人教版必修三第二课第二框文化塑造人生（共32张PPT）.ppt

第二课文化对人的影响,人创造了文化，文化也在塑造着人,文化塑造人生,课前预览：,文物欣赏,绘画欣赏,欣赏古迹,好好活，做有意义的事；不抛弃、不放弃,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。一八二五年,千手观音,一、文化丰富精神世界,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系,我国人民精神世界的主流：,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,：人创造文化，文化塑造人,3、空前繁荣的中国特色社会主义文化,落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干无题李商隐,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫茅屋为秋风所破歌,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。李白梦游天姥吟留别,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,这些语句具有深刻的文化内涵。诗词中无私奉献、忧国忧民、正气凛然的高尚情操感染了具有进步思想的人，对塑造人生具有重大的作用，能丰富人的精神世界和增强人的精神力量，所以能够代代相传。,起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声.起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!,义勇军进行曲,探究二：解读优秀歌曲，谈谈感受,探究二：解读优秀歌曲，谈谈感受,田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的义勇军进行曲，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。义勇军进行曲原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片风云儿女所作的主题歌。这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。曲子是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的。,二、增强精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增强精神力量,1、优秀文化能够增强人的精神力量,千手观音,力克胡哲,2、党所代表的先进文化增强了中国人民的精神力量,中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的80多年奋斗历程中，始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化包含了一系列伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。,思考：你能说出这些伟大精神吗？,长征精神主题是一不怕苦，二不怕死；是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。,长征精神,坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神,延安精神,雷锋精神,忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。,“铁人”精神,“石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。“北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”-王进喜,万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。,抗震救灾精神,自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。,2008，汶川地震,抗震救灾精神,航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献；,假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。陶行知,陶行知(1891-1946),探究三：以上漫画和名言说明了什么？,要注重精神文化消费，促进人的全面发展。,三、促进人的全面发展,2、社会发展与人的全面发展,（1）关系：,相互结合、相互促进,（2）过程：,渐进性、长期性,1.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用,运用文化塑造人生知识，谈谈你是如何看待上述情景的？,三、促进人的全面发展,3、人全面发展的表现,4、人的全面发展需要优秀文化,思想道德素质,科学文化素质,健康素质,知识小结：,正确认识文化的作用,（1）文化对人的影响。文化塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2）文化对社会的影响。文化对经济和政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。（3）文化在综合国力中的地位和作用文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。,注意:,1在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋的雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等榜上有名。由此可以看出（）A.人创造了文化，文化创造了人B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,B,课堂练习,2“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（）A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进B.民族精神体现了中国的传统文化C.文化具有深远持久的影响D.文化是指人们的精神状态,A,3培养健全人格的重要途径是（）A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界B.培养自主意识、竞争意识C.思想解放、观念更新D.增强人们的感染力和感召力,A,4.范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为()A文化能影响人们的交往行为和交往方式B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量C文化能影响经济政治D凡是文化，都能促进人的全面发展,B,5.下列能表现我国人民精神世界的主流的是（）爱国主义、集体主义、社会主义思想科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚丰富精神世界促进人的全面发展A.B.C.D.,C,6文化之所以能增强人的精神力量，