《计算机图形图像处理》教学基本要求

计算机图形图像处理教学基本要求应用专业：计算机动画设计(高科技)课程类别：专业主干课程(项目课程)专业实践课程参考时数：246小时(包括210小时的专业实践)学术分数：2 12=14参考材料：平面设计Photoshop 7.0。王伟主编。华东师范大学出版社教学参考：Photoshop图像处理项目教程。卢译林主编。华中科技大学出版社作者：金枭，审批负责人：徐海一、课程的性质和任务1、课程的性质：Photoshop是由Adobe推出的一款非常流行且广泛使用的图片处理软件。随着计算机的普及和计算机在各个行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越重要的作用。随着计算机和数码相机的普及，用户可以在家进行简单的图片处理，这使得Photoshop成为一个可以在所有学生中普及的应用软件。社会上各种数字印刷、数字工作室和数字海报广告的出现，也直接为学习Photoshop的学生提供了就业机会。Photoshop作为一种图片处理软件，现在可以作为所有非计算机专业学生的选修课。同时Photoshop具有非常强大的图片处理功能，可以为动画、多媒体、网页制作等提供经过处理的图片素材。图像处理的质量直接关系到作品的审美效果，是计算机专业的必修课。2.课程任务：Photoshop教学应注重培养学生的思维和实践能力，知识点应插入教学实例中。一方面，应该启发学生思考范例是如何实现的，另一方面，学生应该通过操作完成范例的创建。让学生轻松愉快地完成学习任务，掌握Photoshop的使用。教师应重视实例的选择，要求实例突出新知识点，同时考虑旧知识点。操作难度应该适中，教学任务可以通过教学过程中的启发和帮助来完成。二，课程教学目标通过本课程的学习，学生可以掌握用photoshop进行图形图像的计算机辅助设计、处理和处理。千变万化的色彩和多彩的世界将被转移到电脑屏幕上，并在纸上重现，产生精美的数字图像。(1)满足课程主要使学生掌握的能力要求；(2)让学生充分了解Photoshop在广告设计、包装设计、服装设计、海报、网页设计等媒体领域的广泛应用，提高学生对这门课程的兴趣，充分调动他们的学习积极性。(3)激发学生的创新意识和欲望，培养审美情趣。(4)培养认真、勤奋、务实的工作作风，养成标准、严谨、准确的工作态度。三、教学内容和要求基本组件项目1: Photoshop1.常见图像文件格式2.选区制作3、选区调整和填充项目2:图像绘制和装饰1.画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用2.仿邮票和图案邮票工具的应用3.形状工具的应用4.梯度工具的应用项目3:图像颜色和色调的调整1.色标、曲线和亮度对比度的应用2.色彩平衡、色调/饱和度、通道混合器的应用3.颜色去除、反转、色调均匀化和梯度映射的应用改进模块项目1:图层和遮罩的应用1.文本层、图像层和背景层的应用2.面具的应用3.图层样式的应用4.分层分组法的应用5.调整层特效的应用项目2:过滤器的应用1.渲染过滤器的应用2.像素滤波器的应用3.模糊了过滤器的应用4.扭曲滤波器的应用项目3:路径的应用1.钢笔工具和路径2.选区和路线3.画笔工具和路径4.擦除工具和路径5.涂抹工具和路径集中练习模块第一项：Photoshop软件的基本操作1、了解常见的图像文件格式2.了解各种工具和调整板的使用3.选区的创建、修改和改造项目2:绘制或修改图像1.画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用2.仿邮票和图案邮票工具的应用3.形状工具和梯度工具的应用项目3:调整图像颜色1.色标、曲线和亮度对比度的应用2.色彩平衡、色调/饱和度、通道混合器的应用3.颜色去除、反转、色调均匀化和梯度映射的应用项目4:图层和遮罩1.文本层、图像层和背景层的应用2.面具的应用3.图层样式的应用4.分层分组法的应用5.调整层特效的应用项目5:使用过滤器1.渲染过滤器的应用2.像素滤波器的应用3.模糊了过滤器的应用4.扭曲滤波器的应用项目6:绘制路径和形状1.钢笔工具和路径2.选区和路线3.画笔工具和路径4.擦除工具和路径5.涂抹工具和路径选修模块选项1:渠道的应用1.对渠道的理解2.使用通道生成特殊效果角色3.渠道选择和复制4.阿尔法通道的应用选项2:编辑和制作网络图像1、图像切片和映射2.制作动画3.优化网络图像和制作翻转按钮选项3: Photoshop自动化1、调用现有操作并修改现有操作2.行动的管理和自动化聚焦实践选项一：旧照片翻新集中实践选项2:公益海报聚焦实践选项3:包装设计四.关于学时分配的建议组件项目内容小时数总数理论指导计算机实验(现场教学)基本组件项目1: Photoshop624项目2:图像绘制和装饰624项目3:图像颜色和色调的调整624改进模块项目1:图层和遮罩的应用624项目2:过滤器的应用624项目3:路径的应用624集中练习模块第一项：Photoshop软件的基本操作301020项目2:绘制或修改图像301020项目3:调整图像颜色301020项目4:图层和遮罩301020项目5:使用过滤器301020项目6:绘制路径和形状301020选修模块选项1:渠道的应用(12)(4)(8)选项2:编辑和制作网络图像(12)(4)(8)选项3: Photoshop自动化(12)(4)(8)聚焦实践选项一：旧照片翻新(12)(2)(10)集中实践选项2:公益海报(12)(2)(10)聚焦实践选项3:包装设计(12)(2)(10)机器运动12210复习考试18414总数24678168注：由于本课程是一个综合的(基于项目的)教学，一些理论可以包括在实验(现场教学)或实践教学中。五、评估与评价本课程的评估应侧重于过程评估、成长评估和实际操作能力评估。建议将学生自我评价、相互评价、教师评价和过程与结果相结合，全面、客观地评价学生的成长与发展。推荐的评估标准如下：Photoshop的评估可以由两部分组成：第一部分是平时成绩的40%，即学生完成老师给出的例子的记录。根据给定的完成分数来计算平时的成绩。第二部分是占60%的考试成绩，即学生期末考试的成绩。Photoshop的最终评估方案是基于计算机的评估，建议添加独立的创作问题(给定创作的主题和材料，学生可以自由地玩创作指导)。六.描述1.本课程的基本教学要求适用于中等职业学校计算机动画设计(高技术)专业。2.本课程为模块化课程，其中选修模块用于调整学期课时和教学进度。在确定前面所需模块的内容后，可选模块可用于辅助教学。在教学中，可以根