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1/3XX沪儿童发展需求调查报告今天公布的“上海儿童发展需求调查报告”显示，本市仅有的学生每天在校体育锻炼时间达到1小时以上仅有的小学生睡眠时间达到10小时以上。“上海儿童发展需求调查”是市妇儿工委委托上海市儿童发展研究中心旨在配合上海儿童发展“十三五”规划研制而开展的问卷调查研究。仅有的学生每天在校体育锻炼时间达到1小时以上，的学生为30分钟1小时，的学生在校体锻时间不足半小时。其中，初中生和高中生在校体锻时间超过1小时的仅为和。体育锻炼时间不够的儿童感到上体育课有困难的比例远远高于体锻时间充足的儿童。每天在校体育锻炼时间1小时以上、少于半小时、几乎没有体锻时间的儿童中，上体育课从不感到困难的分别占、和。只有的小学生睡眠时间达到10小时以上，的初中生达到9小时以上，高中生中达到8小时以上。换言之，各个年龄阶段达到睡眠时间标准的儿童都不足两成，其中高中生的睡眠不足情况尤为严重，的高中生每天睡眠时间不到6小时。的儿童觉得学习压力“非常大”或“比较大”，的儿童认为学习压力“一般”，认为“不太大”，认为“完全没压力”。其中，小学生、初中生、高中生感到学习压力2/3大的比例分别为、和。儿童学业压力不仅来自于学校，还来自于家长。调查显示，每天完成学校老师布置作业的时间在3小时以上的学生占，13小时的占。除此以外，有的父母会为孩子布置课外作业。参加课外补习、兴趣特长班也是儿童每天的主要任务。小学生、初中生、高中生中每天参加课外补习的分别为、和每天参加兴趣特长班的分别占、和。高比例、高强度的校外学习安排无疑占据了儿童大量的课余时间。儿童在回答“你最希望在闲暇时间干什么”时，排名第一的选项是“由我自由安排活动”，有的儿童选择此项。位居其后的选择分别是看课外书，占玩电脑，占体育运动，占。其中，初中生和高中生“由我自由安排活动”的希望尤为强烈，分别有和的初中生和高中生选择此项。对儿童每天的时间安排进行取值计算，结果显示，父亲学历为研究生的儿童每天花在课外阅读、课外补习、参加兴趣特长班和做家长布置的课外作业的时间分别为小时、小时、小时和1小时，明显高于父亲为其他学历层次的儿童。这一方面表明学历层次高的父母对孩子的要求和期望更高、更全面，另一方面，也昭示着家长的文化资本对孩子的学习和发展有着不容忽视的影响作用。3/3被照顾是儿童的基本福利。调查显示，三分之一以上儿童遭遇过无人照顾。其中，平时课后曾经有过无人照顾经历的儿童比例为，寒暑假遭遇无人照顾的占，周末节假日遭遇无人照顾的占，家里临时有事无人照顾的占。父亲与儿童每天互动时间，包括吃饭、聊天、散步、画画、讲故事、体育锻炼等在内，平均为77分钟，中位数为50分钟。有50的父亲每天与孩子的
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