最新部编版三年级下册语文20肥皂泡教学课件PPT

同学们，你吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？,人教版语文三年级下册,第一课时,第二课时,20肥皂泡,冰心（19001999）：原名谢婉莹，现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。代表作：作品有繁星、春水、寄小读者等。,第一课时,自读课文，读准字音，读通句子，边读边想：课文主要讲了一件什么事？,本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满留恋。,我会读,廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭,廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭,ln,ru,bo,chn,wi,din,yn,x,jio,zo,wn,tu,ch,yn,chun,yu,hu,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。,和,hu（）,h（）,和弄,和气,hu（）,和面,h（）,h（）,附和,和牌,多音字,皂,廊,剩,碗,悠,若,我会写,透,扯,仰,婴,希,串,娇,倘若,书写指导：“艹”要写正，“右”首横长，撇伸展。,若,ru,结构：上下,组词：若干若无其事,音序：R部首：艹,敬仰,书写指导：“亻”起笔位置稍高，“卩”起笔位置偏低。,仰,yng,结构：左右,组词：仰头信仰,音序：Y部首：亻,婴儿,书写指导：上部书写要紧凑，下部“女”横要长，托住上部。,婴,yng,结构：上下,组词：男婴女婴,音序：Y部首：女,希望,书写指导：上窄下宽。下部首横、末竖略长。,希,x,结构：上下,组词：希求希冀,音序：X部首：巾,上节课我们学习了生字，了解了课文的大概内容，这节课，我们就来继续看看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的。,第二课时,1、吹肥皂泡的过程（第3自然段）2、肥皂泡美丽的样子（第4自然段）3、产生的美好想象（第5自然段）,自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？,整体感知,自读第3自然段，说一说冰心童年时是怎样“吹肥皂泡”的？,互动课堂,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。,可以换成别的词吗？,和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”,做肥皂水,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。,作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，非常好。,这三个词将“我”吹泡泡时小心翼翼的样子逼真的写了出来。,吹肥皂泡,说一说：试着用“首先然后再”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下,首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。,1、做,2、吹,3、提,朗读课文第4自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么特点？,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。,为什么说是五色的浮光？,当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。,吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。,从哪些方面写了肥皂泡？,色彩美“五色的浮光”形状美“大球”、“小球”、“薄球”形态美“轻清透明”、“玲珑娇软”、“颤巍巍”,自读课文最后一自然段，看看肥皂泡都落到了哪些地方？,那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。,你感受到作者怎样的情感？,最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。,感受到：,结构梳理,童年的水墨画,由肥皂泡产生的美好想象,肥皂泡,吹肥皂泡的过程,欣赏肥皂泡美丽的样子,对美