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0的认识,人教版小学数学一年级,复习旧知,把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆。,2、口算5-3=2+1=3+2=5-4=3-2=4+1=3-1=1+3=2+3=1+1=2+2=1+4=,复习旧知,2,3,5,1,1,5,2,4,5,2,4,5,1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？2.盘子里有1个桃子，用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,2,1,0,谈话导入,自主探究,0,1,2,3,4,5,起点,0在这里表示什么？,“0”还可以表示什么？,自主探究,数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。,自主探究,3-30,两个相同的数相减，得数是0。,自主探究,4+04,一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。,自主探究,5-0=,想：5减0表示什么意思？,从5里面去掉0个，也就是说5个东西一个也没有减少，还是5个。所以5-0=5。,一个数减去0还是原来那个数。,学以致用,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,学以致用,4-=,1,3,4-=,2,2,4-=,3,1,4-=,4,0,学以致用,3+=,0,3,0+=,3,3,总结提升,两个相同的数相减，得数是0。,一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。,一个数减去0还是原来那个数。,作业设计,第31页练习六，
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