上课用生物必修三第四节 免疫调节 2(共44张PPT).ppt

,第2章第4节免疫调节第1课时,免疫系统的组成,Thymus,Bonemarrow,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓,免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,吞噬细胞,淋巴细胞,（发挥免疫作用的细胞）,T细胞,B细胞,迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,1,2,3,4,5,人体的免疫器官,T淋巴细胞,吞噬细胞,B淋巴细胞,人体内三种主要的免疫细胞,免疫细胞的分化,人体的三道防线,第一道防线,第二道防线,第三道防线,非特异性免疫,(生来就有、不针对特定病原体),特异性免疫,(后天形成、针对某一特定病原体),主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的,皮肤、黏膜等组成,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞等组成,第一道防线,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,皮肤分泌物的杀菌作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞消灭病原体,第二道防线,返回,第三道防线是怎样起作用的呢？,营地,第三道防线与病原体战斗的场面,、概念：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。,2、性质：,大分子性：通常都是相对分子量大于10000的物质,特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合,抗原,异物性：一般是进入人体的外来物质,第三道防线,(一）“作战对象”,抗体,是机体接受抗原刺激后产生的，并能和该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,1、概念：,3.分布:,2.特点:（1）特异性：一种抗体只能与一种抗原特异相结合（2）化学本质：蛋白质,1）血清（主要）2）组织液及外分泌液（如乳汁）,（三）“作战部队”,主要是众多淋巴细胞,特异性免疫类型,抗原,被体液中相应的抗体消灭,被相应的免疫细胞消灭,体液免疫,细胞免疫,(尚未进入细胞的抗原),(抗原进入细胞内部),体液免疫是如何进行的呢？,自学与讨论：,2、特异性“武器”-抗体是哪一种细胞产生的？,3、体液免疫中，抗原刺激抗体产生有几条途径？,1、参与体液免疫的“作战部队”-免疫细胞有哪些？,体液免疫示意图,（1）、体液免疫的大致过程,记忆细胞,T细胞,B细胞,吞噬细胞,浆细胞,抗体,抗原（细菌）,抗原抗体结合,A被摄取、处理,B暴露抗原并传递,C传递抗原,E直接刺激,F增殖、分化,G产生,H抗体与抗原结合,J迅速增殖、分化,I再次刺激,体液免疫,二次免疫反应特点：比初次免疫反应速度快，也比初次免疫反应强烈，能在抗原侵入后尚未让机体患病前将它消灭。,具体体现：,抗原,快点呀怎么办呢?,抗原,细胞免疫的过程,细胞免疫,细胞免疫,体液免疫和细胞免疫的区别与联系,体液免疫,体液中的抗原,被抗原入侵的靶细胞,浆细胞,效应T细胞,浆细胞产生抗体与抗原结合,效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂,相互配合，共同发挥作用,（2）体液免疫与细胞免疫过程,练习：,1.取一只小鼠的皮肤分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的鼠皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞,B,2.下列关于细胞免疫的叙述错误的是（）A进行细胞免疫时抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内的抗原。C.效应T细胞可直接杀灭抗原。D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞,C,3.在临床治疗上已经证实，将受SARS病毒感染后治愈患者甲的血清，注射到另一SARS患者乙的体内能提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（）A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体,D,4.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，不正确的是A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统。B.非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小针对性强。C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的。,D,检测习题1：,大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于第道防线受到损伤，造成免疫能力减弱。,非特异性,一,如果太爱干净，使我们无法经常接受抗原的刺激，因而体内的抗体种类和数量都相对较少，抵抗力也就较弱。,检测习题2：,非特异性,特异性,牛痘疫苗是用取自牛的牛痘（一种天然的轻型病毒性传染病）脓包中的浆液制成。1961年以后，我国由于推广了新生儿接种牛痘疫苗的措施，天花已在我国终止传播了。牛痘疫苗中的物质是，刺激机体产生了，同时还产生了细胞。,检测习题3：,抗体,抗原,记忆,猜猜我是谁,在免疫细胞队伍中有一位优秀的同志，他是常规部队，在外敌入侵时，他总是冲锋在前，如果敌人过于强大，他会抓俘虏送给特种兵，以助特种兵制作相应弹药攻击敌人，他还任劳任怨，担任着打扫战场的工作。有时他又是医生，对奄奄一息的老者、伤病员实施安乐死。,吞噬细胞,第2课时,免疫系统的防卫功能是不是越强大越好？,过敏反应自身免疫病免疫缺陷病,免疫能力过强,免疫能力过弱,免疫失调,1.自身免疫病,概念：,在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。,举例：,1）类风湿关节炎2）系统性红斑狼疮,自身免疫病,类风湿性关节炎慢性、对称性、多滑膜关节炎和关节外病变为主要临床表现,系统性红斑狼疮,（二）过敏反应,1概念：,指已经免疫的机体，再次接受相同物质的刺激时所发生组织损伤或功能紊乱。,2特点：,1)发作迅速、反应强烈、消退较快；2)一般不具破坏性；3)有明显的遗传倾向和个体差异。,（二）过敏反应,3机理：,过敏原,机体效应B细胞,抗体,皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面,过敏原,某些细胞,组织胺等,再次刺激,毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加,导致,3机理,与抗体结合,皮肤过敏反应(荨麻疹、湿疹、血管性水肿),呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘),消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎),全身过敏反应(过敏性休克),4预防措施：,1）找出过敏原2）尽量避免再次接触该过敏原,治疗：极轻微的过敏可以不治疗，分散注意力一段时间就可消失；较轻微的过敏可静脉注射含钙药物或口服扑尔敏治疗；严重的过敏须上医院对症救治。,过敏反应,返回,（三）免疫缺陷病,机体的免疫功能不足，不能有效抵抗抗原的感染而导致的疾病。,HIV：,1.病毒分布：,艾滋病AIDS,艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,2.传播途径：,1）性行为传播2）血液传播3）母婴传播,3预防措施：,1）洁身自爱2）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。,艾滋病,资料分析,艾滋病死因和免疫系统受损的关系,艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。艾滋病病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。下图表示HIV感染后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。,HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化,1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？,讨论,由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。,2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系？T细胞在人体内可能发挥什么功能？,HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。由此可以看出，细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。,、据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存几年？,约年,二、免疫系统的功能:,1、防卫功能（对外）：抗感染或防止其他抗原异物入侵,3、清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞、癌变细胞,2、监控功能（对内）：消灭突变细胞,三、免疫学的应用,1）免疫预防（疫苗的发明与应用）2）免疫治疗3）器官移植,免疫学应用在三个方面：,疫苗的成分是什么？,灭活或减毒的病原体,阅读资料P39页资料分析：思考以下问题。,1.免疫预防：,人工自动免疫:接种类毒素、疫苗等，引起机体产生记忆细胞和抗体，如破伤风疫苗人工被动免疫：注射抗毒素（抗体）等，直接参与消灭病原体，如破伤风抗毒血清或免疫球蛋白,疫苗的成分是什么？,免疫学的应用,灭活或减毒的病原体,2.免疫治疗器官移