高中地理必修一前言.ppt

地理是一种教养地理是一种气质地理是一种时尚,用发展的眼光看待地理学习,地理素养是个人修养的重要组成,在综合科中的重要地位,生活中的实用价值,学习地理与人的素质的全面提高,学习地理可给人以特殊的思维品格、思辨能力与创造素质学习地理对读写能力、口头表达能力、计算能力和图解能力的发展有特殊作用学习地理有助于强化“人对自然的人文关怀”意识的形成学习地理有助于全球意识的形成与发展学习地理有助于国家意识的形成与发展,博学的人：,上知天文，,下知地理。,学历史使人明智，学地理使人自广。,“自广”上枢密韩太尉书苏辙,地理唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程,一、地理学是什么？,地理学是研究地理环境中自然要素与人文要素交互作用的基本原理，阐明地域系统、空间结构、实践过程、人地关系以及各地理要素之间相互联系、相互制约、相互影响的规律的一门科学。,地理学与我们的生活实际联系十分密切，比如，野外活动、外出旅游等需要确认方位、了解天气、认识地理景观等。在生产力布局、房地产开发、交通运输建设方面，都需要大量的地理知识。,地理学既是“一门”的古老、传统的科学，也是“一门”不断随着社会、科学的发展而发展的科学，它涉及的范围极广，牵涉到的学科也很多，几乎涵盖了所有的自然科学和社会科学。,地理学科体系,二、地理学学什么,高中地理课程内容以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体现地理课程的基本理念。,地理与高考、会考,1.人口与城市2.生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展,1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展3.地理信息的技术应用,高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同必修课程共6学分，由“地理”、“地理”、“地理”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖、充实，使课程具有较强的基础性和时代性。,高中地理选修课程由“宇宙与地球”等七个模块（各2学分，36课时）组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。,阅读,课程结构,正文,活动,延伸,深化,湘教版教材将地理概念、原理、规律、特征和过程等基础性内容以正文形式呈现。是基础、主干内容,培养学生实践能力,对正文的解释、延伸以及案例说明,补充,三、地理学做什么,学习公民必备的地理对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，地理学具有重要作用。正确认识人地关系，形成可持续发展的理念，珍爱地球，善待环境。满足不同的地理学习需要满足认识生活环境、探索自然奥秘、掌握现代地理科学技术方法等的学习需要。注重对地理问题的探究运用丰富多彩的地理资料，结合我们身边的地理实际，激发我们对地理科学的浓厚兴趣，鼓励就某一地理问题展开深入钻研。加强地理信息技术和地理分析方法的学习重点介绍遥感、地理信息系统和全球定位系统以及它们的实际应用。,四、地理学怎么做,高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。,1初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。2尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。3.运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。,地理学怎样做,观察,分析和解释,表达和描述,学习方法,1.案例学习2自主学习3.探究学习4.合作学习,五、学习评价,高中地理必修模块过程性评价指标,高中地理模块学习学分登记表,科任教师（签章）：学科组长（签章）：教务处（签章）：学校课程指导委员会（签章）：年月日,准确把握高中地理的学习方向：,1、“高中地理必修”学什么？,2、什么知识对个人发展最有用？,以正确的态度对待高中地理学习1、科学的学