2015届高二下期末参考答案和温州高三第一次联考答案.ppt

丽水市2015届高二（下）期末测试参考答案,一、选择题（本题共24小题。每题2分，共48分）,25（1）（8分）材料一反映了我国20092013年货物进出口总额逐年增长，2013年成为世界货物贸易第一大国，但货物出口额始终大于货物进口额，说明我国进出口不平衡（4分）；服务进出口总额也在快速增长，但远低于货物进出口总额，且与美国相比有较大差距，说明我国服务贸易发展相对滞后。（4分）,25（2）（10分）作为一个外向型企业，要制定正确的经营战略，把提高产品竞争力、企业转型升级作为自己的发展目标，抓住机遇发展服务贸易；（3分）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，改变主要依赖数量和价格优势的现状，形成产品的核心竞争力，创立国际品牌，增加产品附加值；（4分）要加快“走出去”步伐，增强国际化经营能力，拓展全球营销市场，创新国际营销方式，创立跨国公司，推动我国的国际贸易更上新台阶。（3分）,25（3）（12分）和平与发展是当今时代的主题。中国以更加友好的姿态处理国际事务，有利于提升中国的国际地位和形象，为我国现代化建设创设和平的国际环境，促进世界的和平与发展。（4分）国家利益是国际关系的决定因素。中国只有坚持底线原则，才能有力维护国家的主权独立、领土完整和安全，维护我国人民的根本利益。（4分）世界向多极化发展有利于世界和平发展。我国增强综合国力，实现中国梦，既有利于我国自立于世界民族之林，也给世界带来了机遇、和平与进步。（4分）我国奉行独立自主的和平外交政策。做一只和平可亲、文明雄狮是我国外交政策在新时期的具体体现，有利于促进我国与世界各国友好关系的进一步发展，有利于我国在国际事务中发挥更加重要的建设性作用。（4分）（评分说明：答出其中3个要点即可给满分，各要点中知识原理和材料分析各占2分）,26（1）（10分）矛盾具有普遍性。每一个人都有一个家的味道，一个味觉的习惯，一个情感的记忆体现了矛盾存在于一切事物中。（2分）矛盾具有特殊性。不同事物有不同的矛盾，关于家的味道，南北不一，味道各异；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，人在不同阶段通过筷子传递的情感是不同的；（5分）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。尽管家的味道南北不一，但都寄托了对家人的爱体现了普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。（3分）,26（2）（12分）大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。筷子篇用现代传媒演绎和传播传统文化，创新了筷子文化的表现形式和传播手段，感动了亿万观众。因此该观点有一定的合理性。（4分）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。筷子篇感动亿万观众的内在原因在于它渗透了浓郁的中华传统文化味道，具有鲜明的民族特色，激发了各族人民的强烈认同感。（4分）传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征。筷子文化蕴含了家的味道，彰显了家庭的“爱”与和谐，传递了中国情感，感动了亿万群众。（4分）,温州市十校联合体2015届高三联考参考答案,一、选择题（本题共24小题。每题2分，共48分）,25、（1）全国政府性债务主要为政府债务。与2012年相比，2013年前6个月政府债务和政府或有债务都出现不同程度的增加，特别是地方政府负有偿还债务增长较快。（3分）2012年底全国政府性债务的总负债率为39.43%，低于国际通常使用的60%的负债率控制标准参考值，风险总体可控。（3分）,25（2）（12分）政府根据经济发展的具体情况合理举债形成债务收入，并把债务资金收主投向教科文卫和保障性住房有助于促进社会公平、为改善人民生活提供物质保障，提高了劳动者的积极性，促进了经济社会协调发展；（4分）把债务资金投向市政和交通运输设施等基础设施建设有助于促进资源的合理配置，提高经济效率；（4分）合理确定财政收支关系，可以促进国民经济平稳运行。（4分）,25（3）（12分）权力是把双刃剑，权力一旦被滥用，超越了法律的界限，违规举债就会增加债务风险，为了防止权力的滥用，需要对政府性债务进行制约和监督。（4分）我国已经初步建立起全面的行政监督体系，审计机关监督政府性债务是依据法律的规定履行审计职能的要求，是依法行政的体现。（4分）自觉接受人民的监督是法治政府的基本要求，审计机关依法公告审计结果是建立信息公开制度，增强了政府工作透明度，方便了人民群众对政府性债务的监督，有利于防范债务风险的发生。（4分）,26（1）（10分）建设农村精神文明必须大力发展教育、科技、文化事业，该村在“乡村俱乐部”对农民进行农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训，有利于培养社会主义新型农民。（4分）加强乡村文化设施建设，该村文化礼堂通过“五廊”和“乡村俱乐部”的设置，满足了群众的精神文化需求，保障村民基本文化权益。（3分）充分发挥人民群众在精神文明创建活动中的主体作用，该村的道德模范的评选、文艺演出的进行都充分发挥了村民的作用。,27（12分）坚持矛盾普遍性原理的指导。C校教师通过学习浙江省普通高中选修课程建设的指导意见把握矛盾的普遍性。具体地分析矛盾的特殊性，不同的事物有不同的矛盾。C校教师在浙江省普通高中选修课程建设的指导意见指导下，具体分析校情、学情和自身