军棋兴趣小组活动记录表

象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间： 2.27活动时间2013.2.27地点一年(二)班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、强调本学期象棋课的课程规律和管理3、把学生分组，实行“带师徒”原则4、复习并介绍象棋棋盘的情况棋盘包括铁路、铁路线，分别包括5个阵营、23个兵站、2个主营地。 后勤是原子能所在的位置铁路是原子能的快速线，直线上和弧线型曲线原子能的步行数不限定的路线是缓慢的线，一次只能移动一步的运营是原子能的生存保护区，运营中的原子能可以保护其他的原子能的攻击，运营中的孩子可以一次只能移动一步的本营地工兵下象棋是特殊的，只要在铁路线上，只要没有路障，就可以飞到板上的任何地方。5、请学生现场对决。六、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：象棋指导教师：洪连林，李燕时间：3.6活动时间2013.3.6地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2复习国际象棋规则：双方各有司令官1人、军长1人、师长2人、旅长2人、队长2人、连长3人、小队长3人、工兵3人、地雷3人、炸弹2人、军旗1人共计25人的驹。司令军长师长旅长队长中队长小队长工兵。注意点军队的棋子只放在司令部(进入司令部的棋子不动)，地雷只放在最后两行，炸弹不能放在第一行，不能攻击进入营地的棋子。炸弹只有士兵挖出哪个棋子都能爆破的地雷，其他棋子碰到地雷也会死掉如果没有障碍物，工兵可以在铁路上转弯。司令官被杀害后，军旗必须打开。军旗任何棋子都可以扛(司令官除外)。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：象棋指导教师：洪连林，李燕时间：3.20活动时间2013.3.20地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2 .回顾国际象棋的吃法规则的注意事项：司令官、军队、师、旅、团、营、连、列、兵、国际象棋遇到国际象棋时被吃掉，同一个棋子遇到时，一起去的士兵可以吃地雷的炸弹可以和敌人一起回去。 除工兵和炸弹外，其他棋子都遇到了地雷。3、特别介绍如何使用“地雷”受牵制。三角地雷的最初危害是飞行军旗地雷，吃工兵要进一步防守。2 )被“暗杀”。 在四国合作中，“双飞”是典型的少胜寡，弱胜强的战术，一次完美的双飞，不仅改变了战局，还旋转了干坤，让人感受到四国的艺术力量。3 )自己的兵力被排除。这时候，即使对方站着是领导，你也只炸了他，从那以后，你的防线崩溃了，对方有没有只用国际象棋和工兵就能轻易地杀死军旗的情况？ 这三角地雷的祸害之三。4 )“被士兵杀死”。好一局！ 双方来杀你，趁黑暗，把旗鼓分成两半，最后，你留下的不是工兵，而是三角地雷，对方留下的工兵，地雷没有破坏，啊，只能责备命运，工兵无情。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：象棋指导教师：洪连林，李燕时间：3.13活动时间2013.3.13地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、介绍“国际象棋的应用”象棋的一般应用，只是吃工兵，挖军旗，在这里不怎么说。 他的重要作用是“碍事”。 在四国合作中，“碍事”是最基本、最现实、最频繁的手段，但鼓起勇气，堂堂正正地成为炮火的，一般是国际象棋。 一次重要的“阻碍”可能导致整体的成功，这样的例子，各玩家自身应该有很深的经验。 所以云，象棋的力量也不容忽视。 关于国际象棋的应用，另一个重要的问题是“比赛开始时，国际象棋绝对不能碰！ 只要不是信号将棋。 在四国，判断很重要，判断依靠什么？ 双方的食害，对方的反应，向家里的信号！ 局面一开始，如果这边的象棋碰撞，一定会给家里添麻烦，把象棋误认为象棋，把象棋误认为象棋，造成很大的损失，也就是所谓的“误解象棋”。 很多39人和40，40人被炸弹击中的象棋，由于对家的误解，可以看出“错误的象棋”惨剧的深刻性3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间： 3.27活动时间2013.3.27地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2 .回顾炸弹的应用对方的闪电阵型攻击你的时候，不知道对方是什么，只能判断是38以上的时候，最好不要积极地撞炸弹。 那个有隐蔽的效果。 就算对方撞到38，他40也不敢进攻。 非常有利于争取对方的时间。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、复习“工兵的应用”如果炸弹是敢死队队员，那工兵就像刺客一样。 平时不跟任何人正面交战，只是在关键时刻伸出手，其直接威力是有限的，排除地雷，放飞工兵最可怕的是让对方痛苦！ 可是，有效的工兵最痛苦的是1 )飞越停车站角2 )“双飞”3 )“飞车”这些技能不能杀死对方想杀死的东西，不能救出想去的东西，不能救出想救出的东西，真是神出鬼没有一击！