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文档简介

走进物理课堂之前,这是一则有趣的故事让人好奇的故事让人进入物理殿堂的故事,x,a,b,c,问题1：苹果是不是越落越快？,结论：苹果是越落越快,证据：苹果刚离开树枝时几乎是静止的，落地前苹果越落越快，于是就摔烂了,问题2：苹果怎么个越来越快？,猜想3：第1秒下落距离为1，第2秒下落距离为2，第3秒下落距离为3,猜想1：速度正比于下落的距离,猜想2：速度正比于下落的时间,问题3：如何解决猜想？,方法三：频闪仪,方法一：将竖直下落沿斜面滑行,方法二：将书包皮球,下落距离为自然数之比（）下落距离为奇数之比（）,问题4：如何处理数据？,将猜想的规律与实验结果对照（分析书上频闪照片）,问题5：正确猜想的思想是怎么来的？,设第1秒末的速度为v，初速度0，所以平均速度为,第3秒末的速度为3v，初速度2v，所以平均速度为,第2秒末的速度为2v，初速度v，所以平均速度为,为了取整数，令v=2，于是在相继各秒下落的距离之比是13579如果从零线起算各秒末的总路程，则有1491625,问题6：物理学的一般探索过程怎样？,观察和实验积累经验建立物理模型提出简洁的物理规律预知未知现象用新的实验去检验物理模型和物理规律去否定或进一步去修正它们,问题7：什么是物理模型？,物理模型就是把实际问题理想化，先略去一些次要因素，突出其主要因素,结束语,有所怀疑的“错”，要比无所用心的“对”，正确一万倍错就要让我错
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