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文档简介
综合日语第三卷第一课,新生活的开始,单元1解说词汇,看(即将到来的尊敬语)也没有见面。 今天谁也没看见。 他看起来像个老师。 你看起来很年轻呢。 这个看起来很奇怪。 我不那么认为呢。 他干劲十足地要考上。 他干劲十足地工作着。 太鼓足劲的话会失败的。 我有个慢条斯理的好帅的一面。 那个冒失鬼又失败了。 unit 1解说语法连休是从几号到几号,名字是什么来着,想要什么来着,因为是那个人的事,我想不会忘记带过来的。 科长对工作很严厉,这样的失误是不能原谅的吧。 不会做饭的话就是大家的事情,一定会请我吃好吃的料理的吧。 尽管如此还是找到了不新的打工。 话虽如此,只是代替朋友工作一周。 虽说会做菜,也不过是煎鸡蛋罢了。 去年下了罕见的雪。 啊,就算是暖和的地方也要下车吗? 不,就算退了,只是一点点就消失了。 相比之下,这个寿司价格高了,却不好坐。 那家餐馆价格比较好吃。 他又瘦又有力气。 山田,虽然经常勉强,但还是不怎么能说是成绩呢。 组合1以对解说表达、关心环境保护活动感兴趣的学生为对象开讲座。 越来越多的人关心全球变暖。 你对海外留学不感兴趣吧,欢迎来到海外留学说明会。 关于奥巴马总统访问亚洲年龄,美国媒体主要对与中国的关系表示高度关心。 有谁能和我商量一下吗? 一对一地参与商量,所以可以放心。 如果是去日本留学的话,我会去商量的,请不要客气地说。 感谢您参与商谈。 我心情变得轻松了。 组合2解说词汇、所属(个人和事物等,作为其一员一部分加入到吵闹的团体组织中。 我是网球部的。 我没有在公司所属的实验室里帮忙。 因违反兴奋剂取缔法(所持) 28日被起诉的女演员酒井被告所属事务所sun music当天下午6点,在相泽秀祯会长、相泽正久社长、伊藤荣志专务出席的基础上在都内的该事务所举行了会见,发表了当天解雇酒井被告的消息。 拧毛巾。 榨柠檬汁。 勒紧袋口。 拉上窗帘。 缩小镜头。 把问题的范围缩小考虑一下吧。 面对面向中国的输出比率高的品种好像比较好。 为了取悦观众绞尽脑汁。 我掐着嗓子要发出很高的声音。 让我们安排机会让两个人见面吧。 摆酒席欢迎。 打算在成都设立办事处。 决定设立研究生院。 概括起来(基本没有做好)。 一般)这里的学生一般不能懒惰。 概括地说,这里的气候适合我。 总的来说,美国人是社交型的。这个班概括起来很积极。 交给我(交给我)(交给我)看家的事交给我等等。 我不能把这个工作交给他。 随着时间的流逝,染上了令人无法忍受的颜色,人生只有一次,扔掉也没关系。 所以,拜托,在身边,现在只看什么。 只能把运气交给天上。 那个任凭你想象。 信步走。 随便走山路,不,转换心情了。 凭钱办了个酒席。 全凭空这周看了五本小说。 确立地位。 确立主体性。 努力确立妇女地位。 必须确立自己的外交方针。 期待着他的成功。 为了晋升拼命工作。 你最好不要对他期待太久。 辜负父母的期望。 在今后的国家社会中被期待的人物形象是什么呢? 划分这一带暂且划分工作吧。 我想传达心情,划出自己的界限。 即使是知识工作者,也需要分段时间工作。 用标点隔开句子。 切断话头说了。 那个村子被河分成两半。 到底(坚持到底)他连厌倦都否定了。 他反对直到对提案感到厌烦。 对待客人,我们必须要有礼貌。 我现在必须要有礼貌。 只有结婚才是个人的问题。 如果被要求成为社长怎么办? 不过这只是“假设”的话,因为是单方面的意见,所以不赞成。 单方面的对话,一点也听到了。 单方面撕毁条约。 和他交往一年的时候,他单方面的告别了。 