减数分裂课件.ppt

,减数分裂和受精作用,复习：有丝分裂细胞周期,（染色体的复制）,（膜仁消失现两体）,（染色体的着丝点位于赤道板上）,（着丝点分裂，姐妹染色单体分开）,（两消两现）,思考：有丝分裂过程中，染色体复制了几次？细胞分裂了几次？结果是一个细胞分裂成几个子细胞？子细胞中染色体数目与母细胞相比如何？,思考：产生生殖细胞（精子、卵细胞）的细胞分裂方式可能是我们前面学过的有丝分裂吗？,如果精子和卵细胞是通过有丝分裂的方式形成的？,每个人的发育起点都是受精卵。,提出问题,请推测：成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的？,46,46,92,46,46,92,精子,卵细胞,受精卵,新个体,受精,（细胞分裂）,作出推理,46,46,23,23,有丝分裂细胞分化,受精卵新个体,假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？,父,母,果蝇体细胞和配子的染色体图,1.体细胞中染色体组成有什么特点？,体细胞中染色体成对存在。,果蝇体细胞和配子的染色体图,2.体细胞与配子中染色体在数量上有什么区别？,配子的染色体是体细胞染色体数的一半。,果蝇体细胞和配子的染色体图,3.配子中的染色体和体细胞中染色体在来源上是什么关系？,配子中的染色体来源于体细胞中每对染色体中的一条。,果蝇体细胞和配子的染色体图,4.观察上图，你还能提出什么问题？,果蝇体细胞和配子的染色体图,体细胞,配子,5.配子是如何形成的呢？,果蝇的生殖细胞通过减数分裂产生的。,减数分裂的发现史,魏斯曼预测：卵细胞与精子成熟的过程中，必有一特殊的过程使染色体数目减半。,1891年，确认了减数分裂的全过程。,1890年，科学家确认精子与卵细胞的形成需要经过减数分裂。,1883年，科学家发现马蛔虫精子与卵细胞的染色体数目只有体细胞的一半。,一、减数分裂,进行有性生殖的真核生物,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,对象:时期:特点:结果:,成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半,减数分裂的概念,从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中,是指原始生殖细胞中的染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，结果形成的生殖细胞中只有原始生殖细胞一半的染色体的特殊的有丝分裂。,1、同源染色体：（对）,配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方,体细胞中有无同源染色体？,2、联会：同源染色体两两配对的现象,3、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体,1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子,笔记,图中有几个四分体？,A与B、C与D,4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。,笔记,减数分裂的场所：,高等植物,雄蕊,雌蕊,动物,精巢（哺乳动物：睾丸）,卵巢,请问:这些成群结队的精子从哪里来的?,(一)精子形成的过程,精原细胞,(原始生殖细胞),一、精子形成的过程：,睾丸(哺乳动物),1.场所:,2.过程:,睾丸内有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞即精原细胞。,体细胞,有丝分裂细胞分化,精原细胞,(原始生殖细胞),精子?,(成熟的生殖细胞),精子的形成过程：,1个精原细胞,1个初级精母细胞,2个次级精母细胞,4个精细胞,4个精子,长大减间期,减,减,变形,DNA复制、蛋白质合成体积增大,2N,2N4N,同源染色体联会、出现四分体,2N,4N,2N,4N,2N,4N,N,2N,各对同源染色体排列在赤道板上,同源染色体分离、非同源染色体自由组合,形成两个次级精母细胞、每个细胞染色体数减半,染色体散乱分布,染色体着丝点排列在赤道板上,着丝点分裂，姐妹染色单体分开,细胞质分裂，形成两个子细胞,N,N,2N,N,N,2N,2N,2N,精原细胞,初级精母细胞,染色体复制体积增大,同源染色体联会，形成四分体。,初级精母细胞,各对同源染色体排列在赤道板上,初级精母细胞,同源染色体分开，非同源染色体自由组合,初级精母细胞,染色体数目减半，形成两个次级精母细胞,次级精母细胞,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,2个次级精母细胞不再含有同源染色体,次级精母细胞,这时细胞内还有同源染色体吗？,次级精母细胞,染色体的着丝点排列在赤道板上,着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别向两极移动,次级精母细胞,此时是什么在分开？,减数分裂结束，形成四个精细胞。,观察精细胞中染色体数目？,四个精细胞变形形成精子。,分步详解（以精子形成为例）,自由组合,交叉互换,概念,同源染色体,减数分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,减数第一次分裂,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成,再来一次,继续,返回,同源染色体联会，四分体出现,减数第一次分裂,减数第一次分裂,同源染色体联会，四分体出现,减数第一次分裂,同源染色体联会，四分体出现,减数第一次分裂,同源染色体联会，四分体出现,减数第一次分裂,同源染色体联会，四分体出现,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,四分体（含四条染色单体）,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,减数第一次分裂,同源染色体排列在赤道板上,同源染色体排列在赤道板上,与有丝分裂比较,继续,返回,同源染色体的分离,减数第一次分裂,减数第一次分裂,同源染色体的分离,减数第一次分裂,同源染色体的分离,减数第一次分裂,同源染色体的分离,减数第一次分裂,同源染色体的分离,同源染色体的分离,继续,与有丝分裂比较,返回,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,减数第一次分裂,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,形成两个次级精母细胞，染色体数目减半,再来一次,继续,返回,减数第二次分裂,染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第二次分裂,染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