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第三章婴幼儿感觉的发展,第一节婴幼儿感觉的发展,感觉知觉是个人发展中最早、成熟最早的心理过程研究表明,感觉在婴儿期发展最快,许多感觉在婴儿期达到成人水平。 感觉知觉对婴儿的心理发展具有重要意义:婴儿通过感觉知觉获取周围环境的信息,适应周围环境。 这个过程不是被动的,而是积极的、选择性的,是来自周围环境的信息的感知、组织、综合和解释。 感觉、感觉是一般心理学的范畴,从2000多年前开始将人的感觉分为视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉5种基本感觉。 现代心理学根据刺激物质的性质和作用的官能性质,分为外部感觉和内部感觉。 外部感觉:受到视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉等外部世界的刺激。 其中视觉、听觉、嗅觉受到远距离刺激,又称距离感觉。 内部感觉:受到身体内部的刺激(身体自身的运动和状态)。 例如运动感觉、平衡感觉、内脏感觉等。 感觉剥夺了实验,人们感觉到信息是理解世界的基本通道,没有感觉,人们就无法忍受,感到极度的不安和痛苦。 在心理学感觉剥夺实验中,研究人员将志愿者安静地放在实验室舒适的床上,双手戴着手套固定,使其无法活动的室内非常安静,一点声音也听不到,漆黑的什么也看不见。 研究人员事先决定好吃喝,志愿者不移动就可以吃喝。 也就是说,外部的刺激几乎都被“夺走”。 实验开始后,这些志愿者可以安静地睡觉,但一会儿,他们就失眠了,性急,热心地寻找刺激。 他们唱歌,吹口哨自言自语,用两只手拍手套,用戴手套的手摸索着走路。 换句话说,志愿者焦躁不安,想要活动,心情不好。 在实验中,志愿者每天可以得到20美元的报酬。 但是,尽管如此,在实验室里还是很难让这个实验持续23天以上。 这个感觉剥夺实验表明,外来刺激对于维持人的正常生存是很重要的。 感觉的特性,1 .感觉适应2 .感觉比较3 .共鸣4 .感觉后象,运动的图,怎样研究感觉? 另一方面,评价新生儿知觉的一些方法,研究婴幼儿知觉的具体方法1,反射行为2,习惯化范例(习惯化和习惯化),婴幼儿知觉的具体方法,习惯化:对婴儿反复提示刺激(声音和照片),多次提示刺激物后,婴幼儿不再注意该刺激物。 通常将注视时间、心率、吸引频率作为习惯化的指标。 去习惯化:习惯化后,出现新的刺激,可以重新引起宝宝的注意。 习惯化范例通常被用于研究孩子的感觉识别能力。 研究婴幼儿感觉的具体方法,习惯性范例接触曲线,研究婴幼儿感觉的具体方法3,身体运动和表情4,优先注视范例(视觉嗜好),研究婴幼儿感觉的具体方法5,刺激电位(电极脑电活动) 6,操作性条件反射扫描仪7,设备录像带, 高速计算机等2、婴儿视觉的发展基本视觉技能:视觉集中引起的光的感知灵敏度颜色视觉跟踪运动、婴儿视觉的发展视觉集中的发展、(1)视觉集中的发展(1)新生儿(0- 2,3周) :视觉集中活动尚未形成的表现:双眼活动不协调的原因:眼肌不能很好地协调运动的注意事项:立体防止(2)3周的婴儿:视觉集中开始出现(3)2个月时:视觉集中出现最频繁(4)4个月:视觉集中的水平接近成人,像成人一样透镜的形状婴儿视觉的发展视觉集中的发展,(2)视觉集中的发展特征:1)视觉集中的时间、距离随年龄的增加2 )从被动感觉中感受到主动探索。 