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文档简介

人民教育版化学必修2第3章有机化合物第3节第一课，乙醇的氧化反应-从酒后驾驶开始。学生情况，1。教材分析，3。教学目标，6。教学特色，4。教学方法，5。教学过程，教材内容分析，话题状态：连接过去与过去，教材内容分析，话题特征，教材内容分析，学科特点，学生情况分析，三维教学目标，乙醇催化氧化，教学难点，教学重点和难点，乙醇燃烧，乙醇催化氧化反应机理，教学重点和难点，教学策略，教学策略，让学生描述宏观实验现象，教学策略，CO2 3H2O+热量从不同角度的视觉和嗅觉，C2H5OH 3O2， 点火，教学过程，乙醇的催化氧化(部分氧化)，乙醇的燃烧(完全氧化)，第1部分介绍新课：教学过程，新课引入酒后驾驶和乙醇在人体内的变化，第2部分乙醇的催化氧化(部分氧化):教学过程，学生实验，对乙醇氧化为乙醛过程的宏观理解(宏观表征)，第3部分乙醇的燃烧(完全氧化):教学过程，乙醇汽油的使用介绍，第4部分总结，作业布置， 教学过程，所学知识总结，教学过程，新课介绍，乙醇催化氧化教学重点1(难点)，乙醇燃烧教学重点2，作业布置，黑板设计，乙醇氧化，1。 催化氧化反应(部分氧化)，实验：黄瓜，结论：二。燃烧(完全氧化)，教学设计特色，教学理念，运用三重表征教学理论指导教学，突破教学难点，教学理念，整个教学设计贯穿于化学知识和社会生活相关的教学理念，教学用品，利用学习计划和学生感兴趣的分子模型来辅助教学，谢谢！世界卫生组织的事故调查显示，大约50%至60%的交通事故与酒后驾驶有关。在醉酒驾驶事故现场，化学与环境学院的徐天说，为什么人们会喝醉？葡萄酒的主要成分是乙醇，乙醛的毒性大约是乙醇的10倍。学生实验：乙醇被氧化成乙醛，实验现象，实验：乙醇被氧化成乙醛，实验：乙醇是黑乙醛红，H2O，学生活动：拆卸，组装和组装，并使用准备好的模型模拟乙醇氧化成乙醛的过程。这种反应的工业用途是生产乙醛！催化氧化(部分氧化)汽车也可以喝酒吗？固体酒精是一种理想的燃料，因为它没有烟，没有毒性，没有异味，甚至火焰温度。固体酒精，燃烧酒精，课后试题，
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