Unit 11How was your school trip(Section A Period 2 3a-3b)

你的学校旅行怎么样？第2节纸页(3a-3b)，你有书吗？你的学校旅行怎么样？你的学校旅行怎么样？谈论，拍照，去动物园，看一些有趣的动物，爬山，看一些花，吃午餐，玩一些游戏，按要求写出下列各词：1。访问_(过去式2 .照片_(复数)3。拿_(反义词)4。投入_(过去式)5。倒_(现在分词英译汉愿望复数)7。乐趣_(形容词)，参观，拍照，带，放，倒，愿望，有趣，8 .进料_(过去式)9。马_(复数)10。去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(过去式)11。做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(过去式)12。手表_(过去式)13。参见_(过去式)，喂，马，去，做，看，看，选择填空1._ _ _ _ _ _ _埃米尔亚特朗特的夜晚？昨晚他睡了多久？我的母亲_ _ _ _ _ _ _ _ _昨晚吃了些蛋糕。a makesb。makec。制造4。他们拍了什么照片吗？_ _ _ _ _ _ _ .不，他们没有。不，他们没有。不，它们不是，B，C，C，A，3a，完成了吉姆的第一个电子邮件和比尔的第二个电子邮件。亲爱的比尔，昨天你的学校旅行怎么样？你去动物园吗？_(你)有照片吗？_(你)有兴趣了解我吗？我每年都去动物园，玩得很开心。吉姆，是，是，去，是，是，看见了，去了，是，亲爱的吉姆，我的学校旅行太棒了！我们玩得很开心！我们去绿色公园。我们爬上山顶，看到许多花朵。我们在餐桌下吃午饭，然后玩游戏。但是到了晚上，天气变得非常阴沉，我们担心天气会变坏。幸运的是，它又出来了。比尔，是，有，去，爬，看，吃，玩，得到，担心，没有，来，做了一个故事Theweatherwasbeautiful .我们去钓鱼你好。一般过去时，一般过去时可以表示过去某一时间或某一段时间发生的动作或存在的状态你好。动词过去时的变化规则：1 .一般情况下，在动词原形末尾加-ed；2.结尾是字母-e的动词加-d；3.结尾是辅音字母y 的动词，变y为i再加-ed；4.重读闭音节结尾，双写动词尾辅音字母再加-艾德。Therulesofthepastform，1，playedworkedwantedneeded，2，decidedlivedimproved，3，carry-carried study-studied原因-原因，4，stop-stopped shop-shopped plan-planned，5，动词的不规则变化* gowenthadhadseesaw eatatebuyboug taketake winwon hanghung，写出下列动词的过去式看，看，看，看，看，看，看，看，看，看，住。一般过去时的用法，在一般过去时中是的动词是和存在要改为曾经是，现在是改为曾经是；2 .和一般现在时一样，一般过去时中动词是在构成疑问句时，把在或是放在主语前面，句尾加问号；构成否定句时，在是或在后面加没有。肯定回答和否定回答时态要与问句中的时态一致、(一般过去时)，你每天都很好(一般现在时)你昨天上学了吗？是的，我是。不，我不会你好。例句：3 .如果陈述句中的动词为一般过去时的实义动词，变成疑问句时，要用助动词做的过去一般式做帮助构成，这时谓语动词用动词原形昨天我们吃了不同的海鲜你好。改为一般疑问句：didyyouhavedifferentkindsofseafoodday？选用动词的正确形式填空。1 .我想买些纪念品2 .有_ _ _ _ _ _ _ _个模板（庙上个星期我_ _ _ _ _我的账户。我们_ _ _ _ _一些真正聪明的人在他们学校上学。购买，被，访问，看见bevisitsoundwinbuyseetakegetlive，5 .我认为非常有趣6 .他在加利福尼亚工作7 .之后，他们把球带回了家8 .谁获得了第一名？蒂娜_ _ _ _ _ _ _ _迪安索托格拉芬尼特sounds，live，take，won，got，bevisitsoundwinbuyseetakegetlive，2011四川德阳】你知道黑板上写的是什么吗，蒂娜？-是的。约翰做了答案【丙】解析】本题考查时态的运用。擦黑板是已经过去发生的动作。在回答时，也应用过去时态，应排除甲、乙、故选c .【2012年北京】周六你在哪