发挥各级骨干教师在教师专业成长中的引领和带头作用，促进教师队伍整体素养的提升。认真落实好青年教师培养的“一三五”工程，学校尽可能为青年教师的专业成长创造条件，鼓励和带动他们学理论，钻业务，搞研究，出成果。学校将继续依据拔尖人才考核手册，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干教师履行职责情况。推进绩效工资考核发放。根据省厅各部门出台的义务教育学校绩效工资实施意见，绩效工资分为基础性和奖励性两部分，占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资不属于个人工资部分，而是在学校考核基础上发放的绩效奖。我校将根据上级政策和实际情况制定科学合理的绩效工资考核方案，将绩效工资中的奖励性绩效工资部分纳入分配方案。根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。完善民主依法管理举措。积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。三、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养21世纪个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。开展日常行为规范教育。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习小学生守则，鼓励学生争当“十星级学生”，重视值日生队伍建设。加强班级管理，争创“七星级班队”，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。开展系列主题教育活动。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。本学期将结合建国六十周年，组织学生收看庆典和“祖国在我心中”征文活动；结合“镇江市绿色学校”的创建，开展“节约一张纸，保护一片绿”的教育活动；结合“平安校园”的构建，开展“安全第一，平安是福”的教育活动等。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。加强少先队阵地建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。充分利用“小星星电视台”、“学校网站”、“学校橱窗栏”、“班级板报”、“班级技艺苑”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好品德与生活、品德与社会学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制辅导员对学生进行法制教育。参观德育基地、劳动实践基地，开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间完善德育网络管理。学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各科室密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。继续实行班主任月考核奖惩制度，班主任考核方案将作进一步修订，并由校长室牵头各部门综合考核，严格考评过程，提高奖励幅度。加强与关工委合作，与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。四、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量。质量是学校生存和发展的生命线。我校将继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量。执行省厅五严规定。严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁分好差班、设重点班和体罚与变相体罚学生。落实教学常规措施。加强教学“五认真”管理。认真贯彻落实好丹阳市中小学“教学五认真”工作实施意见，继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生 “学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。加强质量调研。开展学科教学全面调研和多频次小范围的专项调研，组织召开质量分析会议，找出存在问题，制订措施，调整策略。通过调研促使广大教师进一步领悟课标精神，明确学科要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。加强学籍管理。按照江苏省义务教育阶段学籍管理规定规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。加强活力课堂研究。课堂是课程改革的前沿阵地与主战场，是检测课堂发展水平的晴雨表，构建“活力课堂”是课程改革的需求，是学校发展的需求，也是我们的不懈追求。继续组织教师学习丹阳市活力课堂标准和课堂语丝活力课堂理论学习材料，加强活力课堂的理论学习与研究，为活力课堂的实施提供强有力的理论支撑与指导。努力营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构，推行生成的课堂进程。让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。举行活力课堂的专项研讨会，开展活力课堂的教学比武，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。强化教育科研管理。健全科研机制。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。健全教学管理研究制度，充分发挥课题组在教科研中的作用。继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效工资考核之中。针对课题开展技艺文化教育活动 提高学生综合素质的研究和农村小学语文对话课堂的构建及策略的研究，各教师要认真制订相应的研究计划，定期举行课题组例会，定期分析研究工作。同时，做好省级课题新课程下小学数学课堂指导的研究的结题工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理工作，要争取上级教科研部门领导和专家的指导。组织各种教科研论文的评选工作，各教师要围绕学校课题，积极撰写教育随想和研究论文。加快学校特色建设。学校将进一步加强学校特色“技艺文化教育”的研究与管理，以彰显学校个性，促进品牌建设。营造特色氛围。继续实施校园文化建设方案，使学生在良好的环境中得到熏染、陶冶，提高技艺水平，增强文化修养。培养特色教师。学习国内外特色建设的先进经验和办学理念，学习技艺文化知识与技能技巧，邀请特级教师吕同德、有一技之长的民间艺人来校指导等，通过内培外聘的方式打造一批特色教师。构建特色平台。将技艺文化教育与养成教育、学科教学、社会热点等相结合开展主题活动，创建各类展示交流的平台。研究特色课题。通过技艺文化教育课题研究，探寻途径和方法，完善评价激励机制，丰富技艺文化教育内涵。拓展特色空间。宣传特色办学思想，拓展特色活动基地，争取社会各界以及学生家长的支持和参与。同时，学校将通过进一步提高奖励幅度等措施，提高广大教师参与特色建设的主动性、积极性。提升信息化水平。加强各室设备和网络使用的安全与管理，工作时间一律不准做上网聊天、炒股、打游戏、看电影等与工作无关的事情。加强学校网站和资源库建设，充实班级博客、教研组博客、骨干教师个人网页。时刻关注“丹阳教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务，发送信息每月不少于8篇。开展经常性地信息化技能培训活动，锻造一支信息化工作优秀团队，集群体教师之智慧，择教学资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务。组织好丹阳市课件制作比赛和各级各类电教论文评选工作，真正提高教师运用信息技术手段辅助课堂教学的能力。重视体卫艺技教育。认真贯彻体卫工作两个条例，上好体育课与健康课。实行大课间体育活动制度，精心组织各项体育活动。加强体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质。加强田径运动员训练，为市小学生运动会做好充分准备。积极开展“冬季三项”长跑、踢毽、跳绳锻炼活动，丰富学生课余生活。做好卫生防疫工作，积极开展