2 .婴儿视觉的发展光的感知,使得新生儿可以一生都感知到光,可以区别不同亮度的光,但是在其敏感性远低于成年人的前两个月中,婴儿能够感知到对光明已经敏感发展的新生儿移动的明亮。 检查新生儿是否感知到光,可采用瞳孔反射的方法。 3 .婴儿视觉的发展视觉灵敏度的发展,婴儿视觉灵敏度的发展特点: 1、婴儿出生后半年内视觉灵敏度差的出生后24小时的新生儿视觉灵敏度仅为成人的13/100,婴儿视力的发展极快,约612个月可达到正常成人的视觉灵敏度范围(l.b.cohee ) 3、婴儿生命的最初半年是视觉灵敏度的发达期。 4、一项研究显示,7岁时视觉灵敏度发展最快,到10岁有了明显的发展。 婴儿视觉的发展视觉灵敏度的发展,研究婴儿视觉灵敏度的方法: 1、视觉选择法2、视动眼球震颤法3、视觉诱发电位测定法4、婴儿视觉的发展3354色视觉的发展、婴儿色视觉的发展特征1、新生儿无色感觉黑白灰为2、2个月时,区分一些不同波长的3、3个月, 色视觉的基本功能是接近成人,能区别颜色和无彩色4,红色尤其是引起婴儿兴奋的5、48个月的婴儿喜欢暖色,不喜欢冷色而喜欢明亮的颜色,不喜欢暗色6,孩子把握颜色顺序:黄色、红色、绿色、蓝色、紫色、橙色。 研究婴儿视觉的发展色视觉的发展、婴儿色视觉的发展的方法1、视觉嗜好法2、脑电记录法3、用“配色法”研究儿童把握颜色顺序。 婴儿视觉的发展婴儿的视觉偏好,奇异的偏好:婴儿喜欢鲜艳的颜色,运动中的物体,物体轮廓线密集的地方,物体的黑白对比度鲜明的地方,正常人的脸,同心圆等,婴儿的视觉偏好意味着婴儿对外部事件有选择性,信息量最大这丰富了婴儿早期的环境。 视觉训练: 1、注视活动2、追踪活动3、婴儿听觉的发展、婴儿听觉的发展特征:1、听觉的发生:胎儿是否有听觉有诸多说法,但新生儿一定有听觉能力,大致定位能力2、新生儿有识别声音的音高、音响和声音长度的能力(习惯化正规形式研究) 3 .语音刺激比非语音刺激敏感,区分不同的语音(例如paba ),2个月左右的婴儿能区分不同感情色彩的语音,4、听新生儿成人讲话时,能够正确地使自己的身体运动和说话声音的模式同步,这可能与遗传机制有关,5、儿童的健康状况有所不同。 6、儿童听觉能力在12、13岁以后一直在增加,成人后听觉能力逐渐下降,主要是高频听力的丧失。 听觉训练: 1、语言2、音乐3、追踪声源、4、婴儿嗅觉的发展、嗅觉功能表现在出生之日,能够形成嗅觉习惯化和嗅觉适应的出生后一周的婴儿能够识别一些不同的气味,能够喜欢母亲的体味对嗅觉空间定位敏感的嗅觉改善一直持续到成年人四、婴儿味觉的发展,味觉是新生儿最发达的感觉。 早产儿的研究表明,有人反对胎儿有67个月的味觉能力,也有实验证据。 新生儿可以分辨出甜、酸、苦、咸四个基本味道。 根据脸的表情和身体的动作等,可以对甜、酸、苦、咸4个基本味道做出反应。五、婴儿皮肤感觉的发展、婴儿触觉的发展:几个月来胎儿有明显触觉反应的新生儿触觉敏感性和触觉分化性迅速发展,刚出生的温暖婴儿早期有痛觉反应,但微弱钝感。 触觉在婴儿识别中的作用: 3岁前,触觉在儿童识别活动中占主导地位。 此后,触觉逐渐与视、听相结合,幼儿期触觉的重要性逐渐定位于视、听。 触觉不足会引起学习障碍,住在城市大厦的公寓和小家庭的孩子最需要注意的是孩子的触觉和平衡感(前庭感觉)的教育。 