帮忙的那个孩子很能帮忙。 走路需要帮忙。 养育(养育)我没有父母,是哥哥养的。 他养了一个大家庭。 他们小时候养成了良好的习惯。 应该在年轻的时候培养想象力。 暑假才是孩子养精蓄锐的时候。 应该培养客观看待事物的眼光。 结束时,感谢大家,结束演讲。 工作结束。 总结致辞具有总结整封信的重要作用。 上周的29日,在气温接近33度的酷暑中,浅草举办了第29届圣巴拉特。 很适合结束东京下町的夏天。 这是一所因为不舒服而不舒服的房子。 他轻飘飘地回答年龄。 他当教师不合适。 他过着与收入不相称的豪华生活。 unit 2解说语法,变成的日语学科从每周四晚上6点到8点开设日语专业。 丢了车票的话,要收取最长区间的费用。 关于在停车场被盗和事故,停车场一方不知道。 这个故事应该会通过而传达给对方的。 电脑婚姻是通过电脑认识而结婚的人。 那个国家一年到头都很暖和。复习:我们通过朋友认识了。 教师通过教学生,相反也有很多是学生教的。 现在已经做好了就能去学校的母语被禁止使用了。 学校里有人禁止使用母语。 在全球社会形成的跨文化交流市场经济社会形成的人的道德低下成为了非常大的问题。 信息化社会中国社会主义市场经济的考察现在,饥饿和贫困不仅仅是食物问题,贫困的人们想靠自己的力量生活,没有机会也是问题。 结论: a :从明天开始去温泉3天2夜。 b :啊,真不愿意。 那么,在这期间工作的压力之下就可以解放了。 换句话说: a :日语能力考试及格了。 b :应该有那么大的实力吧。 理由: a :川本,明明车很大,却没有换过。 b :嗯。 应该是孩子出生以前的人变小了吧。 a :不,不是那样的,好像只是想要一辆新车。 理解: a :山本,结婚了就不结婚了。 b :啊,原来是这样啊。 所以最近心情也不好啊。 与其在养老院度过,不如在家里度过馀下的(书面语)少的人生。 孩子最好在太阳下尽情玩耍。 在老师的热情指导下,学生们创作出了与自己相符的作品。 和丈夫一起度过了幸福的人生。 在地震的发生的同时也会发生海啸。 鸠山首相13日早晨,在谈到面对日美首脑会谈的干劲的同时,还表示:“今天,让世界人民烦恼的是金融问题。 他还表示:“我想好好讨论,把我的想法也传达给大家。” 随着年龄的增长,记忆力衰退了。 单元2解说表现,引起兴趣的演员不太有名,但故事非常引起了观众的兴趣。 如果不设法成为引起学生兴趣的课程的话,大家就不能集中注意力。 因为我是第一次担任主持人,所以很紧张。 我是担任主持人的。 我被任命为这次同学会的照顾人。 这次,我担任了公司忘年会宴会的主持人。 总结一、内容确认:1.研讨会是为了把自己当成感兴趣的主题来勉强而设置的时间。 2、研讨会的目的是培养学生的自主性、主体性。 确认内容,3 .研讨会的推荐方法,发表自己调查考虑的事情。 以那个为基础大家一起研究。 当学生迷路的时候,要指示方向,担任必要的助手。 在研讨会上掌握,是自己判断的能力。 2、关于表达方式,1 .好像对兴趣很吵的兴趣感兴趣。 引起兴趣的兴趣,2 .做成感兴趣的题目勉强,以感兴趣的题目为中心勉强,3 .选择选择创造时间表的科目的文学的法学,4 .在大学里的勉强被给予的东西,确立自主性,主体性。 培养自主性、主体性。 自主的,主动的,勉强的,5 .单方面的听老师的话,大学里的勉强是给予的。在、1 .大学里,为了让学生能够专注于自己感兴趣的主题而设置() 2 .大学的授课时间表的特征是()3.如果是必修课的话()看研究班、时间表,自己选
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