第二次分裂,染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第二次分裂,染色体的着丝点排列在赤道板上,染色体的着丝点排列在赤道板上,再来一次,继续,返回,与有丝分裂比较,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,减数第二次分裂,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,再来一次,继续,返回,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,与有丝分裂比较,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,分裂结果形成四个精细胞,再来一次,继续,返回,分裂结果形成四个精细胞,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,减数第二次分裂,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,再来一次,完整看一次,返回,精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,染色体的着丝点排列在赤道板上,分裂结果形成四个精子细胞,精子细胞变形形成四个蝌蚪状的精子,着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动,完整看一次,返回,减数第二次分裂,内容回忆：1、染色体复制时间?2、联会时染色体是否复制过?3、四分体的含义?4、同源染色体的分开在什么时间？5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？6、染色单体的分开发生在什么时间?7、染色体数目减半是在什么时间?其根本原因是什么?,二。讨论1。减数分裂开始时有多少个细胞？减数分裂结束时有多少个细胞？2、减数分裂结束后形成的细胞称什么？3、减数分裂开始时细胞有多少条染色体？减数分裂结束时有多少条染色体？（1个，4个：4条，2条、减半）4、减数分裂结束后形成的细胞称什么？（配子或精子或卵细胞）5、染色体位置的影响（非同源染色体自由组合的影响），从后代的遗传性变异角度看，这产生了什么差异？如果染色体是三对而不是两对，那么将会主生多少种不同类型的配子？（增加了配子的多样性即配子的遗传性变异；2N种）6、概括来讲，你认为在形成配子的过程中，交换对不同类型的配子有何影响？（交换会引起遗传性变异；交换增加了所产生配子类型的数目）7、在交换中实际上是染色单体之间的什么进行了互换？（等位基因被交换）,再来一次,继续,返回,有丝分裂中期,再来一次,继续,返回,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,四分体（含四条染色单体）,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,一对同源染色体,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,一对同源染色体,同源染色体联会，四分体出现,再来一次,继续,返回,四分体（含四条染色单体）,非同源染色体的,自由组合,返回,组合一,组合二,组合三,组合四,组合方式（或产生的配子种类）,继续,增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异,非同源染色体的,组合方式（或产生的配子种类）,=2n,（n为同源染色体的对数）,组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源染色体的,组合方式（或产生的配子种类）,=2n,（n为同源染色体的对数）,组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源染色体的,组合方式（或产生的配子种类）,=2n,（n为同源染色体的对数）,组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源染色体的,组合方式（或产生的配子种类）,=2n,（n为同源染色体的对数）,组合一,组合二,组合三,组合四,返回,继续,自由组合,非同源染色体的,返回,自由组合,继续,交,叉,互,换,同源染色体联会,返回,AAaa,交,叉,互,换,染色单体断裂,返回,AAaa,交,叉,互,换,非姐妹染色单体之间发生互换并引起交叉,返回,AAaa,交,叉,互,换,非姐妹染色单体之间发生互换并引起交叉,返回,AAaa,交,叉,互,换,交叉点向末端移动,返回,AAaa,交,叉,互,换,返回,交叉点向末端移动,AaAa,交,叉,互,换,交叉互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换,返回,AaAa,交,叉,互,换,交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同,返回,再来一次,AaAa,返回,有丝分裂和减数分裂的比较,继续,体细胞,生殖细胞,染色体复制一次，细胞分裂一次,染色体复制一次，细胞连续分裂两次,2个,1个卵或4个精子,同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为,无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为,返回,减数分裂有丝分裂,染色体和DNA变化比较,上一步,继续,前中后末,减,联会四分体,有丝分裂,特殊,减,间,练,96年上海高考：,右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞,C,Goback,98年上海高考：,该细胞所分裂细胞处于_分裂的_期,减数第二次,后,Goback,下列细胞中含有同源染色体的是：,A.神经细胞B.初级精母细胞C.精原细胞D.次级卵母细胞,A、B、C,Goback,练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？,甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第一次,后,次级精母细胞或极体,乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,精细胞,丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,有丝,后,体细胞,丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,卵细胞和极体,Goback,该曲线代表的是（）此细胞进行的是何种分裂？