现代的孩子们整天被关在空调房里,外出、刮风、沐浴阳光,玩沙土和水的机会很少。 加上物质改善,统一化的程度极高,同样食物的味道和衣服的触觉,孩子的触觉学习不好。 感知、感知是直接作用于感觉器官的整体反映在大脑中,是人类解释为感觉信息组织的过程。 比如看苹果、听歌、闻香气,这些都是感知现象。 感知特性,1 .选择性2 .整体性3 .理解性4 .恒定性、第二节婴儿感知的发展、婴儿空间感知的发展、2 .深度感知的发展、4 .方位感知的发展、婴儿空间感知的发展、婴儿形状感知的发展, 3个月大的婴儿已经具有简单的形状辨别能力,婴儿具有模型化的组织视觉世界,具有一定的视觉偏好(见附图),喜欢某种复杂的世界,具有信息量多的图形和社会意义的某种形状,不喜欢没有图案的图案对宝宝形状的视觉喜好(1)、1、宝宝的喜好观察复杂的模式超过了观察简单的模式,对宝宝形状的视觉喜好(2)、2、出生后6个月为止的宝宝注视有花纹的圆盘的时间很长。 3、婴儿喜欢看清晰的图片,比模糊的图片更喜欢看活动的图片;喜欢看曲线,不喜欢看直线和角。 根据婴儿形状感知能力强弱的测定,Fantz喜欢婴儿有图案的图案特点,设计了一种测定婴儿形状感知能力强弱的巧妙方法:黑白线图,每个线图细微不同,每个线图都是同样大小的灰色正方形。 线图的线太细了,看不出宝宝的情况下,线图和灰度图的时间没有差别。 婴儿的形状感知能力,新生儿可以看到10英寸以外的1/8英寸宽的线条,出生后6个月的婴儿可以看到10英寸以外的1/64英寸宽的线条,这表明孩子在新生儿期具有形状感知能力,孩子的形状感知能力迅速提高。 研究婴儿深度感知的装置视觉悬崖(E.J.Gibson2,儿童从2岁到3岁,判别平面图形大小的能力在急剧发展。3 .预测物体大小的能力随年龄增加。 2岁到11岁的孩子们很少低估远离他们的物体,大人们倾向于高估远离他们的物体。 儿童方位感觉的发展,方位感觉的发展: 3岁能够分辨上下4岁能够分辨前后5岁能够以自己为中心分辨左右6岁能够完全识别前后左右4个方位,但以自己为中心的左右方位识别能力还不发达,儿童方位感觉的发展, 儿童左右概念的发展:第一阶段(5-7岁):比较固定地以自己为中心区分左右方位,但仍以自我为中心的第二阶段(79岁):初步、具体地把握左右方位的相对性。 自我中心被移除了,但在识别他人的左右时,必须依赖于自己的动作和表象的第三阶段(9-11岁):能够比较灵活、概括地把握左右的概念。 左右方向的区别取决于儿童的思维发展水平。 婴儿时间感觉的发展、时间特征: 1、非直观性2、连续性和不可滞留性3、感觉主观性4、语言象征性,因此时间感觉非常困难。 孩子的感知时间有很大的困难。儿童时间感知的发展J.Piaget儿童时间感知的研究,儿童时间感知的发展阶段:4.5岁-5岁:尚未区分时间关系和空间关系的5岁-6.5岁:开始区分时间顺序和空间顺序,但不完整的7岁到8.5岁:最后可区分时间关系和空间关系。 7岁是儿童时间感受变质的时期,7岁的儿童基本上区分时间关系和空间关系。 儿童感知发展的总体趋势,1、非意图2 .冲动思维性3、笼统、未分化微细、分化4 .总体和部分分离统一。、过道的知觉,很多研究人员(包括皮亚杰)在婴儿出生时各主要感觉通道并不完全协调,通过几个月的知觉运动经验,开始逐渐学会将

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