社区干部群众线路学习分析_第1页
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文档简介

1/2社区干部群众线路学习分析依照党的群众线路“四风”这个靶子,在查找本身、寻觅差距中认清自我,在找准存在题目、认清自我中接受教育、取得进步。身为党员,更应当自觉利用教育实践活动这个契机,把自己置于群众的“透视”式监视中,原汁原味地听取群众的心声和意见,从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之,展开党的群众教育实践活动,扫除“四风”积弊,必须深入扎实,不走过场,决不能以情势主义对付情势主义,以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范,发挥示范带头作用改进工作作风,密切联系群众,社区党委用实际行动引领着社区全体党员前进的方向。展开党的群众线路教育实践活动,社区党委走在前头,社区党委书记及党委成员、社区专干带头深入实际、深入基层、深入群众,直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动,为所有党员做出了示范、建立了榜样。在教育实践活动中,各级领导干部既是组织者、监视者、推动者,更是参与者,负有重大责任。我们务必要警省起来、行动起来,当好展开教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头,认认真真学好论群众线路重要论述选编、党的群众线路教育实践2/2活动学习文件选编、厉行勤俭勤俭、反对浪费浪费重要论述选编等规定文件,全面正确掌控社区党委精神,以此指导活动的展开。二是要在查找“四风”表现上带头,真正把自己摆正位置,找准自己在作风上和工作中存在的主要题目,用严格的尺子衡量自己,进行深入的自我剖析,深挖根源,分清是非,总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头,勇于拿起批评与自我批评的武器,让党员和群众向我们聚焦,帮我们查找题目、揭短亮丑,用群众的评判照镜子,找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决题目上带头,重视查摆出来的题目,重视自己身上的毛病,不躲避矛

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