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文档简介

.,1,第一节电压,图木舒克市西城区51团中学宋斌,.,2,教学目标,1.知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。2.记住正确使用电压表的规则。3.能正确读出电压表的示数。,图木舒克市西城区51团中学宋斌,.,3,.,4,一、电压是电路中产生电流的原因。,二、电源是提供电压的装置,结论,.,5,电压,1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。,1kV=103V1V=103mV,2、单位是：伏特，简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）,.,6,家庭用电：220V,蓄电池组串联：6V,干电池：1.5V,.,7,初中非常1+1,产生闪电时的电压：104109V,大型发电机：1.5104V,.,8,几种常见的电压：1节干电池：_V铅蓄电池：_V家庭电路：_V对人体安全电压：_V,1.5,2,220,不高于36,熟记！,.,9,电压的测量,1.符号：2.作用：3.量程：分度值：,测量电路两端的电压的仪表,0-3V；0-15V0.1V；0.5V,.,10,读数步骤：,第一步，看量程；,第三步，读数。（U=分度值总的格数）,第二步，看最小分度值；,.,11,初中非常1+1,1.5v,12.5v,.,12,初中非常1+1,请你判断下面电压表的连接是否正确？,思考：我们如何正确把电压表连接在电路中呢？,.,13,串联,并联,绝对不允许,可以,1、都要注意零点校正2、电流从“+”进“-”出3、都需要先认清量程和最小分度值，然后再读数.,.,14,初中非常1+1,设计实验电路图：,动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压,观察、记录数据，比较它们之间的关系。,.,15,课堂小结,1.电压作用:电压是形成电流的原因.符号:U.单位:伏特,简称伏,符号V.2.电压表结构:接线柱、指针等.使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程.3.电压表读数(1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.,.,16,随堂练习,1、下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压,C,.,17,2、下图是用电压表测量小灯泡电压的电路图，其中正确的是（）,.
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