猕猴体细胞中染色体数为()条，ab段的细胞有染色体()条，四分体()个，染色单体()个；该细胞染色体数目减半发生在()点,84,0,abcd,42,下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：,42,42,21,84,b,减数分裂,DNA,Goback,该细胞处于()分裂()期;若该细胞中的染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是();若上携有基因A，则的相同位点上应有基因()，该细胞内的同源染色体有()对,基因突变,A,4,后,有丝,发生()时会有基因a。,Goback,此细胞处在_的_期。,后,有丝分裂,主页,课前检测：,属于等位基因的是_，属于同位基因的是_。,图中有染色体_个，DNA_个，染色单体_个,4,2,8,8,F和f,R和R,此细胞进行_分裂，处于_时期，共_个；,减数,四分体,A和B是_，细胞分裂时将_；A和C是_，细胞分裂时可能_；,同源染色体,分离,非同源染色体,重组,1和2是_，细胞分裂时将_，2和3是_，细胞分裂时可能_；,姐妹染色单体,分离,非姐妹染色单体,交叉互换,返回,意义,成体（2N）,精子N,卵细胞N,受精卵(2N）,受精作用,个体发育（有丝分裂）,减数分裂,减数分裂,继续,减数分裂与受精作用的意义,返回,精原细胞,减数分裂和受精作用为什么是必需过程?,卵原细胞,凡是进行有性生殖的动植物，在从原始的生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）发展到成熟的生殖细胞（精子或卵细胞）的过程中，都要进行减数分裂。减数分裂是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半。,概念,返回,1、形成细胞2、复制次，分裂次3、染色体数目,要点,返回,有性生殖,一,两,减半,精子（来自父方）,卵细胞（来自母方）,受精,有丝分裂,受精卵,体细胞,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,返回,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,返回,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,返回,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,返回,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,返回,细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。,同源染色体,一对同源染色体,一对同源染色体,返回,再来一次,继续,返回,有丝分裂中期,减数第二次分裂中期,ABC,一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期1A图是_分裂的_期,判断的理由是_细胞中染色体数是个_。2.B图是_分裂的_期,判断的理由是_细胞中染色体数是个_。3.C图是_分裂的_期,判断的理由是_细胞中染色体数是个_。,继续,返回,一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期4.D、E、F图分别是_分裂的_期,判断的理由是_细胞中染色体数是个_。,DEF,返回,一、说一说下列各细胞分别属于何种分裂的什么期3。甲、乙、丙图分别是_分裂的_期,判断的理由是_细胞中染色体数是个_。分裂产生的子细胞是细胞。,甲乙丙,再来一次,继续,返回,减数第二次分裂后期,减数分裂和受精作用的意义,成体（2N）,有丝分裂,精（卵）原细胞（2N）,（个体发育）,受精卵（2N）,减数分裂,受精作用,有丝分裂,返回,继续,2N,2N,2N,2N,4N,2N,2a,4a,4a,4a,4a,2a,0,4a,4a,4a,0,0,有丝分裂的染色体DNA的数目变化,返回,复制染色质,出现,排中,分离,平分染色质,出现典型消失,消失出现,2N,2N,N,2a,4a,2a,a,减数分裂,复制滋长,同源染色体配对联会、排中、分离,着丝点分裂为二，姐妹染色单体分离,返回,变形,继续,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精子细胞,精子,精子的形成过程,复制滋长,（交叉互换）联会、四分体同源染色体分离,着丝点分裂染色单体分开,变形,1个1个2个4个4个,2N,2N,N,N,N,2a4a2aaa,间期,减数第一次分裂,减数第二次分裂,倍增间期,减半,减半,“减数”,“等数”,返回,1.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子A.2种B.4种C.8种D.16种2.某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个,在减数分裂第二次分裂的中期,细胞中含有染色单体的数目是A.9个B.18个C.36个D.72个3。关于同源染色体的叙述不正确的是A、在减数第一次分裂时期配对的染色体B、形状大小一般相同的染色体C、成对来自父方或母方D、一条来自父方、一条来自母方,4.减数第一次分裂，子细胞染色体数目减少一半的根本原因是：A、染色体复制一次B、染色体交叉互换C、同源染色体分离D、非同源染色体随机结合5.右图为细胞分裂某一时期的示意图。(1)此细胞处于_分裂时期,此图有四分体个(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。(3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体对。子细胞染色体的组合为_,6.指出下列细胞分别属于一个精原细胞含量变化示意图，请据图回答：（1）减数分裂过程中，染色体复制发生在段。（2）处于EF段的细胞叫细胞。（3）同源染色体联会发生在段。（4）若该种动物体细胞中有24对同源染色体，则处于CD段的细胞有个染色单体，处于EF段的细胞内有个染色体。,DNA含量,分裂时期,AB,CD,E,F,GH,复习提示单,一概念复习掌握减数分裂、同源染色体、联会、四分体的概念二学生应该能够：1.图示有丝分裂，图示减数分裂并叙述有丝分裂的全过程。叙述减数分裂的必要步骤。2.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？（1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂（2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂3。3.比较男人和女人的配子发生过程4.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程5.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基础是什么？减数分裂与遗传规律的关系？,关健问题：减数分裂