3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、国际象棋的应用：一般来说，1 )撞炸弹和对手相撞和你一起去的，这时国际象棋可以直接相撞，这时给对方打个信号，我国际象棋撞炸弹，就算相撞死了也不要以为是国际象棋。 2 )工兵很可能躲在吃工兵的对方军旗的对面的主营地附近。 这时，可以送国际象棋去吃，吃的话意味着对方工兵的消亡，冲突死亡的话，那个主营地的旁边是地雷的可能性很高，主营地上不一定是这样。还有一些其他常见的信号象棋下国际象棋的象棋撞到对方而死，意味着对方很可能是司令官。2 )你在没吃过的象棋中碰到对方的大象棋而死了。 此时，发送真炸弹追赶他，向对方家发出信号。 这是一盘大象棋。3 )直接撞到拐角，撞击死亡，意味着这个拐角很可能是地雷的信号。4 )开局对方不能直接用国际象棋杀你，正好不能炸他，故意让他站起来，对方的国际象棋不能轻易地站起来，或者下一个国际象棋直接进入营地，让他暴露国际象棋的身份。5 )对方的国际象棋吃你的大象棋，什么也不做尽量长(20几秒)，重复着在同一个国际象棋上表示愤怒还是在同一个国际象棋上表示愤怒。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、有效安全的阵形。1 )请不要放置单方面倒下的阵地。 一面倒下的阵地，如果军旗在国际象棋一侧，那个军旗很危险，如果军旗在国旗一侧，对方可以立刻判断你的军旗的方向，阵子力。 成功的阵形，双方应该虚实相接，即使重视侧面的阵形，也不能形成让对方每次吃38个的阵形。每隔四十头的阵势。 司令官领导的阵容，军旗如果也在司令官身边，绝对要在司令官后面加强实力。 否则，对方可能会碰到司令官，面对司令官。 你的军旗危机重重，也来不及抢救房子。闪电阵势。 闪电阵的军旗一般不放置攻击方，司令官不要轻易暴露，具体的炸弹等实力如何看待个人的喜好。4 )攻击姿势阵容。 如果将司令官作为攻击姿势阵的前头阵，那么后面就会有很多国际象棋。 司令官如果不做头阵的话，不继续扩大象棋，有冲突死亡的可能性，所以对方直接吃是损失！5 )闪电的攻击方向。 如果和陌生人搭档打电击战的话，通常是闪电在左边的家。 闪电来到他后面，下象棋，可以打扰他。 如果是沉默的伙伴，对方的家可以先抵抗，做闪电右家。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、开局询问：一开局，谁都要积极进攻，就要试行打开僵局。 开局后试行方案的人的喜好也不同。 有些人用38，有些人用37，36。 试探的目的是碰到对方后，看对方的反应，他怎么下棋，怎么站着。 试行方案有车站、曝光中和、食物中毒的方式。 在具体的实战中的应用也千变万化，其间介入了配合的技术。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名二、中盘的判断：进入中盘后，普通象棋应该相互有一定的理解，此时的判断主要有三点：一、关键象棋的判断； 二、军旗位置的判断三、地雷的判断。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、介绍象棋“稳定”的策略：胜利的关键在于稳定，我不赞成开局就会死，或者在39处冒40。 死了40人，但不能攻破房子就被动，39人吃白饭更难。 稳定要点：为了不让高级干部(39、40 )轻易死亡，在不知道对方的子力的情况下，被白食以39或40炸掉，只有守卫部分被动打击。 另一方面，保护自己很困难，不要被杀害。 另一方面，也影响着家人的发挥。 至少对于40或39个家庭成员来说，通过仅仅邀请家庭成员来平衡情况，你可能会更容易地向家庭成员暴露39、40的位置，暴露更加困难。 所以39被白吃，40是开局阶段最忌讳的。 不要轻易使用炸弹。 如果敌人发现你没有爆炸，长子就轮流吃，你就死了。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名介绍象棋“断”的策略：稳定的基础是判断力，判断力在下国际象棋时起重要作用，判断对方的核能状况后，可以安排攻击核能。 通过一系列攻击最终获得子力优势，最后获得胜利。 当然，要有很强的判断力是在实战中得到的。 一般情况下，炸弹会炸掉大孩子，不会轻易地去自己接触其他孩子的地方。 最大的孩子可能是爆炸了，也可能是爆炸了的孩子也不吃。 立40脚，对面有象棋的话，最后的第2列到吃对方的棋手为止，可以大孩子一起吃。 以一定的局数判断对方的子力和配置状况。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活动记录表活动名称：军棋指导教师：洪连林，李燕时间：活动时间地点一年二班活动过程活动内容：象棋训练的重点1、点名2、介绍“冷酷”的战略冷酷是断然的结果。 在做出正确判断的基础上，国际象棋冷酷无情，对方不知道你的孩子有多大，不敢动你的孩子，要一动不动地暴露他的力量大小。 这样在对方看来，你的实力很强，不能轻举妄动。 在形势上占有优势，控制主导权。3、委托学生进行现场对决。4、师总结。备注象棋趣味小组活