八年级数学下册第17章函数及其图象17.3一次函数17.3.4求一次函数的表达式课件（新版）华东师大版.pptx

教学课件,数学八年级下册华东师大版,第17章函数及其图象17.3.4求一次函数的表达式,若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k不为0）的形式,称y是x的,一次函数的图象是,一次函数,直线,一、情景引入,我们在画函数y=2x,y=3x-1时，至少应选取几个点？为什么？,前面我们学习了给定一次函数解析式，可以说出它的性质，反过来给出有关的信息，能否求出解析式呢？,求下图中直线的解析式：,二、探求新知,解：图像是经过原点的直线，因此是正比例函数，设解析式为y=kx，把(1,2)代入，得k=2，所以解析式为y=2x.,x,y,O,如图所示，已知直线AB和x轴交于点B,和y轴交于点A写出A，B两点的坐标；求直线AB的表达式.,A,B,已知函数图象确定函数表达式,二、探求新知,像这样先设待求函数表达式，再根据条件列出方程或方程组，求出待定系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法,二、探求新知,形成概念,函数解析式和函数图象如何相互转化呢？,函数解析式y=kx+b(k0),选取,解出,满足条件的两点(x1,y1)与(x2,y2),画出,选取,从数到形,从形到数,体现了“数形结合”的数学思想,二、探求新知,揭示规律,三、巩固练习感悟新知,某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v（米/秒）与其下滑时间t（秒）的关系如右图所示，请写出v与t的关系式；,v/(米/秒),t/秒,O,利用图像求函数关系式,三、巩固练习感悟新知,1.已知一次函数y=kx+b，当x=0时，y=2；当x=4时，y=6.求这个一次函数的解析式2.已知一次函数的图象经过点(3,5)与（4，9）.求这个一次函数的解析式,利用点的坐标求函数关系式,四、拓展练习,利用表格信息确定函数关系式,1.某型号汽车进行耗油实验，y(耗油量)是t(时间)的一次函数，函数关系如下表，请确定函数表达式。,2.小明根据某个一次函数关系式填写了下表:,其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少？解释你的理由。,11cm,14cm,1.如下图，两摞相同规格的碗整齐地放在桌面上，请根据图中的数据信息，解答下列问题：（1）求整齐摆放在桌面上的碗的高度y(cm)与碗的个数x(个)之间的函数关系式；（y与x成一次函数关系）,（2）把这两摞碗整齐地摆成一摞时，碗的高度是多少？,五、知识升华,根据实际情况收集信息求函数关系式,2.在弹性限度内，弹簧的长度y（厘米）是所挂物体质量x（千克）的一次函数。一根弹簧不挂物体时长14.5厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米。请写出y与x之间的关系式，并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。,五、知识升华,想一想,确定正比例函数的表达式,就是要确定哪个值？,总结：在确定函数表达式时，要求几个系数就需要知道几个点的坐标。,k的值(自变量的系数),需要(原点除外)几个点的坐标呢？,一次函数呢？,k、b的值,小结,求函数关系式的一般步骤是怎样的呢？,可归纳为：“一设、二列、三解、四写”.,一设：设出函数关系式的一般形式y=kx+b;,二列：根据已知两点的坐标列出关于k、b的二元一次方程组；,三解：解这个方程组，求出k、b的值；,四写：把求得的k、b的值代入y=kx+b，写出函数关系式.,小结：求一次函数关系式的常见题型1.利用图像求函数关系式2.利用点的坐标求函数关系式3.利用表格信息确定函数关系式4.根据实际情况收集信息求函数关系式,胜利的彼岸,若一次函数图像y=ax+3的图象经过点A（1，-2），则a=（）.直线y=2x+b过点（1，-2），则它与y轴的交点坐标为（）某函数具有下列两条性质：它的图像经过原点（0，0）的一条直线；y的值随x的值得增大而减小。请你写出满足上述条件的函数（用关系式表示）,课后思考,某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定质量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用y元是行李质量x（千克）的一次函数，其图象如下图所示：写出y与x之间的函数关系式.旅客最多可免费携带多少千克行李？,已知直线y