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歌曲导入追忆大师,1999年12月20日澳门回归！七子之歌唱出了国人的心声：母亲呀母亲我要回来！无比强烈的爱国之音！随之一个名字唤起了我们许多尘封的记忆闻一多一个诗人、学者横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服他终于以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”!他又是大勇的革命烈士!,歌曲导入追忆大师,1999年12月20日澳门回归！七子之歌唱出了国人的心声：母亲呀母亲我要回来！无比强烈的爱国之音！随之一个名字唤起了我们许多尘封的记忆闻一多一个诗人、学者横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服他终于以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”!他又是大勇的革命烈士!,七子之歌是闻一多1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，象征被外国列强侵占的七处中国国土，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。,济源市北海中学张文丽,臧克家,通过阅读、提炼、归纳、拓展等方法，深刻感悟闻一多先生的高尚品格和伟大精神。,教学重点,.作者笔下的闻一多是什么样的人？请从文中找出一些词句来概括，组织成一段连贯的话。,阅读课文感悟品格,作为学者，他目不窥园、足不下楼，兀兀穷年、沥尽心血。不动不响，无声无闻，只“做”不“说”。作为革命家，他言论与行动完全一致。他“说”了就“做”，说得慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；做得无私无畏，昂首挺胸，长须飘飘，以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”。他是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。,探求救国救民的出路,(1)几年写作唐诗杂论,(2)十年完成楚辞校补,(3)向古典新义迈进,(1)起草政治传单,(2)最后一次演讲,(3)举行游行示威,学者,革命家,2.文中记叙了闻一多先生的哪些事?这些事之间有什么联系?,阅读课文感悟品格,踏出一条救国救民的血路,爱国情,使命感,（一）色彩,生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情；黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。,闻一多,（二）最后一次讲演,拓展欣赏深层透析,最后一次讲演,（一）色彩,生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情；黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。,闻一多,悟一悟，深入理解巨人精神,课外延伸,闻一多的作品：1923年出版第一部诗集红烛，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。1928年出版第二部诗集死水，在颓废中表现出深沉的爱国主义激情。此后致力于古典文学的研究。1946年7月5日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的最后一次讲演。歌颂闻一多：.血色闻一多（谢泳）.追念闻一多先生（冰心）3.照彻深渊的一团火（佚名）,课堂小结,他治学严谨，刻苦勤
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