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文档简介
.艾脑院结果报告第二师酷勒医院神经学。活动开始qqqc,成立:2015年5月组成:临床一线(7人)活动宣言:克服疾病,消除烦恼,QCC成员简介,圈名de意思,QA圈(QualityControlCircle),原标志,爱大脑保护,爱,选择脑圈主题,主题,住院患者跌倒发生率减少,问题现状,2师库勒医院神经学2015年3月-4月住院患者人数为312人,2名患者跌倒率为0.64%。跌倒是老年人最常见的原因之一,给老年人带来身体和精神上的伤害和经济上的巨大损失。目前世界许多国家已经将住院患者的掉队率作为临床护理质量管理的指标。中国2009年度患者安全目标将防止和减少患者跌倒事件。降低患者跌倒的发生,可以为患者提供更好的护理。问题状态,跌倒年龄分布,问题状态,跌倒位置分布,问题状态,伤害率60%,跌倒结果,了解当前状态,防止跌倒流程图,了解现状,说明:原因(1)医疗因素包括:安全教育、位置镇静、约束不当等;(2)患者因素包括精神状态、肌肉力量、排泄等。(3)病房环境:安全标志不足,床条不良等。2015年3月共有165人:1例,跌倒率:0.6%。2015年3月住院患者跌倒率检查表,了解现状将从3月1日到3月31日,根据检查表资料确认和80/20原则,本圈将重点提高患者的安全意识,加强安全宣教,及时整顿破损品等。到2015年4月30日为止,住院患者跌倒发生率从0.6%减少到0.4%以下,进度达到52%,旨在保持和巩固效果。2015.3至2015.4跌倒因素汇总,C=常量X=可控制N=噪音,环境,机器,方法,人,高危人群没有标记X,没有标记,没有标记费X,没有标记费N,没有连接到个人评估c,护士无法教育X,材质,病房杂物配置X, 患者年龄n,未及时巡查x,患者角色不在x,清洁师x,机械师x,及时尿壶和马桶x,护送系统运行不正常x,病床,座位等未固定x,决定主要原因1。无法传教,方法单一(医疗因素)2。患者自我感觉良好,对现有危险的理解不足,护士再教育后患者不合格(患者因素)3。没有高危人群标记,床热不良(环境),原因1,教育不合格,措施:在实施患者教育时评价患者接受能力,病人状态选择适当的时机进行教育,效果好的任何时候,随机任务,夜间值班护士为危险高的人在晚上起床,容易摔倒,睡觉前防止跌倒/加强床上宣教和夜间巡逻。提高了宣教形式,制作了落后患者的事例,起到了对患者、家人、护卫的警报作用,丰富了说教内容,使他们对落后患者出现的陈述产生了共鸣。根据患者跌倒发生时间的分布,重点期间加强了巡逻。特别是容易跌倒的链接(当家人离开空白空间的时候),1教员不完善,措施:措施:对每个患者的特点,着重讨论防止跌倒的12个内容的教学。新住院的患者连续3天进行再教育,并24小时陪同掉队兵力重复的患者,无法从身边中断。选拔高危人群在护士站白板上标出,特别关注有接班人智力障碍的人。家人或护卫不能解除护理,1:交信不在,2:患者自我感觉良好,采取措施:给急需活动的患者活动时间,在护卫和家人的陪同下帮助他们的活动同伴或家人外出时,不能先适当安排患者,也不能帮助别人无缘无故地离开。不能让病人一个人活动。状态好转后开始活动的患者的跌倒评价要有联系,对退伍后的患者进行针对性的评价,将患者等同于患者,2:患者自我感觉好,措施:3:对高危人群没有标记,床柱不好,采取措施:后勤人员定期维修护栏,消毒到病床末端,护栏,病床性能,还在专刊上记载小便量男性患者,作为男性患者长者,首先询问。病人或家人通知说卧铺坏了,要在课堂上解决,重新教跌倒注意事项。1,有效控制以教学形式摔倒,1,以教学形式多样化2,患者掉队率此前3,患者观念发生了变化,调查效果。确认irauner权效果,类型结果,确认脑源效应,无形结果,注:1。整个圈7个人对每个项目进行自我评价。2.每个项目最高10分,最低1分,有标准化,重复跌倒史的患者受到重视,并伴随家人24小时。特别是几乎患有痴呆的人。护士加强再教育,案例教育提醒家人不要松懈的注意,反复告知家人及患者的跌倒危险和预防措施。护士加强巡视。改进1:防跌落知识评估表和培训表设计,Improve,预防跌倒3个阶段,评估-评估患者是否有跌倒的危险,评估-确定跌倒的危险是否高,措施-制定适合个人的跌倒预防措施,评估时间,新住院患者在患者病情变化后每周评估,评估,有晕厥的严重心律失常,血压不稳定,肢体运动感觉障碍,行为障碍,步态不稳定,不均衡的坐位年龄 65岁,改善2:分发给患者,并在病房里引人注目的位置发布宣教资料。Improve、改善3:加强高风险患者的交战工作,选定高风险人群,在夜间视察名单上指明,轮流设置夜班人员,确保连续24小时对患者跌倒/卧床措施实施的监视,Improve,Improve,改善事项4:加强护士的教学频率,连续三天对新住院患者进行再教育,随时、随机,夜间值班护士对高危人群进行夜间容易发生的跌倒/跌倒、预防熟睡跌倒/卧床教育、加强夜间巡逻等5:加强护士长和责任组长的监督。PDCA周期、总结检查结果处理、确认成功经验和适当宣传、标准化;总结失败的教训,并将未解决的问题放入下一个P
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