六一晚会方案

策划并实施6月1日晚会一、活动主题：* * 2017年6月1日第二，活动的目的：增进师生友谊，向学生展示良好的精神面貌；丰富校园文化生活。三。活动时间：2017年5月25日晚7: 00-8: 302017年5月26日下午7: 00-8: 30四.地点：学校暴风雨舞台V.活动组织者：* *六.目标受众：2017年5月25日，一至二年级学生的所有老师、演员和家长。2017年5月26日3-6年级所有老师、演员、学生家长。七.项目团队：1.第一个项目组：项目组主席：* *团队成员：* *(1)完成节目的收集、放映、排练和排练。(2)负责节目安排和主要演出过程的衔接。(3)主持人的选择、形象设计和线路审查。(4)为演出准备服装和道具。(5)陈雨晴准备一份节目单、一份评分表和7支评分笔，放在绩效评审团上，并负责节目的绩效组织。6.高负责下一场演出的后台准备工作，并与指导老师共同管理演出前的安全和纪律。严禁演员在舞台后面制造噪音，指导老师对整个团队和纪律负责。邱负责第三个项目的所有准备工作。当她在舞台上看到第二个节目时，她立即把第三个节目带到了车站后面的候车站。教练负责团队的组建和纪律。所有讲师的助理课负责在更衣室组织演出，管理安全和纪律，并为演出做准备。2.第二个项目组：舞台和道具组主席：* *团队成员：负责舞台纪律和舞台安全。B.演出期间舞台灯光和音响设备的控制。表演结束后，负责将道具移出舞台，为下一场表演做好准备。3.第三项目组：物流组组长：副组长：(1)活动结束后，安排好场地，摆放好所有桌椅，将桌椅撤出场地。5月25日，一至三年级的学生将凳子移动到指定位置，并建立班级卡片。班主任用粉笔在凳子后面写着去上班，比如101班。何时移动凳子：2017年5月25日下午3333030。(移动凳子时听广播，并负责人：* * * *，英语小组协助)。5月26日，3-6年级的学生将凳子移动到指定位置，并建立班级卡片。班主任用粉笔在凳子后面写着去上班，比如101班。何时移动凳子：2017年5月26日下午3333030。(移动凳子时听广播，并负责人：* * * *，英语小组协助)。(2)在演出当天为场馆准备物资(* * *，后勤人员)。(3)演出后的清算工作(负责人：* * *，由综合队协助)。水电安全保护(* * *)。601班负责搬动9套桌椅搭建评委主席台，铺红布，在评委席摆放9瓶矿泉水(* * *)。6.组织所有员工在5月26日晚上9: 00出去吃饭。确定人数、场地和资金。各班礼堂位置分布表：5月25日：一至三年级b楼学校通道黑板学校大门306208109101阶段黑色盘子报纸209201102一栋建筑210202103301203104302204105303205106304206107305207108复杂建筑5月26日：3-6年级b楼学校通道黑板学校大门306505403301阶段黑色盘子报纸506404302一栋建筑6014053036024063046035013056045023065034015044025月27日：幼儿园表演b楼学校通道黑板学校大门306107101阶段黑色盘子报纸108102一栋建筑201103202104203105204106210青年演员休息室：205，206，207，208，209，109(小学班主任协助幼儿园老师照顾孩子)4.项目5:化妆组团队成员：5月25日和26日下午3: 30至6: 40，非班主任的女教师将到指定的活动室化妆。6: 50就位。八、正式演出当天更衣室的设置(1)1号更衣室：舞蹈室的节目主持人是合唱团。(2)2号更衣室：乒乓球室的节目主持人正在从三年级到五年级跳舞。(3)敷料室(5)5号更衣室：教师阅览室的节目主持人是武术第二个节目等候区后台负责人第三个节目等候室：208班前负责人九.排练安排(1)第一次：2017年5月12日(2)第二次：2017年5月23日地点：学校风暴舞台参与者：学校管理人员、指导教师、小演员、音频人员(* * *教师)注意：音响师必须在5月23日上午8: 50调整设备并制作音乐。按照参与节目的顺序排练。教练和匹配的班级必须到场，以组织队伍，维持纪律，并安排学生穿上演出服。学生将在上午8: 55前准时到达班主任将在当天下午观看该课程，所有其他没有参加该课程的非班主任教师将到场协助和观看。第十届和第六十一届缔约方会议的方案序列号程序指导教师的数量轮班分配教师分配安排11、在教师的指导下，班主任必须对整个工作过程负责。2.与陈雨晴合作234567891011121311.对性能的总体要求1.当前面的节目被执行时，下面的两个节目是在后台准备的。当前一个程序由于各种原因不能按时执行时，下一个程序立即跟进。2.当发生其他紧急情况时，安全组和程序组应进行协调和处理。3.5月25日和26日下午的第一节课将正常进行，最后两节课将