父母的心-公开课课件.ppt

天亮了,1999年的10月3日，本该是个愉快的假日，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的美景，这时，缆车突然离开了缆绳，一瞬间，十几条生命就消失了。就在缆车落地的瞬间，父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，血染红了一大片，而他们用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁，现在健康活泼地成长着。韩红为潘子洁写了这首歌，并一直在帮助着他,川端康成,学习目标,1了解作者及写作背景。2体会小说中一波三折、跌宕起伏的故事情节。3理解父母对子女崇高无私的爱心，懂得要孝敬父母。,作者简介,川端康成（18991972），_,生于大阪，自幼失去父母。在东京帝国大学国文系学习期间,发表短篇小说_引起文坛的注目。大学毕业后开始从事文学创作,以短篇小说_成名。1968年获诺贝尔文学奖。_是诺贝尔获奖作品。,日本现、当代小说家,招魂祭一景,伊豆的舞女,雪国、古都,预习检测,写作背景,预习检测,1.根据拼音写汉字：li（）户衣衫lnl（）如数fng（）还女yng（）chu（）谢失魂落p（）无精打ci（）冷k（）无情,濑,褴褛,奉,佣,酬,魄,采,酷,2.根据词义写出相应的词语。形容简陋或过于俭朴而显得不体面：按照原数还给人家：用金钱礼物等表示谢意：（衣服）破烂：,寒酸,如数奉还,酬谢,褴褛,初读课文整体感知,用一两句话概括本文主要讲的是一个什么故事？（概括提示：抓住主要事件；语言生动简明；主人公+事件）,一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人。,再读课文自主学习,从文章中找出每次送换儿女时父母的表情及送换时的理由。请分析其真正的理由是什么？（提示：表情用“”画出，理由用“”画出）,送换情况,夫妻二人眼含热泪，难舍难分,父亲无精打采,母亲不好意思，失魂落魄,夫妻二人痛哭失声,贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。,再怎么穷，也不能把大儿子送人，大儿子是接班人，把老大给别人按次序也不对,老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。对不起我们当家的，况且他五岁了，一定会永远记着我们,女儿太小，也舍不得。如数奉还，与其舍掉一个孩子，不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。,送换的人和表情,送去长子,次子换回长子,女儿换次子,要回女儿,细读课文组内研讨,课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送是否更能表现父母的爱子之心？这样写有什么好处？,不能。父母因为现实的原因为孩子着想，他们希望自己的孩子能过上好日子。一开始就拒绝显得不真实，不能充分表达爱子之心。这样写既符合生活实际，又能在换子风波的一波三折中把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来。,夫妻二人眼含热泪，难舍难分,父亲无精打采,母亲不好意思，失魂落魄,夫妻二人失声痛哭,贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。,再怎么穷，也不能把大儿子送人，大儿子是接班人，把老大给别人按次序也不对,老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。对不起我们当家的，况且他五岁了，一定会永远记着我们,女儿太小，也舍不得。如数奉还，与其舍掉一个孩子，不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。,一波三折，跌宕起伏,父母的心爱子之心,品读课文情感升华,财主夫人最后说：“就作为你们教给我懂得父母之心的酬谢吧”，财主夫人所说的“父母之心”是指什么？,“父母之心”是指对儿女真诚无私、不能割