苏教版三年级下册语文教学计划

2017年春季永安小学3 (2)班汉语教学计划吕宝善第一，分析学习情况：本班现有学生44人，男学生18人，女学生26人，3年多语文学习后，学生在一定的语言学习基础上，口语、写作、口语交流、主题要求下的写作等方面比较有钱，优等生认真听讲，进取心强，努力学习作业他们意识形态、品德优秀，主动帮助贫困学生，这增强了后人认为自己没有被遗忘，在学习上努力赶上的自信。中学学生有一定的学习基础，学习也比较努力，只是如果教师的指导方法适当，这部分学生成绩的提高还是很有希望的。学生基础差，学习困难，他们有累的学习感情，对于这个班的学生，教师应该采取适当的措施，加强他们的基本知识训练，集中培养学生学习的兴趣，重新振作他们，努力学好语言。从下学期考试情况来看，合格率、优秀率、平均分数都比以前高了，为以后更好的组织教育，在大面积提高教学质量奠定了坚实的基础。总之，只要老师和学生一起努力，我们班语文教学成绩提高的前景还是很广阔的。二、教材分析：(a)，教材内容体系分析这本教科书主要由“培养好的学习习惯”、“正文”、“习作”和“练习”组成。1、关于习惯这本教材以前5本为基础，提出了附有5页插图的两个主题：“复习自己的预习”和“努力完成作业”。学生在课堂上理解一幅画的内容的基础上，要结合语言学习，明确相关要求，发挥身体力量。2，关于正文这本书一共排了26篇课文，其中韵文是2篇。选定的文本内容丰富，有反映历史人物的，也有体现当代人物精神面貌的；有人赞扬革命英雄，有人展示孩子们的日常生活；有名胜地介绍，自然科学常识介绍等。这样安排，不仅能使学生学习多方面的知识，接受多方面的教育，还能激发学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读视野。与前5卷相比，这本书正文后作业标题稍有变化。一、联系上下文理解语句、学习文本的一般组织方法、学习分析自然段、学习诱导文本的主要内容等练习，不断提高学生的阅读能力；二是增加“小练习笔”，让学生模仿句型、段落形式、直立、写作等，提高学生的表现力。3、关于习作本书编了第8课。看图片写作文，在别人的肖像后写作文，写自己的新发现，看图片对话，写板报稿子，写包含自己对某事看法的文章，写日记，编童话故事。如果看一下这8课的内容，就会发现，这本教材的重点是接近学生的生活，重视实践和经验，让学生们舒适自由地练习写作。4、关于练习全国共安排了8组，包括句子练习和成语、古今诗的朗读和背诵、字练习和口头交流等，丰富了语言教育的内涵，增加了学生的语言积累，提高了学生的语言实践能力。三、繁重而困难的教学：1、生字教学：加强语言基本知识的学习和使用，促进学生逐步掌握最基本的语言学习方法。2、文具培训：在语言天地读一遍，可以仿照课文写来学习具体的表达。指导学生在叙述过程时附加具体的描述。让学生逐渐学会具体的叙述和描写，学会有组织地表达。读一遍，背一遍，背，加强积累，在读者o中培养语感。指导学生在看插图的同时，利用所有能理解和利用诗歌宗旨的学习资源进行学习。3、语言交际：创设语言天地中“畅所欲言”的各种问题状况，刺激学生表达的欲望，明确地向学生传达见闻，引导学生系统地表达自己的感觉和想法。同时学会倾听。可以结合单位主题、主题文本或自读文本自然地引入。让学生们乐于与同学沟通，表达自己的感情，同时在沟通中锻炼表达能力，培养自信心，逐步学会沟通、沟通、倾听、体恤。4、小练习笔：以语言天地“笔下生花”为习作本，促进学生发展语言能力，培养学生健康的审美情趣和良好的品德。四、教育目标：1、学习习惯：继续掌握正确的阅读和阅读方法，培养良好的课外阅读兴趣，学习钢笔和毛笔字，养成习惯。2、汉语拼音：通过继续巩固和利用公告，学习识字、普通话、普通话。3，识字，写作：请务必确认阅读生笔法，掌握生笔法。4、听话、说话：听别人的话，能听懂别人说的话和简单的事，专门负责基本内容，讲课文故事，能当众讲话，通顺句子，有礼貌，讨论问题，就能说得很清楚。5，阅读：正确、流畅、有感情地继续阅读，无声地阅读，预习课文。6、写作：按顺序，更细致地观察图片，写更具体的内容，开始学习写简单的叙述句。V.教育措施：1.努力学习教育理论，实施教育和教学改革。以所有学生为对象，使学生获得基本的语言素养。2.教师和学生在教学过程中充分发挥主导权和创造力。在师生平等的对话过程中进行教学。3.努力激发学生对学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情况，尊重学习的个人差异，选择适合自己的学习方法。老师是学习活动的组织者。教师要改变概念，更新知识，不断提高自己的综合素养。要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活地应用各种教学策略，引导学生实际学习。5.在教学中努力反映语言的实用性和综合性。努力改善课堂教学，综合考虑知识和能力、情感和态度、过程和方法的综合，提倡启发式和讨论式教学。沟通教室内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合学习活动，扩大学生的学习空间，增加学生的语言实践机会。培养学生的创新能力和基本素养。注重语言的积累、理解和应用，注重基本技能训练，为学生打下坚实的语言基础。六。教育进度时间内容上课时间注释教区2，25-3，101长城和运河26机动一桥课件2美丽的南沙群岛2三垒山的云23、13-3、15习作127课件练习134越过远处的山23、16-3、205雪儿26机动一桥课件6花瓣很香2习作223、21-3、24练习237课件7菩萨28李光浩23，27-3，319少年王波26机动一桥课件十几岁作家的小教师2习作324、34、7练习336机动一桥课件11海洋2十二莲花14、1033544、14十二莲花17课件13考试2首2习作42练习424、1733544、21练习416机动一桥课件14你应该感到自豪215水上飞机24、244、287复查1-4个单位的步骤5、8-5、14中等质量检查5，15-5，1916追踪台风的卫星27课件习作52练习535、22-5、2617这条鱼需要解开26机动一桥课件18狼和鹿219蜻蜓飞2习作615，29-6，220恐龙26机动一桥课件21加油5月222海底世界26、5-6、923日