12济南的冬天三课时.ppt

谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象。然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水,济南的冬天,老舍,第一课时学习目标1分钟1、解决生字词，有感情地朗读课文,把握作者的感情。2、整体感知课文，了解文章结构。,原名舒庆春，字舍予现代著名作家，“人民艺术家”。代表作有：小说：骆驼祥子四世同堂话剧：茶馆龙须沟等,老舍,话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。,作者简介,Xingqng,响晴,wnqng,温晴,zhx,贮蓄,Chngqng,澄清,ansh,安适,jf,肌肤,shuzo,水藻,lpng,绿萍,knglng,空灵,自学指导一10分钟听朗读，看拼音写汉字：,词语积累：,响晴:响亮：空灵：安适:澄清:奇迹：水墨画：慈善：,（天空）晴朗无云。,十分的明亮。,文中指透明的，不可捉摸的。,安静与舒适。,文中指清澈明亮。,中国画中纯用水墨的画。,想象不到的，不平常的事。,对人关怀，富有同情心。文中指暖和安适。,自学指导二：8分钟自由朗读，整体感知课文1、济南的冬天总的特点是什么?是用什么手法写出来的？（找出关键词语和段落）2、课文写了济南冬天的哪些景物?着重描写了哪几幅图画？请概括。3、表达了作者怎样的思想感情?,与北平相比（有大风）,无风声,与伦敦相比（有浓雾）,响晴,与热带相比（日光毒）,温晴,对比,济南冬天总的特点:,温晴,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,自学检测二：5分钟,宝地,济南的冬天,山,阳光朗照下的山（2）,薄雪覆盖下的山（3）,城外远山（4）,水,澄清碧绿的水（5）,景物：,阳光、山、雪、水、城、人,温晴(1),喜爱赞美,当堂训练一、看拼音写汉字。6分钟,1、济南的冬天是xingqng（）的。2、shuzo（）真绿，把终年zhx（）的绿色全拿出来了。3、而能有wnqng（）的天气4、自上而下全是那么清亮，那么lnwngwng（）的，5、由chngqng（）的河水慢慢往上看吧6、叫你希望看见一点更美的山的jf（）,响晴,水藻,贮蓄,温晴,澄清,肌肤,蓝汪汪,第二课时学习目标：1、理解济南冬天的景物（山）特点。2、品味本文优美的语言，学习老舍先生写景的方法，体会作者的感情。,自学指导一：8分钟朗读第二自然段(阳光朗照下的山)思考：1、济南的冬天为什么是温晴的？阳光朗照下的山有什么特点？2、济南的人们为什么在冬天是面上含笑的？3、找出写济南人的心理感受的句子，并说说它的作用？,冬天温晴的原因：特殊的地理形势,赏析句子：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。,这句话运用修辞手法，把_比作_形象生动地写出了济南特殊的地理形势，更突出了小山_的特点，表现了作者对济南的_之情。,比喻,“济南四周的山”,“小摇篮”,喜爱,暖和安适,阳光朗照下的山：暖和安适,2、济南的人们为什么在冬天是面上含笑的？找出写济南人的心理感受的句子，并说说它的作用？,济南的人们在冬天面上含笑是因为：有这样慈善的冬天。济南人心理感受的句子：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？作用：是为了侧面衬托济南的冬天的温晴，他们为生活在这美好的地方而自豪。,自学指导二：8分钟朗读第三自然段，思考：1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景？写出了薄雪覆盖下的山的什么特点？(找出关键的词语或句子)表达了作者怎样的思想感情？2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（通过写雪的哪些方面来写山景的？）3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？请结合相关句子分析。,薄雪覆盖下的山：,娇美秀气,（按由上到下的空间顺序）,山腰露粉色害羞,山上矮松：像日本看护妇,山尖全白：给蓝天镶银边,山坡白雪黄草：穿花衣,爱怜赞叹,2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？请结合相关语句分析。,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态。,比喻：拟人：,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。给蓝天镶上一道银边。,给山们穿上一件带水纹的花衣。叫你希望看见一点更美的山的肌肤。那点薄雪好像忽然害了羞。,画出了小山的娇美秀气,妙,薄雪覆盖下的山,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（赏析句子）,这句话运用_的修辞手法，生动形象地写出了_，表达了作者的。,比喻,树尖上落着白雪的景象,喜爱之情,山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。,这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪落在山尖的景象，表达了作者的喜爱之情。,山坡白雪黄草（穿带水纹的花衣，山的肌肤）,这句话运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了白雪与黄草相间的景象，显得绚丽多彩。表达了作者的喜爱之情。,山腰露粉色害了羞,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞,山上山尖山坡山腰,城里城外,由上到下,由内到外,移步换景的空间顺序,写景顺序：,当堂训练（5分钟）：阅读第3段，回答问题最妙的是下点小雪呀。看吧，（）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）全白了，给蓝天镶上一道银边。（）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、按课文内容填空。2、这段话围绕“”字按照从到的顺序描写了薄雪覆盖下的山的“”的特点。,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,妙,娇美秀气,第三课时学习目标：1把握济南冬天景物（水）的特点。2品味语言，体会作者的感情。,自学指导（8-10分钟）,1、朗读第五自然段，思考：济南冬天的水有怎样的特点？课文是怎样写的？,2、济南的冬天和冬天的济南有什么不同？,自学检测：济南冬天的水有怎样的特点？,水,不结冰，在绿萍上冒着点热气,暖,真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了,清亮，整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清亮,赏析句子看吧，由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了济南的冬天天空、大地和水清亮通透的特点，表达了作者的喜爱之情。,济南的冬天和冬天的济南有什么不同？,文章以“济南的冬天”作标题，强调“济南”，表明所写的是济南冬天这个特定地域的冬天。“冬天的济南”强调“冬天”，目的在于赞美冬天这个特定时令的济南。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,总结：本文抓住济南的山和水来表现济南的冬天温晴的特点。表达作者对济南的冬天的喜爱和对祖国大好河山的热爱之情。,写法总结：,1、文章谋篇布局层次井然。,2、运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。,3、情景交融。,4、用词讲究。,当堂训练：7分钟,一：仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。3、天儿越晴，水藻超绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。,“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，表